【摘要】第一單元植物第一課我看到了什么【教學(xué)目標】科學(xué)概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與方法：初步認識真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。用簡單的詞語記錄觀察的結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀：懂得從圖片上獲得的
2025-04-17 00:18
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標準》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)探索之路，向科學(xué)素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。第二單元
2025-04-17 12:30
【摘要】2016-2017學(xué)年紅山區(qū)一小三年級上冊科學(xué)實驗教學(xué)計劃??一、教材分析：《科學(xué)》三年級上冊由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，重視構(gòu)建良好的活動結(jié)構(gòu)，而且貼近兒童生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)主體的發(fā)展需求。教材綜合性
2025-08-04 05:18
【摘要】蘇教版三年級上冊科學(xué)教案二0一五年九月一日蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標準》中對“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計的。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引
【摘要】外形顏色表皮的樣子氣味其他方面做一做：把稻谷的殼剝開，里面是怎樣的呢？剝掉殼后的米和平時吃的米有什么不同？少了一個角——胚少了一層皮精米植物的胚包括胚芽胚軸胚根子葉鋤禾日當午，
2024-12-11 09:04
【摘要】誰流得更快一些寧波市北侖區(qū)寧波東海實驗學(xué)校傅孝杰水食用油洗潔精相同點：不同點：1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同……1、都會流動2、都有點透明……水食用油洗潔精三種液體流動快慢的比賽液體名稱水食用油洗潔精猜測比賽方法
2024-12-13 12:16
【摘要】做個試驗：動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運動的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2024-12-12 19:44
【摘要】食物的消化往下頁主目錄（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實驗：在一個塑料袋里裝上水，將饅頭和煮手熟的蔬菜放進袋中在不破壞袋子的情
2024-12-13 18:32
【摘要】頭腦風(fēng)暴比賽：在3分鐘的時間里說出兔子和蘿卜的不同之處。?外形不同、生活空間不同·····?兔子會運動，蘿卜不會運動兔子和蘿卜的共同之處是什么？?它們都能長大，都需要水、陽光、空氣、都要呼吸、繁殖后代、需要食物······
2024-12-12 19:22
【摘要】科別：夾竹桃科，黑板樹屬。產(chǎn)地：印度及菲律賓。莖：常綠大喬木，株高１５～２５公尺，樹冠呈傘狀，挺直灰褐色，枝輪生，具乳液。葉：掌狀復(fù)葉，小葉４～１０枚，輪生，硬革質(zhì)，倒卵形，葉面深綠，葉背淺白色?；ǎ夯榫凵⒒ㄐ?，復(fù)生，黃白色，花冠徑８
2024-12-13 18:09
【摘要】“做”科學(xué)，從身邊開始科學(xué)是什么？科學(xué)一般來說是怎樣研究問題的？提出問題——作出猜測——尋找證據(jù)——得出結(jié)論我們探究讓紙鸚鵡保持平衡的秘密和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過程有什么相似的過程？提出問題作出猜測尋找證據(jù)得出結(jié)論科學(xué)研究是一個復(fù)雜的過程，有些甚至到現(xiàn)在都沒有得到準確的答案。比
【摘要】三年級上冊科學(xué)我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做，科學(xué)動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力你知道生活中常見的物品中哪些會浮,哪些會沉?物品名稱浮沉蘋果橡皮泥木板螺
2025-07-17 23:56
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級（上）教材輔導(dǎo)大連市甘井子區(qū)教師進修學(xué)校孫紅柳Emal:2020年7月21日重溫課程改革的目標一：改變課程功能?改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。二改變課
2024-10-17 11:06
【摘要】觀察水和食用油：你能想到哪些觀察方法？用眼睛看（顏色、透明度）用鼻子聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動速度）液滴比較：用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板和蠟光紙上，觀察它們的液滴形狀，并將它們畫下來。比較水和食用油的輕重：你能想個辦法
2024-12-11 11:26
【摘要】第一篇：青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《水往高處走》教學(xué)設(shè)計12 水往高處走教學(xué)設(shè)計 激趣引入 師：生活中有很多科學(xué)現(xiàn)象是需要我們?nèi)ゼ毿挠^察、大膽發(fā)現(xiàn)的。 師：這是一杯水，還有一張綁在塑料棒上的宣紙...
2024-10-25 12:41
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