幼兒園保育和教育教學(xué)質(zhì)量績效管理考評賦分表(存儲(chǔ)版)
【正文】 聯(lián)片教研主題明確，在園本研修基礎(chǔ)上延伸拓展解決共性問題，活動(dòng)有特色，難點(diǎn)有突破。10 9 8 7 心理7心理健康教育扎實(shí)有效，幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠實(shí)、自信、樂觀、友愛、合作等良好的品德行為習(xí)慣及活潑開朗的性格。10 9 8 7 辦園特色明顯，縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)處于全縣領(lǐng)先水平，各級(jí)示范幼兒園發(fā)揮應(yīng)有的示范輻射作用。建立了科學(xué)的生活常規(guī)，幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，并有一定的生活自理自立能力，知道必要的安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生、保健常識(shí)，無不安全事故。10 9 8 7 研修內(nèi)容9結(jié)合園本實(shí)際夯實(shí)“一功五化”，措施得力，成效明顯。10 9 8 7 環(huán)境創(chuàng)設(shè)3創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、安全、溫馨的精神環(huán)境，教師與教師、家長、幼兒之間及幼兒與幼兒之間建立平等、友好的關(guān)系。10 9 8 7 查文檔，看“三表”，看課堂，查教案、作品及考核評價(jià)記錄，問卷調(diào)查（或座談）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，備、講、輔、評符合要求。附件2：幼兒園保育和教育教學(xué)質(zhì)量績效管理考評賦分表類別考評指標(biāo)考評要素考核評等A B C D合計(jì)權(quán)重實(shí)際得分考評方式保
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