管網(wǎng)造價設計分析c語言課程設計(存儲版)
【正文】 //宏定義數(shù)據(jù)的組數(shù)，這樣方便以后的計算float add(float a[2][1000],int n,float m) //計算單價的和與管徑的z次方的和的平均值的函數(shù){float SUM=0。return (SUM/N)。int i。float num[2][1000]。//使文件指針指向數(shù)據(jù)存儲的文件for(i=0。Prinft(“您從文件中讀取的數(shù)組如下：\n)。num[i][j])。//求出單價的平均值 While(n==0)//開始循環(huán)，用n來做{nt r=0。A2=product(num,z)。j++)//開始計算在每一個z值下所得到的方差{A6=B[i]*(pow(num[0][j],z))。i（MaxMin)/10000。n)。2. 關于從文件中讀取數(shù)據(jù)的錯誤：一開始，程序建立的結構體數(shù)組，其設置如下：結果，用了文件指針后，就無法實現(xiàn)從文件中既讀取字符串，又讀取了數(shù)組。在一本關于數(shù)據(jù)統(tǒng)計的書上邊，我知道了這是屬于一個純非線性的回歸方程，也就是說它不可以化成一般的回歸方程上邊。在這里，我題外說一下，為什么要設計循環(huán)結構呢？其實一開始程序只能計算一個精度，后來，我自己在運行這個程序時發(fā)現(xiàn)，不同的精度值所得出來的結果有時候會有很大的差別，我就想，這應該是計算過程中數(shù)據(jù)的丟失所造成的吧。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結構體??通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。 回顧起此次課程設計，至今讓我我們仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在這一個星期的日子里，可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。 此外，本程序還是設定了一些其他的功能，例如可以自己定義z的范圍和精度，并且解決了從文件中讀取數(shù)據(jù)的問題，大大的提高了工作效率。當初一看到這個題是首先想到的是平常學習中較為常用的一般線性回歸方程，但經(jīng)過仔細研究題目，才發(fā)現(xiàn)其存在一個次方系數(shù)，導致了這個問題的復雜化。因為如果他沒有初始化的話，那么系統(tǒng)會給它賦一個隨機的值，它就會影響整個的程序運行。//輸出的到的擬合的曲線printf(如果繼續(xù)輸入，請按【0】鍵；否者按【1】鍵退出：)。 min=k[0]。//得到常量for(j=0。z+=,i++)//開始循環(huán)，每次z值是增加0.。Min,amp。jN。//從文件中讀取數(shù)據(jù)fscanf(fp,”\n”)。//關于z的取值范圍定義FILE *fp。float product(float b[2][1000],float p)。return (SU)。iN。f. 開始循環(huán)：系統(tǒng)會給出是否還要繼續(xù)的提示，這樣只需組建一次，就可以計算很多次，可以用于比較不同精度時的函數(shù)曲線了。首先介紹一下最小二乘法，因為在后續(xù)的計算中，將會用到最小二乘法。這就
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