有效的自我管理培訓(xùn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 標(biāo)和計(jì)劃 ? 使命 表達(dá)個(gè)人對(duì)人生目的 和人生意義的認(rèn)識(shí) ? 愿景 在人生所追求的價(jià)值 方面期望獲得的成果 課程開(kāi)發(fā)：龍涌 人生的使命 每個(gè)人都有特殊的職志或使命，他人無(wú)法越俎代庖。這種人即使廖若晨星，卻足 以證明： 人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，惟獨(dú)人性最后的自由 也就是在任何環(huán)境中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由不能被剝奪。而你的抉擇，恰恰決定了你究竟會(huì)不會(huì)屈從于強(qiáng)權(quán)， 任其剝奪你的真我及內(nèi)在的自由，也恰恰決定了你是否將因自愿放棄 自由與尊嚴(yán)，而淪為境遇的玩物及槁木死灰般的典型俘虜。 參透 “ 為何 ” ，才能迎接 “ 任何 ” 。 任何生產(chǎn)程序的產(chǎn)出量，都會(huì)受到最稀有資 源的制約。 彼得 .德魯克 課程開(kāi)發(fā)：龍涌 勇于說(shuō) “ 不 ” 若要集中精力于要事，就得排除次要事務(wù)的牽絆，此時(shí)需要有說(shuō)“不”的勇氣。 課程開(kāi)發(fā)：龍涌 區(qū)分輕重緩急 急迫 不急迫 重 要 Ⅰ ?管理危機(jī) ?有限期的任務(wù) ?安全事故 ?投訴 Ⅱ ?價(jià)值觀的澄清 ?公司戰(zhàn)略 ?建立關(guān)系 ?人才培養(yǎng) ?真正的創(chuàng)新 ?增進(jìn)自己的能力 不 重 要 Ⅲ ?造成干擾的事、電話 ?某些信件、報(bào)告 ?必要而不重要的會(huì)議 ?許多迫在眉睫的急事 ?符合別人期望的事 Ⅳ ?忙碌瑣碎的事 ?垃圾信函郵件 ?看肥皂劇 ?過(guò)分的娛樂(lè) 課程開(kāi)發(fā)：龍涌 生活在不同象限的結(jié)果 急迫 不急迫 重 要 Ⅰ Ⅱ 不 重 要 Ⅲ Ⅳ ?壓力 ?筋疲力盡 ?危機(jī)處理 ?表現(xiàn)平平 ?有遠(yuǎn)見(jiàn) ?平衡 ?少有危機(jī) ?表現(xiàn)出眾 ?討好者 ?缺乏原則 ?沒(méi)有目標(biāo) ?缺乏勇氣 ?缺乏責(zé)任感 ?沒(méi)有自制力 ?沒(méi)有目標(biāo)和追求 ?懶散 課程開(kāi)發(fā)：龍涌 時(shí)間使用對(duì)比 Ⅲ Ⅱ Ⅰ Ⅳ 2025% 6580% 15% 1% 高效能人士的時(shí)間安排 普通人的時(shí)間安排 Ⅲ Ⅱ Ⅰ Ⅳ 15%
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