【摘要】贈(zèng)與合同作為有名合同的一種,在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)有發(fā)生,合同法將其作為一章加以規(guī)定有其必要性。但是,由于成文法本身的局限性,使得法律的制定,或因概念不夠明確,或因法條之間有矛盾或抵觸之處,總須借助于法律解釋,才能充分發(fā)揮法律的作用(注:楊仁壽:《法學(xué)方法論》,96~97頁(yè),中國(guó)政法大學(xué)出版社,1999.)。因此,對(duì)合同法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行解釋,以促進(jìn)法律的妥當(dāng)適用,應(yīng)是不可回避的問(wèn)題。筆者在此擬就贈(zèng)與合同
2025-05-14 05:43
【摘要】勞動(dòng)工資網(wǎng)上備案的幾個(gè)問(wèn)題一、為什么開展勞動(dòng)工資網(wǎng)上備案工作??國(guó)家高度重視收入分配問(wèn)題?掌握企業(yè)工資發(fā)放情況?國(guó)家明確規(guī)定企業(yè)應(yīng)將工資指導(dǎo)線實(shí)施方案向勞動(dòng)保障行政部門備案,二、勞動(dòng)工資網(wǎng)上備案依據(jù):?(一)關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)勞動(dòng)合同及工資管理有關(guān)問(wèn)題的通知(青人社字[2021]80號(hào))?(二)關(guān)于進(jìn)一
2025-05-10 11:22
【摘要】關(guān)于活性污泥的幾個(gè)問(wèn)題及探討一、活性污泥的微生物組成?微生物主要由細(xì)菌組成,而細(xì)菌主要有菌膠團(tuán)細(xì)菌和絲狀菌,細(xì)菌數(shù)量可占污泥中微生物總量的90%~95%左右,此外,活性污泥中還有原生動(dòng)物和后生動(dòng)物等微型動(dòng)物。在處理生活污水的活性污泥中存在大量的原生動(dòng)物和部分微型后生動(dòng)物,通過(guò)辨別認(rèn)定其種屬,據(jù)此可以判別處理水質(zhì)的優(yōu)劣,因此將微型動(dòng)物稱
2025-01-18 17:13
【摘要】英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題清華大學(xué)崔剛主要內(nèi)容?講解與練習(xí)?機(jī)械性操練與自由練習(xí)?鼓勵(lì)與批評(píng)1.講解與練習(xí)?語(yǔ)言=知識(shí)?滿堂灌?語(yǔ)言=技能?練習(xí)、活動(dòng)?語(yǔ)言是什么??以知識(shí)為基礎(chǔ)的技能?防止的傾向:?滿堂灌?過(guò)分強(qiáng)調(diào)練習(xí)?原因?語(yǔ)言習(xí)得的理論
2024-09-28 11:09
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題北大村小學(xué)趙紅艷一、備課應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:一是把文本故事發(fā)生的背景還原豐滿,把故事中的情節(jié)和人物放在當(dāng)時(shí)的背景上來(lái)理解,這樣人物或故事在我們心中就不是孤立存在的了。二是每一篇文章,由于表達(dá)或編入教材的需要,里面都有若干的空白點(diǎn),教師解讀時(shí)就應(yīng)當(dāng)把這些空白點(diǎn)用理解和
2024-09-29 08:51
【摘要】當(dāng)前圖書館采訪工作的幾個(gè)問(wèn)題武漢大學(xué)圖書館燕今偉n當(dāng)前反商業(yè)賄賂的形勢(shì)和要求n政府集中采購(gòu)的有關(guān)法規(guī)n文獻(xiàn)采購(gòu)適用的集中采購(gòu)方式n幾個(gè)值得注意的問(wèn)題當(dāng)前反商業(yè)賄賂的形勢(shì)和要求n7月3日教育部規(guī)范高校收費(fèi)管理、治理商業(yè)腐敗視頻會(huì)議n教育部黨組成員、中紀(jì)委駐部紀(jì)檢組組長(zhǎng)田淑蘭講話n認(rèn)清治理商業(yè)賄賂的嚴(yán)重形勢(shì)n2022年,教育系
2025-07-19 01:54
【摘要】談目前新課程實(shí)施中需要解決的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題?永登縣教育局教研室?二OO五年五月談目前新課程實(shí)施中需要解決的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題?一、強(qiáng)化基礎(chǔ),綜合提高。?二、改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。?三、互動(dòng)觀摩,示范引領(lǐng)。?四、實(shí)踐課堂教學(xué)新理念。?五、要進(jìn)行多維反思。一、強(qiáng)化基礎(chǔ),綜合提高?教師的
2024-10-17 01:26
【摘要】偵查文書制作和使用中的幾個(gè)問(wèn)題一、偵查文書及其分類問(wèn)題?偵查文書是指?jìng)刹闄C(jī)關(guān)在辦理刑事案件的過(guò)程中,依照刑法和刑事訴訟法及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,制作和使用的具有法律效力和偵查意義的文書材料的總稱。(一)以文書的內(nèi)容和功能劃分?證據(jù)性文書?決定性文書?請(qǐng)示性文書?憑證(憑據(jù))性文書
2025-05-13 13:48
【摘要】胰島素臨床應(yīng)用中的幾個(gè)問(wèn)題糖尿病的治療方法飲食運(yùn)動(dòng)磺脲類胰島素噻唑烷二酮類諾和龍雙胍類2型糖尿病α-糖苷酶抑制劑(阿卡波糖,米格列醇,伏格列波糖)糖尿病階梯治療基礎(chǔ)治療:教育、控制飲食、有氧鍛煉、減肥磺脲類藥物、
2024-10-09 17:27
【摘要】1第二講股權(quán)分置改革—中國(guó)資本市場(chǎng)制度創(chuàng)新北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授曹鳳岐中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展2教材和參考書3教材和參考書4教材和參考書5一、股權(quán)分置問(wèn)題的由來(lái)與發(fā)展?(一)在我國(guó)上市公司中存在不能流通的國(guó)有股是歷史遺留問(wèn)題?國(guó)有股概
2024-10-09 15:33
【摘要】保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展與監(jiān)管的幾個(gè)問(wèn)題中國(guó)保監(jiān)會(huì)政策研究室閻波2020年7月青島CIRC財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)佳績(jī)能否持續(xù)?1壽險(xiǎn)何時(shí)能走出低谷?23保險(xiǎn)監(jiān)管的未來(lái)取向?CIRC以產(chǎn)險(xiǎn)行業(yè)保費(fèi)增速與實(shí)際GDP增幅比較,二者有明顯的相關(guān)性CIRC汽車銷售和保有量是車險(xiǎn)保費(fèi)收入的重要影響因素2,0532
2024-09-29 14:28
【摘要】信息編報(bào)需要把握的幾個(gè)問(wèn)題第一個(gè)問(wèn)題:什么是信息?【信息】的幾個(gè)經(jīng)典定義?信息是確定性的增加。?信息是兩個(gè)不確定性的差。?信息是事物現(xiàn)象及其屬性標(biāo)識(shí)的集合。?信息是物質(zhì)、能量及其屬性的標(biāo)示。信息是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律總和。?信息是抽象于物質(zhì)的映射集合。?信息是客觀事物狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)特征的一種普遍形式,客觀世界中
2025-02-21 23:47
【摘要】農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的幾個(gè)問(wèn)題衛(wèi)生部新合醫(yī)專家組成員農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究中心研究員蔣中一第一部分:醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)的一般理論信息的極度不對(duì)稱醫(yī)患雙方(服務(wù)的買方和賣方)之間,醫(yī)生對(duì)患者就治病的知識(shí)具有絕對(duì)的信息優(yōu)勢(shì),而診治的結(jié)果又決定著患者本身的康復(fù)狀況,醫(yī)生掌握
2024-09-29 13:33
【摘要】2022/8/151關(guān)于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的幾個(gè)問(wèn)題寧波教育學(xué)院黃全明2022年5月2022/8/152一、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)評(píng)估1、教學(xué)質(zhì)量指的是什么?《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2020年)》:“提高義務(wù)教育質(zhì)量。建立國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)制度?!?/span>
2025-08-01 12:35
【摘要】談統(tǒng)計(jì)與抽樣調(diào)查的幾個(gè)問(wèn)題?交流?歡迎隨時(shí)提問(wèn)和討論?國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)中心?張勇010-63376217,13661037717?一、引言?戒煙是很容易的事,我就戒過(guò)一千次了。?馬克.吐溫?做統(tǒng)計(jì)是很容易的事,我就做過(guò)成千上萬(wàn)次
2025-08-01 14:24