【摘要】績(jī)效管理22指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的三個(gè)難點(diǎn)?考核什么——方法問(wèn)題;關(guān)鍵業(yè)績(jī)和非關(guān)鍵業(yè)績(jī)的問(wèn)題;短期利益和長(zhǎng)期利益的問(wèn)題;短期考核和長(zhǎng)期考核的問(wèn)題;以事實(shí)為評(píng)價(jià)還是以感覺(jué)為評(píng)價(jià)的問(wèn)題;推行的問(wèn)題;
2025-06-13 07:27
【摘要】IE思想與IE的基本方法——OHCIEr入門(mén)教材2023/4/1本資料說(shuō)明目的把IE的手法和目的相聯(lián)系,以及對(duì)IE思想的學(xué)習(xí),使聽(tīng)眾在整體上取得對(duì)IE技術(shù)的認(rèn)識(shí),明確IE業(yè)務(wù)展開(kāi)的基本步驟和其中用到的基本手法。2023/4/1一、IE上的附加價(jià)值二、提高企業(yè)效率三、IE技術(shù)目錄
2025-03-13 06:08
【摘要】◆了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程和機(jī)械總體方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容;◆了解機(jī)械執(zhí)行系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的過(guò)程和內(nèi)容◆了解常用原動(dòng)機(jī)的類(lèi)型和特點(diǎn)及其選取原則;◆了解擬定簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)方案的過(guò)程。本章教學(xué)目標(biāo)第十二章機(jī)械總體方案的設(shè)計(jì)12-1機(jī)械總體方案設(shè)計(jì)概述12-2機(jī)械執(zhí)行系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)12-3原動(dòng)機(jī)的選擇12-4機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)本章教學(xué)內(nèi)容
2025-02-16 08:47
【摘要】課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式模式?模式:理論的價(jià)值取向及相應(yīng)的實(shí)踐操作方式的系統(tǒng),是結(jié)構(gòu)與功能、形式與內(nèi)容的具體統(tǒng)一。?課程開(kāi)發(fā)模式?教學(xué)設(shè)計(jì)模式第一節(jié)課程開(kāi)發(fā)的基本模式?課程開(kāi)發(fā):是指決定課程的過(guò)程及其所依據(jù)的各種理論取向。它是國(guó)家或地方政府政治決策的過(guò)程,專(zhuān)家與權(quán)威相互作用的過(guò)程,也是社會(huì)各有關(guān)方面共同合作的事業(yè)。
2025-05-12 13:21
【摘要】教學(xué)技能訓(xùn)練賴(lài)玉華什么是教學(xué)技能?技能:運(yùn)用實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目標(biāo)活動(dòng)的能力叫技能?教學(xué)技能是在教學(xué)過(guò)程中,運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的知識(shí)、理論、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和智慧,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的能力或行為。教學(xué)技能種類(lèi)?導(dǎo)入?語(yǔ)言?提問(wèn)?講解?變化?強(qiáng)化?演示?板
2025-08-05 07:29
【摘要】常規(guī)KPI指標(biāo)與改進(jìn)KPI指標(biāo)?一.什么是KPI?KPI(KeyPerformanceIndicators)譯為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),是指企業(yè)宏觀(guān)戰(zhàn)略目標(biāo)決策經(jīng)過(guò)層層分解產(chǎn)生的可操作性的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo),是宏觀(guān)戰(zhàn)略決策執(zhí)行效果的監(jiān)測(cè)指針。KPI是衡量企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施效果的關(guān)鍵指標(biāo),其目的是建立一種機(jī)制,將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為內(nèi)部過(guò)程和活動(dòng),以不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,并持續(xù)取得高效益。在具體的企
2025-04-08 23:50
【摘要】1“協(xié)同商務(wù)平臺(tái)”系列高級(jí)培訓(xùn)課程知識(shí)管理2主題知識(shí)與知識(shí)管理知識(shí)管理的總體架構(gòu)知識(shí)管理的實(shí)施知識(shí)管理與企業(yè)其他管理體系的關(guān)系3數(shù)據(jù)?美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院教授對(duì)企業(yè)的一份調(diào)查顯示,在當(dāng)代企業(yè)的利潤(rùn)增長(zhǎng)中,技術(shù)創(chuàng)新因素占40%,資源因素占20%,人均資本的增加因素占15%,
2025-01-10 01:59
【摘要】后期的同事先做這個(gè)等老師的意見(jiàn)專(zhuān)題七關(guān)于圖形與幾何的總體建議本講重點(diǎn)研討問(wèn)題、幾何直觀(guān)等核心概念??“幾何直觀(guān)”的概念。有哪些典型的案例來(lái)說(shuō)明“幾何直觀(guān)”?“圖形的認(rèn)識(shí)”這一內(nèi)容,教材是遵循怎樣一個(gè)編排體系的?物體特征幾何圖形圖形的運(yùn)動(dòng)和變化物體的方位和相互
2025-05-09 22:31
【摘要】LOGO地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)2022/5/25第三章GIS總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)總體設(shè)計(jì)原則體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總體模塊設(shè)計(jì)軟硬件設(shè)置應(yīng)用模型設(shè)計(jì)地理編碼設(shè)計(jì)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)2022/5/25GIS總體設(shè)計(jì)目的:回答“系統(tǒng)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)”的問(wèn)題;
2025-05-01 23:26
【摘要】1問(wèn)題定義編碼需求分析總體設(shè)計(jì)可行性研究維護(hù)測(cè)試開(kāi)發(fā)時(shí)期維護(hù)時(shí)期定義時(shí)期(目標(biāo)與范圍說(shuō)明書(shū))(可行性研究報(bào)告)(維護(hù)報(bào)告)(測(cè)試報(bào)告)(程序)(總體設(shè)計(jì)文檔)(需求規(guī)格說(shuō)明書(shū))圖瀑布模型詳細(xì)設(shè)計(jì)
2025-05-05 18:05
【摘要】課程內(nèi)容目錄第1章專(zhuān)機(jī)總體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容目錄機(jī)床適應(yīng)不同生產(chǎn)要求的能力。包括:工序種類(lèi)被加工零件的類(lèi)型材料和尺寸范圍毛坯的種類(lèi)適應(yīng)的生產(chǎn)規(guī)模專(zhuān)用機(jī)床:工藝范圍窄→結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自動(dòng)化程度高。普通機(jī)床:工藝范圍寬→結(jié)構(gòu)復(fù)雜、自動(dòng)化程度低。專(zhuān)機(jī)的基本要求課程內(nèi)容
2025-05-05 18:04
【摘要】0ZDK公司KPI考評(píng)體系設(shè)計(jì)部分將按以下結(jié)構(gòu)展開(kāi)?ZDK公司績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)思路?績(jī)效管理體系有效實(shí)施的前提和條件?KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的設(shè)計(jì)實(shí)施步驟?2022年ZDK公司關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)選擇建議1順利實(shí)現(xiàn)集團(tuán)組織變革,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)穩(wěn)步增長(zhǎng),成功降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),提升集團(tuán)的組織運(yùn)營(yíng)能力是ZDK公司2022年的四大戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),對(duì)
2025-01-08 15:13
【摘要】來(lái)自第4章現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)技術(shù)分系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)1山東大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院分系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)在CIMS總體設(shè)計(jì)中的作用?由于CIMS的復(fù)雜性,CIMS總體方案設(shè)計(jì)還須深入到各分系統(tǒng)。?1.分系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)是CIMS總體設(shè)計(jì)的組成部分?不對(duì)各分系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì),不足以充分說(shuō)明CIMS系統(tǒng)的總
2025-01-10 01:30
【摘要】成功應(yīng)用ERP的基本思想與方法1中國(guó)企業(yè)缺什么?缺管理!2基本數(shù)據(jù)(一)*美國(guó)/德國(guó)企業(yè)年流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度是8次左右*日本企業(yè)年流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度是7次以上*我國(guó)全部國(guó)有及規(guī)模以上非國(guó)有企業(yè)年流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度是*去年,我國(guó)全部國(guó)有及規(guī)模以上非
2025-02-19 12:49
【摘要】心理健康教育的指導(dǎo)思想1993年,中共中央國(guó)務(wù)院下發(fā)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出“中小學(xué)要面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體、心理素質(zhì)”第一次在中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的正式文件中提到心理素質(zhì)。1994年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)〉指出,“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
2025-05-28 01:43