【摘要】績效管理22指標(biāo)體系設(shè)計的三個難點?考核什么——方法問題;關(guān)鍵業(yè)績和非關(guān)鍵業(yè)績的問題;短期利益和長期利益的問題;短期考核和長期考核的問題;以事實為評價還是以感覺為評價的問題;推行的問題;
2025-06-13 07:27
【摘要】IE思想與IE的基本方法——OHCIEr入門教材2023/4/1本資料說明目的把IE的手法和目的相聯(lián)系,以及對IE思想的學(xué)習(xí),使聽眾在整體上取得對IE技術(shù)的認(rèn)識,明確IE業(yè)務(wù)展開的基本步驟和其中用到的基本手法。2023/4/1一、IE上的附加價值二、提高企業(yè)效率三、IE技術(shù)目錄
2025-03-13 06:08
【摘要】◆了解產(chǎn)品設(shè)計過程和機械總體方案設(shè)計的內(nèi)容;◆了解機械執(zhí)行系統(tǒng)方案設(shè)計的過程和內(nèi)容◆了解常用原動機的類型和特點及其選取原則;◆了解擬定簡單機械傳動系統(tǒng)方案的過程。本章教學(xué)目標(biāo)第十二章機械總體方案的設(shè)計12-1機械總體方案設(shè)計概述12-2機械執(zhí)行系統(tǒng)的方案設(shè)計12-3原動機的選擇12-4機械傳動系統(tǒng)的方案設(shè)計本章教學(xué)內(nèi)容
2025-02-16 08:47
【摘要】課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計的基本模式模式?模式:理論的價值取向及相應(yīng)的實踐操作方式的系統(tǒng),是結(jié)構(gòu)與功能、形式與內(nèi)容的具體統(tǒng)一。?課程開發(fā)模式?教學(xué)設(shè)計模式第一節(jié)課程開發(fā)的基本模式?課程開發(fā):是指決定課程的過程及其所依據(jù)的各種理論取向。它是國家或地方政府政治決策的過程,專家與權(quán)威相互作用的過程,也是社會各有關(guān)方面共同合作的事業(yè)。
2025-05-12 13:21
【摘要】教學(xué)技能訓(xùn)練賴玉華什么是教學(xué)技能?技能:運用實踐知識和經(jīng)驗進行有目標(biāo)活動的能力叫技能?教學(xué)技能是在教學(xué)過程中,運用與教學(xué)有關(guān)的知識、理論、經(jīng)驗、技術(shù)和智慧,促進學(xué)生學(xué)習(xí)、達到教學(xué)目標(biāo)、實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的能力或行為。教學(xué)技能種類?導(dǎo)入?語言?提問?講解?變化?強化?演示?板
2025-08-05 07:29
【摘要】常規(guī)KPI指標(biāo)與改進KPI指標(biāo)?一.什么是KPI?KPI(KeyPerformanceIndicators)譯為關(guān)鍵績效指標(biāo),是指企業(yè)宏觀戰(zhàn)略目標(biāo)決策經(jīng)過層層分解產(chǎn)生的可操作性的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo),是宏觀戰(zhàn)略決策執(zhí)行效果的監(jiān)測指針。KPI是衡量企業(yè)戰(zhàn)略實施效果的關(guān)鍵指標(biāo),其目的是建立一種機制,將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為內(nèi)部過程和活動,以不斷增強企業(yè)的核心競爭力,并持續(xù)取得高效益。在具體的企
2025-04-08 23:50
【摘要】1“協(xié)同商務(wù)平臺”系列高級培訓(xùn)課程知識管理2主題知識與知識管理知識管理的總體架構(gòu)知識管理的實施知識管理與企業(yè)其他管理體系的關(guān)系3數(shù)據(jù)?美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院教授對企業(yè)的一份調(diào)查顯示,在當(dāng)代企業(yè)的利潤增長中,技術(shù)創(chuàng)新因素占40%,資源因素占20%,人均資本的增加因素占15%,
2025-01-10 01:59
【摘要】后期的同事先做這個等老師的意見專題七關(guān)于圖形與幾何的總體建議本講重點研討問題、幾何直觀等核心概念??“幾何直觀”的概念。有哪些典型的案例來說明“幾何直觀”?“圖形的認(rèn)識”這一內(nèi)容,教材是遵循怎樣一個編排體系的?物體特征幾何圖形圖形的運動和變化物體的方位和相互
2025-05-09 22:31
【摘要】LOGO地理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)2022/5/25第三章GIS總體設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)總體設(shè)計原則體系結(jié)構(gòu)設(shè)計總體模塊設(shè)計軟硬件設(shè)置應(yīng)用模型設(shè)計地理編碼設(shè)計用戶界面設(shè)計2022/5/25GIS總體設(shè)計目的:回答“系統(tǒng)應(yīng)如何實現(xiàn)”的問題;
2025-05-01 23:26
【摘要】1問題定義編碼需求分析總體設(shè)計可行性研究維護測試開發(fā)時期維護時期定義時期(目標(biāo)與范圍說明書)(可行性研究報告)(維護報告)(測試報告)(程序)(總體設(shè)計文檔)(需求規(guī)格說明書)圖瀑布模型詳細(xì)設(shè)計
2025-05-05 18:05
【摘要】課程內(nèi)容目錄第1章專機總體設(shè)計課程內(nèi)容目錄機床適應(yīng)不同生產(chǎn)要求的能力。包括:工序種類被加工零件的類型材料和尺寸范圍毛坯的種類適應(yīng)的生產(chǎn)規(guī)模專用機床:工藝范圍窄→結(jié)構(gòu)簡單、自動化程度高。普通機床:工藝范圍寬→結(jié)構(gòu)復(fù)雜、自動化程度低。專機的基本要求課程內(nèi)容
2025-05-05 18:04
【摘要】0ZDK公司KPI考評體系設(shè)計部分將按以下結(jié)構(gòu)展開?ZDK公司績效管理體系設(shè)計思路?績效管理體系有效實施的前提和條件?KPI關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)的設(shè)計實施步驟?2022年ZDK公司關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)選擇建議1順利實現(xiàn)集團組織變革,實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)穩(wěn)步增長,成功降低經(jīng)營風(fēng)險,提升集團的組織運營能力是ZDK公司2022年的四大戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),對
2025-01-08 15:13
【摘要】來自第4章現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)總體設(shè)計技術(shù)分系統(tǒng)的總體設(shè)計1山東大學(xué)計算機學(xué)院分系統(tǒng)總體設(shè)計在CIMS總體設(shè)計中的作用?由于CIMS的復(fù)雜性,CIMS總體方案設(shè)計還須深入到各分系統(tǒng)。?1.分系統(tǒng)總體設(shè)計是CIMS總體設(shè)計的組成部分?不對各分系統(tǒng)進行總體設(shè)計,不足以充分說明CIMS系統(tǒng)的總
2025-01-10 01:30
【摘要】成功應(yīng)用ERP的基本思想與方法1中國企業(yè)缺什么?缺管理!2基本數(shù)據(jù)(一)*美國/德國企業(yè)年流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度是8次左右*日本企業(yè)年流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度是7次以上*我國全部國有及規(guī)模以上非國有企業(yè)年流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度是*去年,我國全部國有及規(guī)模以上非
2025-02-19 12:49
【摘要】心理健康教育的指導(dǎo)思想1993年,中共中央國務(wù)院下發(fā)《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出“中小學(xué)要面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體、心理素質(zhì)”第一次在中共中央、國務(wù)院下發(fā)的正式文件中提到心理素質(zhì)。1994年《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見〉指出,“通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育
2025-05-28 01:43