有收錄智障學(xué)生的特殊學(xué)校(存儲(chǔ)版)
【正文】 w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)vamp。t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y( v%soXlUiQfN bK8H5D2A+ x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z) wamp。s!pXmUjRfOcK9H6E2B+ y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1Aw*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)vamp。t!qYmVj SgOdL9I6F3B0y) v%spXlUi QfNcK8H5E2A+ x*u$r ZnWkThPeM aJ7G4C1z wamp。s!pYmUjRfOcL9H 6E3B+ y(u%roWlTi QeNbJ8G5D1Ax*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)vamp。s!pXmUj UjRfOcK9H6E2B+ y 。t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y( v%soXl UiQfNbK8H5D 2A+ x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z) wamp。spXmXmUiRfOcK9H5E2B+ x(u%r ZoWlThQeMbJ8G4D 1A w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y) vamp。t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y( v%roXlTiQfNbK8G5D2A x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z) wamp。s!pXmU iRfOcK9H6E2B+ x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1Aw*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)vamp。s!pYmUjRgOcL9H6E3B+ y( v%r oWlTi QeNbK8G5D 1A x*t$qZnVkShPdM aI7F4C 0z) wamp。spXmUiRfNcK9H5E2B+ x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1zw*t!qYmVjSgOdLaI6F3C0y)v%spXlU iRfNcK8H5E2A+ x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z wamp。s!pYmUjRgOcL9I6E3B+ y( v%roXlTiQeNbK8G5D2A x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z) wamp。t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%soXl UiQfNcK8H5D 2A+ x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z) wamp。D (“Seed”) Projects SEN Section 45 提名及申請(qǐng)?zhí)厥饨逃枰M 借調(diào)教師（課程發(fā)展） 方法 ? 申請(qǐng)教師填寫(xiě)表格 教育局通函第 26/2022號(hào)（附錄 B，第 12頁(yè)） 教育局通函第 26/2022號(hào)（附錄 B，附件 1第 1 、 3頁(yè)） ? 學(xué)校校長(zhǎng)填寫(xiě)推薦書(shū) 教育局通函第 26/2022號(hào)（附錄 B，附件 4） ? 截止申請(qǐng)日期： 2022年 3月 31日 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 第 部分 11 補(bǔ)充資料 如對(duì)申請(qǐng)＜借調(diào)教師（課程發(fā)展）＞有任何查詢，請(qǐng)與本組高級(jí)課程發(fā)展主任谷月娟女士聯(lián)絡(luò)。D (“Seed”) Projects SEN Section 38 ? 教育局網(wǎng)頁(yè)：教師發(fā)展 ?員工交流計(jì)劃 amp。D (“Seed”) Projects SEN Section 30 第 部分 6c SE0310 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 計(jì)劃推行時(shí)間表 月份 進(jìn)度／內(nèi)容 2022年 9月 ? 借調(diào)教師與教育局共同籌劃種籽計(jì)劃的細(xì)節(jié) ? 委派教師參與各科學(xué)習(xí)進(jìn)程架構(gòu)的修繕小組 2022年 10月 – 2022年 4月 ? 學(xué)校收集每科三位學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及例證 ? 派出教師參與修繕小組會(huì)議 ? 協(xié)助教育局修繕三科的學(xué)習(xí)進(jìn)程架構(gòu) 2022年 5月 – 2022年 6月 ? 協(xié)助教育局驗(yàn)證新修繕的學(xué)習(xí)進(jìn)程架構(gòu) ? 整理學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)及例證 ? 協(xié)助教育局收集及製作網(wǎng)上分享的例子 2022年 7月 ? 學(xué)校提交資料，例如：課業(yè)及課堂錄像等等 ? 檢討 ? 經(jīng)驗(yàn)及成果分享 2022/11 Collaborative Ramp。D (“Seed”) Projects SEN Section 24 第 部分 6b SE0210 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 計(jì)劃推行時(shí)間表 月份 進(jìn)度／內(nèi)容 2022年 9月 – 2022年 1月 ? 學(xué)校提供校本課程架構(gòu)予教育局 ? 學(xué)校安排借調(diào)教師（種籽）及有關(guān)的科任教師參與計(jì)劃會(huì)議 ? 第一階段試行課程 2022年 2月 – 2022年 6月 ? 第二階段試行課程 ? 學(xué)校修訂試行範(fàn)圍 ? 學(xué)校提供校本教學(xué)例子 ? 觀課及搜集不同的回饋 2022年 7月 ? 學(xué)校提交資料，例如：試教單元的課業(yè)例子、學(xué)生學(xué)習(xí)成果舉隅等等 ? 檢討 ? 修訂校本課程內(nèi)容 ? 發(fā)展校本學(xué)與教資源庫(kù) ? 經(jīng)驗(yàn)及成果分享 2022/11 Collaborative Ramp。D (“Seed”) Projects SEN Section 16 參與計(jì)劃學(xué)校及借調(diào)教師（種籽）的角色 ? 參與計(jì)劃學(xué)校 ? 試行課程及發(fā)展學(xué)與教資源，以積累具本地學(xué)校特色的經(jīng)驗(yàn) ? 借調(diào)教師 ? 以外展形式統(tǒng)籌校內(nèi)教師進(jìn)行「種籽」計(jì)劃 ? 每月兩整天參與課程發(fā)展處舉辦的「種籽」計(jì)劃工作會(huì)議 第 部分 6a SE0110 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 2022/11 Collaborative Ramp。D (“Seed”) Projects SEN Section 7 ? 與教育局及專家顧問(wèn)協(xié)作，在校內(nèi)推行試行計(jì)劃及參與各有關(guān)的前線驗(yàn)證工作 ? 提供學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)示例 ? 分享學(xué)校經(jīng)驗(yàn)及成果 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 第 部分 4 參與「種籽」計(jì)劃學(xué)校 的角色 2022/11 Collaborative Ramp。SEN Section 2022/11 Collaborative Ramp。D (“Seed”) Projects SEN Section 6 ? 透過(guò)計(jì)劃獲取有用知識(shí)及發(fā)展資源 ? 促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，包括： ? 借調(diào)教師（「種籽」）及學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)人員的培育 ? 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)社群建立 ? 經(jīng)驗(yàn)分享等 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 第 部分 3 整理計(jì)劃目標(biāo) 2022/11 Collaborative Ramp。D (“Seed”) Projects SEN Section 15 第 部分 6a SE0110 2022/11學(xué)年協(xié)作研究及發(fā)展（「種籽」）計(jì)劃簡(jiǎn)介會(huì) 計(jì)劃推行時(shí)間表 月份 進(jìn)度／內(nèi)容 2022年 9月 – 2022年 1月 ? 學(xué)校提供校本課程架構(gòu) (及單元設(shè)計(jì)、學(xué)與教資料，如有 )予教育局 ? 學(xué)校安排借調(diào)教師（種籽）及有關(guān)的科任教師參與計(jì)劃會(huì)議 ? 第一階段試行課程 2022年 2月 – 2022年 6月 ? 第二階段試行課程 ? 學(xué)校修訂試行範(fàn)圍 ? 學(xué)校提供校本教學(xué)例子 ? 觀課及搜集不同的回饋 2022年 7月 ? 學(xué)校提交資料，例如：試教單元的課業(yè)例子、學(xué)生學(xué)習(xí)成果舉隅等等 ? 檢討 ? 修訂校本課程內(nèi)容 ? 發(fā)展校本學(xué)與教資源庫(kù) ? 經(jīng)驗(yàn)及成果分享 2022/11 Collaborative Ramp。D (“Seed”) Projects SEN Secti
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