【正文】 嘆，一氣夭亡。要勇于奉獻(xiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠犧牲個(gè)人的某些利益。 一忌 懶 。 三要揚(yáng)求新?tīng)?zhēng)先之長(zhǎng)，補(bǔ)辨別思維能力之短。年輕干部往往對(duì)自己工作崗位的工作效率和積極性均較高，完成情況也較好，但是有時(shí)在突擊安排某項(xiàng)臨時(shí)性工作時(shí)，有時(shí)部分年輕干部會(huì)表現(xiàn)出不耐煩，沒(méi)興趣，有怨言，講條件，有時(shí)還會(huì)說(shuō)些 不該說(shuō)的話 ，缺少 老一輩 工作人員的那種無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。 ，缺靜氣。站位不同，胸襟不同，不僅對(duì)問(wèn)題的看法不同，而且解決問(wèn)題的思路也不同，其結(jié)果自然迥然相異。勤能補(bǔ)拙。 （三）堅(jiān)守才會(huì)進(jìn)步 許多工作往往是默默無(wú)聞的，主要是盡臺(tái)下幕后之功，要有長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。 （二）頭腦清醒才會(huì)成熟 干部的成長(zhǎng)是在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。不管是站在哪個(gè)位置上，你都沒(méi)有理由草草的應(yīng)付，都必須盡心盡力?？茖W(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，試驗(yàn)燈絲材料時(shí)，失敗了一千二百次。要克服畏難情緒。雄心就是有膽識(shí)，敢于 冒險(xiǎn) ,敢于創(chuàng)新。古人講為家盡孝的人，就能為國(guó)盡忠。其三要行善舉。一個(gè)人做一兩件善事容易，一輩子行善事難。 四是 耐心 。如果你 不誠(chéng)實(shí)，耍小聰明，短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)得逞，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)被人識(shí)破，其結(jié)果往往都是弄巧成拙，搬起石頭砸自己的腳。一個(gè)人如果沒(méi)有是非觀念，就不可能正直，也不可能公正。年輕干部要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 ,必須了解工作歷史、工作過(guò)程、工作現(xiàn)狀 ,不斷提高對(duì)工作發(fā)展規(guī)律的把握能力。創(chuàng)新能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。它包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的第一法則。但是 ,每個(gè)人所具有的核心競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生動(dòng)態(tài)演變 ,經(jīng)歷產(chǎn)生、成長(zhǎng)、成熟、衰亡等階段。 學(xué)校副科級(jí)以上干部培訓(xùn)報(bào)告 —— 年輕干部如何正確成長(zhǎng) 同志們： 就年輕干部如何正確成長(zhǎng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)： 一、年輕干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其構(gòu)成要素 核心競(jìng)爭(zhēng)力是單位或個(gè)人所具有的技能和技術(shù)的集合體 ,并非單個(gè)分散的技能或技術(shù) ,而是知識(shí)系 統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)的有機(jī)組合 ,是單位或個(gè)人在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境中所形成的競(jìng)爭(zhēng)合力。 五、組織保障 （一）高度重視，優(yōu)化培訓(xùn)質(zhì)量。一是堅(jiān)持培訓(xùn)工作自查與公司考核相結(jié)合。 （三）加強(qiáng) 講師團(tuán) 培訓(xùn)，建立健全處室培訓(xùn)體系。為了進(jìn)一步做好員工安全教育工作，保衛(wèi)處將創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，堅(jiān)持 專題培訓(xùn) 與 定期培訓(xùn) 相結(jié)合，注重 新員工 安全教育工作等方式，全面提高員工隊(duì)伍的安全意識(shí)。通過(guò)選派業(yè)務(wù)骨干參加公司各職能部門(mén)組織的專業(yè)培訓(xùn)，以科室為單位，開(kāi)展科室負(fù)責(zé)人與科員之間的有針對(duì)性的 一對(duì)一 或 一對(duì)多 業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 組織開(kāi)展員工新聞寫(xiě)作知識(shí)、內(nèi)控體系知識(shí)、公文管理、檔案管理等各類專項(xiàng)培訓(xùn)等途徑，全面拓展管理崗位員工知識(shí)面，促使兩級(jí)機(jī)關(guān)管理崗位員工業(yè)務(wù)技能、工作效率 雙提高 。 （二） 2022 年員工培訓(xùn)工作目標(biāo) 通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理，強(qiáng)化培訓(xùn)監(jiān)督考核，大力提升員工隊(duì)伍的培訓(xùn)質(zhì)量和效果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)率 四個(gè) 100%： 一是管理崗位員工參培率達(dá) 100%。幾十年的發(fā)展歷程，延長(zhǎng)石油人書(shū)寫(xiě)著 我們的青春與忠誠(chéng)，書(shū)寫(xiě)著我們的艱辛與進(jìn)取，書(shū)寫(xiě)著我們的耕耘與收獲。我們對(duì)父母有情，對(duì)兒女有愛(ài)，但是我們每一名維修人員都深知：只有以積極的心態(tài)對(duì)待工作，讓電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓石油滾滾而出，才能讓采油廠 穩(wěn)中求進(jìn)，降本增效 。回首過(guò)去的歲月我們延長(zhǎng)石油一肩擔(dān)著責(zé)任，一肩擔(dān)著奉獻(xiàn)，走過(guò)了多少艱辛坎坷之路，戰(zhàn)勝了多少嚴(yán)峻的考驗(yàn)？正因?yàn)橛辛搜娱L(zhǎng)石油全體職工的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，才能讓延長(zhǎng)石油有了長(zhǎng)足的的發(fā)展，才能讓延長(zhǎng)石油的美跨越一年又一年。 A 僅 Ⅰ B 僅 Ⅱ C Ⅰ 和 Ⅲ D Ⅱ 和 Ⅲ E 僅 Ⅲ ？ A 年購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、年補(bǔ)充訂貨費(fèi)和固定費(fèi)用 B 年維持庫(kù)存費(fèi)、年補(bǔ)充訂貨費(fèi)和單價(jià) C 年維持庫(kù)存費(fèi)、年補(bǔ)充訂貨費(fèi)和年購(gòu)買(mǎi)費(fèi) D 年提前期內(nèi)費(fèi)用、年維持庫(kù)存費(fèi)和年購(gòu)買(mǎi)費(fèi) E 單價(jià)、 年調(diào)整準(zhǔn)備費(fèi)和年購(gòu)買(mǎi)費(fèi) ？ A 庫(kù)存狀態(tài)文件 B 生產(chǎn)計(jì)劃大綱 C 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)文件 D 車(chē)間生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 ： A 最悲觀和最樂(lè)觀時(shí)間之差 B 結(jié)束時(shí)間和開(kāi)始時(shí)間之差 C 事件最遲時(shí)間和最早時(shí)間之差 D 以上都是 E 以上都不是 ，下述哪種方法是正規(guī)的數(shù)學(xué)方法？ A 反復(fù)試驗(yàn)法 B 線性規(guī)劃 C 圖表法 D 模擬法 ？ A 流程設(shè)計(jì) B 能力計(jì)劃 C 生產(chǎn)大綱 D 排序和車(chē)間生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 ，下述哪種方法是實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用最多的？ A 線性決策法則 B 線性規(guī)劃 C 反復(fù)試驗(yàn)法 D 模擬法 ？ A 系統(tǒng)的可靠性 B 柔性 C 設(shè)備利用率 D 產(chǎn)品質(zhì)量 ？ A 保險(xiǎn) B 利息 C 缺貨損失費(fèi) D 庫(kù)存照明 E 陳舊化損失 ？ A 一次性 B 重復(fù) C 產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)的 D 重復(fù)性工作多 E 風(fēng)險(xiǎn) 小 ？ A 優(yōu)先選擇余下加工時(shí)間最長(zhǎng)的工件 B 優(yōu)先選擇加工時(shí)間最短的工件 C 優(yōu)先選擇臨界比較小的工件 D 優(yōu)先選擇臨界比較大的工件 ： A 質(zhì)量 B 進(jìn)度 C 成本 D 以上都是 E 以上都不是 ： A 產(chǎn)品精細(xì) B 布置精細(xì) C 組織精細(xì) D 管理復(fù)雜化 E 過(guò)程精細(xì) 2σ，用 3σ 范圍作為控制線對(duì)出現(xiàn)第 Ⅰ 類和 Ⅱ 類錯(cuò)誤的影響是： A 同時(shí)減少兩類錯(cuò)誤發(fā)生的概率 B 同時(shí)增加兩類錯(cuò)誤發(fā)生的概率 C 增加 Ⅰ 類錯(cuò)誤發(fā)生的概率，同時(shí)減少 Ⅱ 類發(fā)生的概率 D 增加 Ⅱ 類錯(cuò)誤發(fā)生的概率，同時(shí)減少 Ⅰ 類錯(cuò)誤發(fā)生的概率 E 對(duì)兩類錯(cuò)誤發(fā)生概率沒(méi)什么影響 ？ A 領(lǐng)導(dǎo) B 不斷改進(jìn) C 快速響應(yīng) D 建立伙伴關(guān)系 E 排列圖 ，以下哪一項(xiàng)是衡量企業(yè)賺錢(qián)能力的財(cái)務(wù)指標(biāo)？ A 銷售收入 B 產(chǎn)銷率 C 凈利潤(rùn) D 庫(kù)存 E 其他收入 ？ A 追求企業(yè)管理的簡(jiǎn)單化和高效化 B 從結(jié)果出發(fā)倒退過(guò)程 C 全流程觀點(diǎn)代替?zhèn)€別部門(mén)的活動(dòng) D 內(nèi)部作業(yè)方便便是流程管理的出發(fā)點(diǎn) 的統(tǒng)計(jì)控制方法？ A 數(shù)據(jù)分層法 B 排列圖 C 統(tǒng)計(jì)分析表 D 直方圖 E 漏斗模型 OPT 的 9 條原則？ A 轉(zhuǎn)運(yùn)批量可以不等于加工批量 B 瓶頸控制了庫(kù)存和產(chǎn)銷率 C 平衡物流，而不是平衡能力 D 瓶頸資源的利用程度不是由它本身決定的，而是由其他資源決定的 E 瓶頸上 1 小時(shí)的損失就是整個(gè)系統(tǒng) 1 小時(shí)的損失 ？ A 日常點(diǎn)檢 B 計(jì)劃維修、改善性維修、故障修理三種機(jī)制相結(jié)合 C 維修記錄分析 D 抽樣檢驗(yàn) 分析 E 開(kāi)展 5S 活動(dòng)、經(jīng)常進(jìn)行全面生產(chǎn)維修制的教育 ？ A 全效率 B 全系統(tǒng) C 全過(guò)程管理 D 全社會(huì)推動(dòng) E 全員參與 ？ A 在制品庫(kù)存量低 B 每種產(chǎn)品生產(chǎn)的頻數(shù)低 C 維持庫(kù)存費(fèi)低 D 檢查和返工的成本低 E 物料流動(dòng)快 ？ A 以設(shè)備的整個(gè)壽命周期作為管理和研究的對(duì)象 B 將設(shè)備最經(jīng)濟(jì)的壽命周期費(fèi)用作為研究目的 C 強(qiáng)調(diào)全面的、綜合 的管理 D 強(qiáng)調(diào)設(shè)備的設(shè)計(jì)、使用和費(fèi)用的信息反饋 E 強(qiáng)調(diào)從最高領(lǐng)導(dǎo)到第一線工人全體成員的參加 “5s”活動(dòng)的一部分： A 整理 B 整頓 C 清潔 D 清掃 E 操練 ，加工裝配式生產(chǎn)的特點(diǎn)是： A 品種數(shù)較多 B 資本密集 C 有較多標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品 D 設(shè)備柔性較低 E 只能停產(chǎn)檢修 ： A 制造、生產(chǎn)和運(yùn)作 B 運(yùn)作、營(yíng)銷和財(cái)務(wù) C 運(yùn)作、人事和營(yíng)銷 D 運(yùn)作、制造和財(cái)務(wù) E 以上都不是 ，飛機(jī)制造企業(yè)屬于： A A 型企業(yè) B V 型企業(yè) C T 型企業(yè) D 以上都是 E 以上都不是 ？ A 生產(chǎn)率難以確定 B 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)難以建立 C 服務(wù)過(guò)程可以與消費(fèi)過(guò)程分離 D 純服務(wù)不能通過(guò)庫(kù)存調(diào)節(jié) E 與顧客接觸 ： A 戰(zhàn)略決策 B 戰(zhàn)術(shù)決策 C 操作決策 D 預(yù)測(cè) E 設(shè)計(jì)決策 ？ A 主管的意見(jiàn) B 銷售隊(duì)伍的意見(jiàn) C 消費(fèi)者 調(diào)查 D 德?tīng)柗品椒? E 時(shí)間序列分析 ： A 能力計(jì)劃 B 預(yù)算 C 銷售計(jì)劃 D 制造計(jì)劃 E 以上都是 ，哪種方式是準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的夢(mèng)想？ A 改變生產(chǎn)率，使之與需求同步 B 推遲交貨 C 改變庫(kù)存水平 D 即改變庫(kù)存水平，又推遲交貨 E 轉(zhuǎn)包 ： A 提前購(gòu)買(mǎi) B 持續(xù)補(bǔ)充 C 牛鞭效應(yīng) D 時(shí)鐘效應(yīng) ？ A 一次訂貨費(fèi)或調(diào)整準(zhǔn)備費(fèi)是常量 B 根據(jù)平均庫(kù)存計(jì)算維持庫(kù)存費(fèi) C 庫(kù)存回報(bào)是庫(kù)存的減函數(shù) D 提前量為常量 E 需求率均勻且為常量 ？ A 原材料 B 在制品 C 成品 D 外購(gòu)零件 E 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū) MRP 的輸入？ A 生產(chǎn)大綱 B 產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃 C 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)文件 D 庫(kù)存狀態(tài)文件 包括產(chǎn)品在加工過(guò)程中的作業(yè)總時(shí)間？ A 產(chǎn)品的基本工作時(shí)間和無(wú)效時(shí)間 B 產(chǎn)品的基本工作時(shí)間和寬放時(shí)間 C 產(chǎn)品的基本工作時(shí)間和調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間 D 產(chǎn)品的基本工作時(shí)間和產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺陷的工時(shí)消耗 預(yù)測(cè)方法是： A 數(shù)學(xué)的和統(tǒng)計(jì)的 B 定性的和定量的 C 判斷的和定性的 D 歷史的和相關(guān)的 E 判斷的和相關(guān)的 和 DRP 的主要不同點(diǎn)是： A 假設(shè)能力無(wú)限 B 固定提前期 C 按時(shí)段訂貨 D 自上而下處理 ，哪項(xiàng)輸入來(lái)自企業(yè)內(nèi)部？ A 轉(zhuǎn)包商能力 B 市場(chǎng)需求 C 現(xiàn)有設(shè)備能力和員工數(shù)量 D 競(jìng)爭(zhēng)者行為 E 原材料供應(yīng)能力 ，除了計(jì)算提前期內(nèi)需求的期望值外，還需加上下述哪一項(xiàng)？ A 需求的均值乘提前期的標(biāo)準(zhǔn)差 B Z 值乘提前期 C 需求的標(biāo)準(zhǔn)差乘提前期的標(biāo)準(zhǔn)差 D 提前期乘提前期的標(biāo)準(zhǔn)差 E 提前期內(nèi)需求量的標(biāo)準(zhǔn)差乘 Z 值 ？ A 工作人員高素質(zhì)，多技能 B 較多的只能工作內(nèi)容 C 基層自主性強(qiáng) D 眾多的從屬關(guān)系 MPR？ A 機(jī)床廠 B 醫(yī)院 C 造紙廠 D 煉油廠 、有特殊要求的一次性產(chǎn)品的加工系統(tǒng)是： A 流水線式連續(xù)的 B 間斷的 C 項(xiàng)目式的 D 批量的 E 單件的 ？ Ⅰ .基礎(chǔ)研究 Ⅱ .應(yīng)用研究 Ⅲ .將應(yīng)用研究的成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)上的應(yīng)用 A Ⅰ B Ⅰ 和 Ⅱ C Ⅱ 和 Ⅲ D Ⅰ 和 Ⅲ E Ⅰ 、 Ⅱ 和 Ⅲ ，某產(chǎn)品的平均日消耗量為 30 件，提前期為 10 天，現(xiàn)有庫(kù)存量為 500件，訂貨點(diǎn)是多少？ A 200 B 300 C 400 D 500 E 600 4 個(gè)小組，每個(gè)小組包含 3 個(gè)成員，服務(wù)臺(tái)的數(shù)量為： A 3 B 4 C 7 D 12 E 1 A 減少調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間 B 準(zhǔn)時(shí)采購(gòu) C 建立推進(jìn)式系統(tǒng) D 從根源上保證質(zhì)量 E 建立 “U”型生產(chǎn)單元 ？ A 借助咨詢公司的力量 B 轉(zhuǎn)變思維模式、改造公司文化 C 借助信息技術(shù) D 從不關(guān)鍵的業(yè)務(wù)關(guān)節(jié)入手 ： A 活動(dòng)最多的路線 B 節(jié)點(diǎn)最多的路線 C 時(shí)間最長(zhǎng)的路線 D 將時(shí)間時(shí)差為零的節(jié)點(diǎn)連接起來(lái)的路線 E 以上都是 ， 5 個(gè)工件分派給 5 臺(tái)機(jī)器上有多少種不同方法？ A 5 B 25 C 120 D 3125 ？ A 集中維修與分散維修的選擇 B 委托維修與自行維修的選擇 C 備用設(shè)備問(wèn)題和更換年限決策 D 預(yù)防性維修與時(shí)候處理的選擇，以及維修人員的確定 E 以上全部 ？ A 標(biāo)準(zhǔn)修理法 B 定期修理法 C 檢查后修理法 D 項(xiàng)目修理法 ，以下哪一項(xiàng)是衡量企業(yè)盈利能力的作業(yè)指標(biāo)？ A 銷售收入 B 產(chǎn)銷率 C 運(yùn)行費(fèi) D 單位成本 E 庫(kù)存 ： A