【摘要】管理學(xué)的基本概念與學(xué)科地位管理學(xué)的基本概念與學(xué)科地位一種基于科學(xué)計(jì)量學(xué)的再認(rèn)識(shí)陳悅/劉則淵【企業(yè)管理研究【論文網(wǎng)絡(luò)來(lái)源】/F31【學(xué)刊期數(shù)】2021年03期【論文
2024-12-16 23:59
【摘要】現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理主講:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院朱俊峰2023年春季參考書(shū)n《企業(yè)生命周期視角下的中小企業(yè)管理》羅余才主審暨南大學(xué)出版社2023年8月n《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)》徐漢文主編東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2023年8月第3版目錄
2025-02-23 11:58
【摘要】皮膚生理學(xué)?皮膚的認(rèn)識(shí)?人體的構(gòu)造?細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能?皮膚的外觀?皮膚的結(jié)構(gòu)?皮膚的附屬器?皮膚的生理功能?b的分類?膚質(zhì)變化的原因?保養(yǎng)的意義皮膚的認(rèn)識(shí)?皮膚是人體最大的器官?面積:—?重量:占體重的15%?厚度:—,
2025-05-01 18:15
【摘要】質(zhì)量管理培訓(xùn)材料1學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹質(zhì)量管理課程是工商管理等管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,是管理理論教學(xué)的必修課。本課程的目標(biāo)是通過(guò)課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握如下基本理論和基本方法:1掌握質(zhì)量管理的基本原則,樹(shù)立現(xiàn)代質(zhì)量觀;2了解世界質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)及我國(guó)質(zhì)量管理現(xiàn)狀;3掌
2025-02-23 18:38
【摘要】管理心理學(xué)管理心理學(xué)李文武蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院管理心理學(xué)第二章人性假設(shè)與管理開(kāi)篇案例:惠普之道管理心理學(xué)?惠普電子公司的創(chuàng)始人威
2025-01-18 09:42
【摘要】12021年12月9日2現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出“管理學(xué)”概念被西方學(xué)界尊為“大師中的大師”!3現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2021年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得·德魯克“因自然原因”在洛杉磯附近的家中辭世。出
2024-10-18 18:40
【摘要】1職業(yè)培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn):徐劍2022年11月2現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出?管理學(xué)?概念被西方學(xué)界尊為?大師中的大師?!3現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛杉磯附
2025-01-18 09:15
【摘要】1現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出?管理學(xué)?概念被西方學(xué)界尊為?大師中的大師?!2現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2023年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛杉磯附近的家中辭世。出生于1909年11月19日的德魯克最終
2025-02-11 16:24
【摘要】職業(yè)培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn):徐劍2022年11月1現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出“管理學(xué)”概念被西方學(xué)界尊為“大師中的大師”!2現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得·德魯克“因自然原因”在洛杉磯
2025-01-10 01:46
【摘要】文藝心理學(xué)理論資源(三)——人本主義心理學(xué)派、認(rèn)知心理學(xué)派、社會(huì)文化歷史學(xué)派人本主義心理學(xué)派馬斯洛(1908-1970)美國(guó)心理學(xué)家。?人本主義心理學(xué)之父?“第三種勢(shì)力”?“建設(shè)的心理學(xué)”人本主義心理學(xué)主要觀點(diǎn)1、動(dòng)機(jī)層次論(1)生理的需要(2)安全的需要(3)歸屬與愛(ài)的需
2025-01-12 11:59
【摘要】2009級(jí)函授生教師教育類(本科)第一學(xué)年作業(yè)《心理學(xué)理論與實(shí)踐》學(xué)校:西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院姓名:何巖1、試從理論、實(shí)踐兩方面,談?wù)勗谡n程改革的背景下,教師學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的意義。答:心理學(xué)的理論意義:1、心理學(xué)的研究為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)的論據(jù)2、心理學(xué)研究有助于鄰近學(xué)科的發(fā)展
2025-08-04 16:27
【摘要】教育心理學(xué)××××第一講學(xué)習(xí)理論及其教育應(yīng)用?導(dǎo)言?什么是學(xué)習(xí)理論??學(xué)習(xí)理論要回答什么??學(xué)習(xí)理論的取向劃分導(dǎo)言?學(xué)習(xí)的異化–學(xué)習(xí)的本意–某些教育者的學(xué)習(xí)觀?教學(xué)的失能–為什么沒(méi)有了為什么?
2025-03-01 19:57
【摘要】教學(xué)理論-當(dāng)代主要教學(xué)理論流派1.哲學(xué)取向的教學(xué)理論:源于蘇格拉底和柏拉圖的“知識(shí)即道德”的傳統(tǒng)。這種理論認(rèn)為教學(xué)的目的是形成人的道德,而道德又是通過(guò)知識(shí)積累自然形成的。為了實(shí)現(xiàn)道德目的,知識(shí)就成為教學(xué)的一切,依次便演繹出一種偏于知識(shí)授受為邏輯起點(diǎn)、從目的和手段進(jìn)行展開(kāi)的教學(xué)理論體系。這種理論的代表作有:蘇聯(lián)達(dá)尼洛夫等的《教學(xué)論》(1
2025-07-27 05:46
【摘要】1現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出“管理學(xué)”概念被西方學(xué)界尊為“大師中的大師”!2現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得·德魯克“因自然原因”在洛杉磯附近的家中辭世。出生于1909年11月19日
2025-01-10 02:45
【摘要】職業(yè)培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn):徐劍2023年11月1現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師——德魯克1954年,德魯克首次提出?管理學(xué)?概念被西方學(xué)界尊為?大師中的大師?!2現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2023年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛杉磯附近的家中辭
2025-02-11 16:23