【正文】 金錢能買來藥品，但買不來健康， 。 （從整體上看，結(jié)構(gòu)與例句相符，但未使用擬人修辭格。 ? 常見的仿寫題型主要有以下三種： 續(xù)寫式 如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。 參考答案：青春無語，卻煥發(fā)活力；鮮花無語，卻散發(fā)芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 1）然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 2）綜上所述，不難看出： 。 用友誼寫一本書，一本厚厚的書。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年 輕時就已經(jīng)老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸。 1在下面橫線處各續(xù)寫兩個句子。請從“想像”、“實踐”、“懷疑”中任選一個詞，仿寫兩句話。 你是嚴(yán)冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中的踏腳石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。 1下面兩個句子都寫到“經(jīng)驗”。 例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭??這個“一”雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。 1在橫線上補(bǔ)寫兩個句子，與前后兩句構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)整齊、章節(jié)和諧的排比。 1在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使語意前后呼應(yīng)，連貫暢通，句式一致，比喻恰當(dāng)。 依照下面的句子，寫一個句式相同的句子，要求所選的材料與推出的觀點(diǎn)一致。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 根據(jù)內(nèi)容、句式的要求補(bǔ)寫句子。 仿造下列語段中劃線的句子，續(xù)寫完這一評論“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。 開放式 如：仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。即在形式上，與例句相似；在內(nèi)容上，與例句吻合。比如下面的幾個仿寫句子，請同學(xué)們分 析一下正誤。 （參考答案：昆侖山，好像一個飽經(jīng)滄桑的老人，一生沐浴經(jīng)風(fēng)，默默地閱盡 春秋；昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。 千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根據(jù)示例，改寫提示語有如 下一些要求： 把口氣強(qiáng)硬的、命令式的提示語，改成 親切友善、生動 的提示語； 不改變原意； 句式上暗示考生要用整句。 ? 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。 樂觀者說，希望是拋物線，就算盡頭無望，也可以辨明它清晰的方向。 （ 1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸； 悲觀者說，風(fēng)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解題思路：與以前出現(xiàn)的仿寫題一樣，這道題目既有限制，也有發(fā)揮創(chuàng)造的空間，但與前幾年的試題 相比，形式上限制更嚴(yán)格了。仿寫這一句的要點(diǎn)在于句式的結(jié)構(gòu)和前后內(nèi)在的因果聯(lián)系。在對 時間 的同一認(rèn)識上，從正反兩個方面選擇喻體，揭示出本體 時間 的作用。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善 美和假丑惡。答題的時候需要注意兩 點(diǎn)，一是句式（明喻句，喻體對我們的影響和作用），二是語意銜接，兩個比喻句的意思有聯(lián)系的。 古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。從整體看，幾個本體和喻體都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體；從局部看，后幾個本體和喻體是由同一個前提 海 生發(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體 海 。這是一個假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，它強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包含兩個方面：一是強(qiáng)調(diào)個體的奉獻(xiàn)精神，二是從仿寫的一組句子看，它又是 強(qiáng)調(diào)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 例句：根據(jù)下面例句，也圍繞 一 而展開，仿寫一段話。五十年像一條河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； ______________， ______________；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。 [先分析例段，明白”梗概敘事 —— 得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)，再進(jìn)一步分析出結(jié)論句式是“ —— 原來就可以了”。 有一個人去考試，隨手將走廊里的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考官看到了，他因此得到了這份工作。 我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。 簡愛 說過，“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。 例 ，仿照例句的格式寫一個句子。 我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。 鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。 做綜合仿寫題，要按“句式、內(nèi)容、修辭”協(xié)調(diào)一致且具有推陳出新的原則，使之前后連貫，保持語境的協(xié)調(diào)，語脈的流暢。 （ 1） _________________________________________________。會上，同學(xué)們爭先恐后地上臺演講。（ 2）勤奮，成功的鑰匙。（ 3）《中華人民共和國義務(wù)教育法》從 1986 年 7 月 1 日起施行。受宮刑后，身心遭受到巨大摧殘， 但他矢志不移，勤奮寫作，終于完成我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。兩年后，她考取了留日公費(fèi)生，東渡日本深造。（聽話要聽懂其主要意思，讀文章也要能提煉其主要信息。 真不像話，真是損人利己；把這堆垃圾掃到他們門口去；算了，我們把垃圾掃到垃圾堆里去，請他們班主任在班上強(qiáng)調(diào)一下就行了?！? （ 1）你聽出趙阿姨的言外之意是： ___________________。主人很著急，便自言自語道：“怎么回事，該到的都沒有到。 一、情景說話型。 (2022 年石景山區(qū)中考題 ) 五、簡單賞析型默寫題 這類題注重考生的情感、態(tài)度，重在發(fā)揮他們的主動性，考查他們對古詩文的初步鑒賞能力。這類題的答案是豐富多彩的。它的難度要比直接型默寫題稍大些，靈活性也強(qiáng)一些。．中考語文復(fù)習(xí)資料（積累題） 背誦默寫題簡析 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在目標(biāo)中強(qiáng)調(diào) “認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。 (《出師表》 )(2022年北京市中考題 ) 二、理解型默寫題 這一題型在默寫題中所占的比例越來越大。考生只有具備一定知識的儲備量時，才能從容不迫。 例：這次分手，我們再見面的機(jī)會也許微乎其微，但是 _______， _______，只要我們的心永遠(yuǎn)在一起，又何必在乎山水之隔呢？ (用初中教材里學(xué)過的詩句填空 )(2022 年朝陽區(qū)中考題 ) 例：朋友分別，如果你借用王維的 “勸 君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 ”這兩句詩送行，則略顯傷感，不妨借用王勃《杜少府三任蜀州》中的詩句 “ ， ”來表達(dá)一種豪邁情懷。近幾年來，在中考語文試題中出現(xiàn)了大量的新活的運(yùn)用題型，從不同角度考查了考生運(yùn)用語言的能力，為讓考生解答好這類試題，筆者從以下角度精選了一些題目，望同學(xué)們通過訓(xùn)練后能觸類旁通。 有位主人請客，約定時間就要到了，但只來了三個客人。（ 15 字以內(nèi)） 王大明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“大明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了。 答案： 前面道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。（ 2）如果沒有過去你們對 我的鼓勵與幫助，便不會有現(xiàn)在的我，謝謝諸位！ 聽說這次球賽將會十分精彩，只可惜我人事不能與你同飽眼福，謝謝你！ 二、概括歸納型。她除了干家務(wù)外，還利用空余時間向兩位老人學(xué)習(xí)日語。（ 2）我國偉大的歷史學(xué)家司馬遷，從十二歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，搜集了大量的社會素材和歷史素材。（ 2）中華人民共和國第六屆全國人民代表大會第四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。 答案： （ 1）有志者，事竟成。 國慶節(jié)那天，我班舉行了一次“祖國萬歲”的演講活動，校長也參加了。 他要烙餅。所謂“形似”重在“模仿”，涉及到句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語句的連貫、語境的協(xié)調(diào)、想像的豐富合理、大膽創(chuàng)新等諸多因