匈奴及興起及與漢朝及和戰(zhàn)同步習(xí)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 ?！逼洹昂笔侵?( )。王昭君出塞以后更加思念家鄉(xiāng)，可又不能回到漢朝。 歸化郊外選了一塊向陽(yáng)的水草豐茂的小坡地，為她修建了墳?zāi)?。劍乾歸田盡，牛羊繞塞多。詞客各 胸臆滿 ，舞文弄墨總徒勞。 （ 3）都有積極的作用，漢武帝反擊匈奴的勝利使北部邊部得到了安定；昭君出塞，漢、匈和親，為兩大民族的友好相處和文化交流做出了貢獻(xiàn)。開發(fā)了祖國(guó)的邊疆；為以后全國(guó)性的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；創(chuàng)造了匈奴文化，豐富了祖國(guó)的文化資源。兩漢與匈奴的和戰(zhàn)在形式上有極大的相似， 但二者卻又不完全相同，這與當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策和國(guó)家實(shí)力有巨大的關(guān) 系。） 。在兩漢時(shí)期，匈奴和漢既有民族矛盾和民族戰(zhàn)爭(zhēng)，也存 在和平友好的關(guān)系。 （ 5） 316 年匈奴人的一支滅掉西晉。 （ 2）材料一是指公元前 119 年衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴， 匈奴被趕到大漠以北，故唱此曲。何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年。 知識(shí)鏈接 你喜歡詩(shī)歌嗎？歷史與詩(shī)歌往往是分不開的。 （ 3）請(qǐng)你列舉出這一時(shí)期，我國(guó)與匈奴關(guān)系的主要事例。昭君出塞前返回故里探親，懷抱琵琶，坐在香溪河上的小舟上，深情彈了一曲《琵琶行》，不禁黯然淚下，晶瑩淚珠滴入河水頓時(shí)化作體態(tài)透明的桃花魚。 A．漠北地區(qū) B．蒙古草原 C．河西走廊 D．河套地區(qū) 5．下列對(duì)西漢與匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)的表述，正確的是 ( )。 3． 時(shí)， 單于入朝請(qǐng)求和親。公元前 54 年，匈奴呼韓邪單于被他哥哥郅支單于打敗，南遷至長(zhǎng)城外的光祿塞下，同西漢結(jié)好，曾三次進(jìn)長(zhǎng)安入朝，并向漢元帝請(qǐng)求和親。 A 奪回河套和河西走廊地區(qū) B 經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊 C 匈奴分裂為幾部，彼此攻殺不休 D 呼韓邪單于向漢稱臣 6. “漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻。 A 公元前 119 年 B 公元 119 年 C 公元前 1 世紀(jì)中期 D 公元 1 世紀(jì)中期 4. 昭君出塞發(fā)生在下列哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期 ( ) A 漢高祖 B 漢文帝 C 漢武帝 D 漢元帝 5. 使匈奴再也無(wú) 力與西漢對(duì)抗的事件是 ( )。王昭君，名嬙，字昭君，原為漢宮宮女。在 大敗匈奴，使其無(wú)力再與西漢對(duì)抗，部分匈奴
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