教師資格培訓題型ppt課件(存儲版)
【正文】 師職業(yè)道德的最終體現(xiàn)。 他上課很有趣 ， 但對學生很嚴格 ，如果有學生上黑板演示題目做不出 ， 就會罵人 。 （ 2分 ） 依法執(zhí)教 ， 教師就要模范遵守 《 教師法 》 、 《 教育法 》 以及其他有關(guān)教育的法律 、 法規(guī) ，依法開展教育教學活動 ， 不準打罵 、 侮辱 、 體罰學生 。 ” 的范氏言論 。 長大后，我就成了你， 才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴； 長大后，我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己！ 長大后，我就成了你 …… 謝 謝 大 家 ！ 郵箱： 密碼： hsdjszg2022 。 （ 2分 ） 例 2： 2022年 5月 12日 ， 四川汶川發(fā)生 8級地震 ， 人民生命安全受到極大威脅 。 在教育過程中 ， 教師與學生無論在法律人格 ， 還是在道德人格上都是平等的 。 （ 1分 ） 這一事件再一次說明加強 教師職業(yè)道德修養(yǎng) 的重要性 。（ ） 分析： （ ，見 138頁）偷工減料出題法，去掉了 “ 人與自然 ” 。（ ） 分析： （ ，見 170頁）偷工減料出題法，去掉了 “ 教師自己 ” 。 例 5： 教師職業(yè)道德的主要范疇有（ ） 分析： （ B、 C、 D、 E，見 146頁）①注意書中的各級標題（尤其是三個以上的）；②用意義分析法否定 A ， “ 教師職業(yè)道德范疇 ” 反映教師的內(nèi)心信念（第 143頁），而 “ 修養(yǎng) ” 不反映人的內(nèi)心信念。 例 6： “ 學為人師，行為世范 ” 的主要含義是（ ） 例 7： 教師的根本職責是（ ） 分析： （ D，見 91頁）用邏輯推理法： “ 嚴謹治學 ” 、 “ 熱愛學生 ” 、 “ 為人師表 ” 只是教師職責的一個方面，其最終目的都是為了 “ 教書育人 ” ， “ 教書育人 ” 最能全面體現(xiàn)出教師承擔的社會責任。 《 教師職業(yè)道德 》 答題技巧 例 3： 教師公正的核心是（ ） 分析： （ B，見 153頁）用比較分析法 :在教師要處理好的各種人際關(guān)系中，最重要的是師生關(guān)系；而對學生公正是處理好師生關(guān)系的前提。 各科目合為一張試卷，共 6道大題， 64道小題， 150分（ 90分及格）。 教育理論考試情況簡介 一、考試科目 類別 門數(shù) 具 體 科 目 高校 7 高等教育學、高等教育心理學、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學方法導論、教學技能理論與實踐、 教師專業(yè)標準 中專 7 教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學技能理論與實踐、學生與團隊管理概論、 教師專業(yè)標準 高中 初中 小學 8 教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學方法導論、教學技能理
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