中國政法大學管理心理學(存儲版)
【正文】 數的培養(yǎng) ?情商 ——是人們以積極和建設性的方法運用情感處理與他人關系的一種能力。 ? （ 4）假如幾小時甚至幾天無所事事或休息就覺得內疚。 ?（ 4）工作生活有節(jié)奏。 ? 6．創(chuàng)造性：對社會有貢獻和主動獻身等精神。 ? 4. 與現實環(huán)境能保持良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊和無過度幻想。 詹候達的觀點 ? 1．個人能主動地操作或運用環(huán)境，而非只是被動地接受環(huán)境。 管理心理學的內涵理解 傳統(tǒng)管理學與現代管理學的內涵的不同 —— （ 1）關注內涵的拓展 （ 2）視角的轉換 。 ? 10. 在團體中能與他人建立和諧的關系，重視團體的需要，接受團體的傳統(tǒng)，并能控制為團體所不容的個人欲望或動機。 ? 2. 適度地自我批評，不過分夸耀自己，也不過分苛責自己。 ? 4．智慧能力：知覺的準確性、合理性、解決問題的能力、理解人類經驗的能力、與現實的接觸能力等。 ?（ 2）遇事從容不迫、耐心沉著，不激動。 ? （ 2）對按部就班的節(jié)奏感到不耐煩，討厭等待，易激動。 ?發(fā)展 ——個體的成長與才能品質在時間上所發(fā)生的積極的變化。人力資源管理是通過獲取、保留、終止、發(fā)展以及合理使用組織中人力資源，達成組織目標的過程。 ?在全球經濟一體化的背景下，謀求經濟發(fā)展勢在必行，但經濟的發(fā)展不再是社會進步的唯一的標志，尊重人的價值、人的個性和人的創(chuàng)造才能將日益成為衡量社會進步的的標準 ?管理理論必然要考察兩種結果 : ?一是經濟生產力、產品質量和財富的創(chuàng)造等； ?二是人性產品，包括員工的心理健康、自我實現、安全感與歸屬感的獲得以及個人目標的達成等 .而且隨著人類文明的發(fā)展，后者的重要性將會日益提高。毫無疑問，不斷實現人的本質是和諧社
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