【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形授課人:周柯一:圖片欣賞同時(shí)觀察這些圖片形狀是怎么樣的?它們有什么共同的特性?二:學(xué)生實(shí)驗(yàn)(1)把一張紙對(duì)折,然后從折疊處剪出一個(gè)圖形,想一想展開(kāi)后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形?位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系?概念:如果一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)折疊后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形
2024-12-28 05:55
【摘要】1、什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)?3、“軸對(duì)稱(chēng)圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)”有什么區(qū)別?4、什么叫做線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)?線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)?5、角的平分線(xiàn)具有什么性質(zhì)?如何做角平分線(xiàn)?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2025-11-02 03:44
【摘要】一、選擇題(每題3分,共30分)A.B.C.D.1.下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志,其中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()2.如下書(shū)寫(xiě)的四個(gè)漢字,其中為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()ABC圖4第3題A. B. C.D.3.如圖,有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市
2025-03-26 04:24
【摘要】第1頁(yè)(共36頁(yè))2022年蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性(1)一、選擇題(共14小題)1.如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BA和CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E,若點(diǎn)P使得S△PAB=S△PCD,則滿(mǎn)足此條件的點(diǎn)P()A.有且只有1個(gè)B.有且只有2個(gè)C
2025-01-10 03:19
【摘要】同步練習(xí)一、選擇題1.已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-2,3)和(2,3),則下面四個(gè)結(jié)論:①A、B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng);②A、B關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);③A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);④若A、B之間的距離為4,其中正確的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.已知M(
2024-12-04 22:52
【摘要】第1章軸對(duì)稱(chēng)圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教材:八年級(jí)上冊(cè)出版(編)江蘇科技技術(shù)出版社制作人:張一純班級(jí):09
2025-10-08 02:02
【摘要】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性(4)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端的距離相等APBO到線(xiàn)段兩端的距離相等的點(diǎn)在線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上.OBAPDC角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理
2024-12-08 02:46
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)引入講授新課課堂練習(xí)應(yīng)用新知小結(jié)上一頁(yè)下一頁(yè)退出復(fù)習(xí)引入2、如果把一個(gè)等腰三角形沿著它的底邊上的高對(duì)折,將會(huì)有什么結(jié)果?請(qǐng)思考下列問(wèn)題:3、觀察下面兩個(gè)圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)嗎?上一頁(yè)下一頁(yè)1、什么叫線(xiàn)段垂直平分線(xiàn),它的性質(zhì)定理
2024-11-30 08:57
【摘要】1第1章軸對(duì)稱(chēng)圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教材:八年級(jí)上冊(cè)出版(編)江蘇科技技術(shù)出版社制作人:張一純班級(jí):
【摘要】滬八上軸對(duì)稱(chēng)圖形同步練習(xí)第1題.下列大寫(xiě)英文字母中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有()A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)第2題.下列圖形是軸對(duì)稱(chēng)的有__________________.第3題.下列圖形中,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()第4題.下列用英文字母設(shè)計(jì)的五個(gè)圖
2024-12-01 03:40
【摘要】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性(3)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(3)是否存在一點(diǎn),使它到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等?角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想,做一做AOB?角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.你能畫(huà)出角的對(duì)稱(chēng)軸嗎?做一做,想一想如圖,OC平分在∠AOB,點(diǎn)P是OC上任一點(diǎn),過(guò)
【摘要】 一、選擇題 (A) (B) (C) (D) 1、下列平面圖形中,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()\ 2、將寫(xiě)有字“B”的字條正對(duì)鏡面,則鏡中出現(xiàn)的會(huì)是()。 (A)B(B)(C...
2025-01-25 05:31
【摘要】一、選擇題,期中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有(?。〢、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)( ?。〢、軸對(duì)稱(chēng)圖形是由兩個(gè)圖形組成的B、等邊三角形有三條對(duì)稱(chēng)軸C、兩個(gè)全等三角形組成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形D、直角三角形一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形3.如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D,C分別落在D',C'的位置,若∠EFB=65°,則∠AE
2025-01-13 23:06
【摘要】一、教材依據(jù):《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(北師大版)三年級(jí)下冊(cè)第二單元第23~24頁(yè)。。二、設(shè)計(jì)思想:教學(xué)開(kāi)始,教師首先設(shè)計(jì)了玩紙飛機(jī)的游戲,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又促使學(xué)生在對(duì)比中初步體會(huì)對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。教學(xué)中設(shè)計(jì)了多種的活動(dòng),如:折一折、比一比、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、剪一剪,在活動(dòng)中逐漸理解、抽象出軸對(duì)稱(chēng)圖形的含義。這個(gè)過(guò)程中學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,不斷
2025-08-05 01:13
【摘要】第1章:軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形(復(fù)習(xí)課)灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)江宋標(biāo)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形線(xiàn)段角等腰三角形等邊三角形等腰梯形——————————————————————二、知識(shí)點(diǎn)回顧:1、軸對(duì)稱(chēng):如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重
2025-10-02 13:51