軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-說(shuō)課課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 （一）情景引入 先拿出一個(gè)事先折好的飛機(jī)，問(wèn)學(xué)生這個(gè)飛機(jī)好看嗎？通過(guò)實(shí)物展示，將學(xué)生的思維引入到今天要學(xué)的內(nèi)容，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受，同時(shí)回顧以前的知識(shí)。 因此，這一節(jié)課無(wú)論在知識(shí)上，還是對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)上，都起著十分重要的作用。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，主要是訓(xùn)練學(xué)生初步的審美能力和初步的圖案設(shè)計(jì)操作技能，拓展學(xué)生的想象能力。 三、說(shuō)學(xué)法 根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)自主性和差異性原則，讓學(xué)生在“觀察一操作一概括一檢驗(yàn)一應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、形成的過(guò)程，使學(xué)生掌握知識(shí)。 A B C D E F 對(duì)稱點(diǎn) 對(duì)稱軸 用個(gè)小例題找對(duì)應(yīng)點(diǎn)和對(duì)稱軸的方法，讓學(xué)生了解兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。 （三）鞏固練習(xí) 這里一共會(huì)出現(xiàn)四個(gè)題目 軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)（） 1條 下列圖形中對(duì)稱
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