【正文】 類。 ③隨著民主制度和干部選拔任用制度的改進(jìn)，上述不良現(xiàn)象勢必會(huì)有所改觀。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。 各級(jí)行政命令不恰當(dāng)，怎么辦？ [思路點(diǎn)撥 ] 行政命令的執(zhí)行具有強(qiáng)制性，作為國家公務(wù)員必須以服從為前提，懂得個(gè) 人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，地方服從中央。 如果未被錄取，怎樣想，怎樣做？ [思路點(diǎn)撥 ] 首先，公務(wù)員招考是國家人事制度改革的重要舉措。 如果你當(dāng)上了科長，請(qǐng)問你怎樣做到群眾中迅速樹立自己的威信？ [思路點(diǎn)撥 ] 我如果當(dāng)上了科長，打算從如下幾個(gè)方面，迅速樹立自己的威信。嚴(yán)格要求自己，勤政廉政是樹立領(lǐng)導(dǎo)威信的一個(gè)重要方面。然后，召開全體黨員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員，使厲害明確開展堡壘活動(dòng)的重大意義，使大家自覺參加這項(xiàng)活動(dòng)。 現(xiàn)在單位的同事 (或?qū)W校的同學(xué) )對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的 ? 追問 1：你受過哪些表彰或獎(jiǎng)勵(lì) ? 追問 2：對(duì)所受的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，你是如何看待的 ? [思路點(diǎn)撥 ] 誠實(shí)坦率，工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真，積極向上，敘述條理清楚，說服力強(qiáng)。 廳屬某單位就一個(gè)需要解決的問題向廳領(lǐng)導(dǎo)遞交請(qǐng)示文件，領(lǐng)導(dǎo)批示意見不一，當(dāng)文件退回辦公室時(shí)，你作為主任怎樣處理？ [思路點(diǎn)撥 ] 我作為辦公室主任，將這樣處理這一問題： ① 嚴(yán)格保守秘密，防止將領(lǐng)導(dǎo)的不同意見擴(kuò)散，以免造成不良的影響，給廳領(lǐng)導(dǎo)之間帶來誤解。 ②建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。無疑，這樣就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性。對(duì)這個(gè)問題你怎么辦？ [思路點(diǎn)撥 ] 對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)認(rèn)真處理，既不損害正職的威望，又達(dá)到維護(hù)干部正當(dāng)權(quán)益的目的。但是決不能急于求成，需要一個(gè)過程。 ②舉行會(huì)議。只有這樣，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)會(huì)議的目標(biāo)。 ④如果上級(jí)是靠爬上去的平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時(shí)機(jī)主動(dòng)出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時(shí)予以協(xié)助。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展 迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書讀，都讀好書。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非 18 常重要。不要認(rèn)為是自己前面的面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官才故意設(shè)題刁難自己，更不能以為“大禍臨頭”矣。還有一類題目的側(cè)重點(diǎn)是考察應(yīng)試者的人際合作意識(shí)和人際協(xié)調(diào)能力，應(yīng)答要點(diǎn)與上類似。 平時(shí)喜歡閱讀哪類書籍？ [思路點(diǎn)撥 ] 財(cái)經(jīng)，時(shí)政，軍事和考古，釣魚 在面試過程中（特別是面試即將結(jié)束前），主考官常會(huì)問類似一些相對(duì)“輕松”的問題。問這個(gè)問題，從主考官 角度，一是讓應(yīng)試者放松，使其自然進(jìn)入面試情景；二是考察應(yīng)試者的自我認(rèn)知能力；三是獲得對(duì)應(yīng)試者的初步印象。從現(xiàn)在起，直到全體與會(huì)人員報(bào)到為止，由你負(fù)責(zé)會(huì)議通知和接待工作，你具體應(yīng)做哪些工作？ [思路點(diǎn)撥 ] 應(yīng)試者在回答這類情景式提問時(shí)，切忌急躁慌張，沒想好時(shí)就開口扯一通。 你在學(xué)校時(shí)最喜歡的科目是什么？最不喜歡的科目是什么？ [思路點(diǎn)撥 ] 你在學(xué)校最喜歡的科目一般而言也是你最學(xué)有所長、學(xué)有所得的科目。因?yàn)檫@是關(guān)系到人們身心健康問題，工商行政管理部門應(yīng)該從關(guān)心和愛護(hù)人民的身心健康的宗旨出發(fā)，承擔(dān)一定的責(zé)任。骨干學(xué)習(xí)班賞結(jié)業(yè)后，回各單位具體輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。 ②舉辦“黨的成就展覽”?；畹慕蛸N，國家全額拔款的單位按基礎(chǔ)工資的 30%發(fā)給，自籌資金單位按基礎(chǔ)工資的 40%發(fā)給。 事業(yè)單位的工資結(jié)構(gòu)由幾部分組成？現(xiàn)有一個(gè)職工從企業(yè)調(diào)到事業(yè)，其工資如何套改？ [思路點(diǎn)撥 ] 事業(yè)單位的工資結(jié)構(gòu)由二部分組成，第一部分是基礎(chǔ)工資，第二部分是活的津貼。 ①舉辦“黨在我心中”征文競賽。 ②舉辦培訓(xùn)班，培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干。經(jīng)檢測工廠的噪聲超過了規(guī)定的 35 分貝的標(biāo)準(zhǔn)，但環(huán)保部門無法解決，必須由工商局才能出面解決。你的學(xué)業(yè)成就和學(xué)習(xí)心得，要避免作平鋪直敘的、毫無個(gè)性的 流水帳 式的敘述。如果你有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這固然是你的一項(xiàng)重要資產(chǎn)，但千萬不要因?yàn)榉爆嵉年愂鰷p低了你在工作經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢，重要的是要強(qiáng)調(diào)你的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)你應(yīng)征的工作有正面的積極作用，這樣才能展現(xiàn)出你的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)聘單位的價(jià)值。 請(qǐng)簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況?！毕嘈琶课粦?yīng)試者都有自己的生活態(tài)度。 喜歡的朋友是什么類型的人？人的朋友們對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的？ [思路點(diǎn)撥 ] 我是一個(gè)樂觀主義者，一般來說對(duì)任何類型的人我都會(huì)交往，并且都能和他們處得不錯(cuò)，但是我不太喜歡（古板，太自傲，心胸狹窄，心機(jī)深沉的人），喜歡 正值，幽默，直帥，智慧，博學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)（善于學(xué)習(xí)型）； 主考 官希望通過這個(gè)問題，考察應(yīng)試者的人際交往情況及應(yīng)試者的某些個(gè)性特征等。主考官希望通過這類壓力式提問，考察應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認(rèn)知能力等。我覺得這對(duì)我十分有益。 再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)？ [思路點(diǎn)撥 ] ①教育是百年大計(jì)，所謂 經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行 ，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。 ③如果是副職，切勿事事依賴正職。而要實(shí)現(xiàn)開會(huì)的目標(biāo)，一個(gè)重要的工作就是檢 查各單位貫徹傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的情況。會(huì)議前的準(zhǔn)備主要落實(shí)六件事情。努力爭取正職自己糾正自己的做法。這樣，方能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。對(duì)于處里表現(xiàn)好的干部，要大力表揚(yáng)；對(duì)于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，同時(shí)年終考核要使真正先進(jìn)的同志評(píng)為優(yōu)秀，克服過去搞輪流坐莊的現(xiàn)象。干部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制 度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，或者是因有后顧之憂沒有得到解決，或者是處、科領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)不力，等等。 ③問題解決后，建議由副處長再向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決矛盾的情況。對(duì)在開展堡壘活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績的單位和黨員給予表揚(yáng)，從而鞏固開展堡壘活動(dòng)所取得的成果。我作為黨委組織部部長、黨組織職能部門的負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備做好如下幾項(xiàng)工作： ①大力宣傳開展堡壘活動(dòng)的重大意義，提高黨員參與活動(dòng)的自覺性。處理科里的事務(wù)，既堅(jiān)持原則，又充分體現(xiàn)大家的意志，使科里充滿民主的氣氛。 “用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。 在工作中，我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，從嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)考慮工作，事事出于公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭取做到求大同、存小異。對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。請(qǐng)實(shí)話實(shí)說，你打算走哪條路？為什么？ [思路點(diǎn)撥 ] ①這三條路都不是積極、正確的為官之道。 (3)必要的時(shí)候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的情況及應(yīng)對(duì)方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點(diǎn)。但 是在遠(yuǎn)華走私最猖狂的時(shí)候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時(shí)候，它混亂了市場秩序，給我國的財(cái)政收入帶來了數(shù)以百億計(jì)的損失。 ③別人對(duì)自己的議論，如果無大礙的，抱以 有則改之，無則加勉 的態(tài)度，不必一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場合予以指出。 [思路點(diǎn)撥 ] 一是能力是基礎(chǔ)，機(jī)遇很重要，二者缺一不可。在改革開放取得巨大成就的同時(shí) ,也出現(xiàn)了一些消極的東西。并將討論結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)。鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。 好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì)？ [思路點(diǎn)撥 ] 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。 史書里有一句話：察察不明，意思是說，不要自以為聰明，以為別人都不如自己，對(duì)此你的看法？ [思路點(diǎn)撥 ] 三人行，必有我?guī)?，別人必有長處，只要是自己不知道而別人知道的，就可以向他學(xué)習(xí)，不可自以為是，否則就沒有進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。 ③多請(qǐng)示并及時(shí) 匯報(bào)，遇到不明白的要虛心請(qǐng)教。我平時(shí)的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長了見識(shí)、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識(shí)、陶冶了性情；而８年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應(yīng)靈敏和易于接受新鮮事物。同時(shí)外商投資不僅考慮天然的或市場的因素，還會(huì)考慮人的 因素。 ②當(dāng)然，誰都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力。那我會(huì)先打聽一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，以后再來。（ 1）因?yàn)榱疂崈H僅是指不貪污，是最起碼的道德和紀(jì)律問題，光做到這一點(diǎn)離一名優(yōu)秀公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要。他的本意好像是講佛家對(duì)修行者的告誡，致修行到一定的境界后就會(huì)有魔障出來干擾修行者的修行。因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。在解決好人這個(gè)因素的同時(shí)，本著公平、公開、公正的原則，針對(duì)分理處的現(xiàn)狀，我又陸續(xù)出臺(tái)了一些旨在提高員工工作積極性的考核辦法和獎(jiǎng)罰措施，把各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)折算到分、分解到人，我自己的任務(wù)比普通員工多三倍，不完成照樣扣罰。 談?wù)勀阍谶^去的學(xué)習(xí)工作中，認(rèn)為最出色的一件事？具體地說。 ，在單位里熬年頭有什么看法 [思路點(diǎn)撥 ] （ 1）這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。 ，久等的候車者都希望能立即擠上這輛車；而已經(jīng)上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！”。 （ 2）長期從事比較瑣碎的事的過程中要不斷提高搞自己的政治素養(yǎng)，關(guān)心國家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想。 （ 2）改革開放以來，中國進(jìn)入了法制化的軌道，言者無罪。聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質(zhì)高的教師。當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)大形勢下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方。有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。 [思路點(diǎn)撥 ] 社會(huì)保障是現(xiàn)代國家的一種安全制度。、兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。而出事的這些小煤窯很多都不具備開發(fā)資質(zhì)，很多根本就不具備安全生產(chǎn)的要求，出現(xiàn)事故在所難免。公務(wù)員的工作要比企業(yè)員工穩(wěn)定，因此他們的工資水平要略低于企業(yè)員工 高薪和穩(wěn)定不可兼得，必然要犧牲一方面，這是國家調(diào)節(jié)收入，保證社會(huì)公正的一個(gè)原則。 現(xiàn)有 10 套三居室、 20 套兩居室的住房，有 100 人要求參加分房。舉個(gè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的例子，要解放思想引進(jìn)國外的。正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，注意防止和及時(shí)化解矛盾。 在改革開放的形勢下，每個(gè)干部都面臨著抵制 腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。本題是從側(cè)面間接地考查考生真實(shí)的求職動(dòng)機(jī)，是否對(duì)該職位有不切實(shí)際的要求，考生勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性如何等。讓他們有歸宿感，同時(shí)也成為來百姓就業(yè)和獲取社會(huì)福利的必要條件。它限制了人才的流動(dòng)，這是位外地大學(xué)生他想留在北京，顯然這項(xiàng)制度限制了不能留在北京的國有單位工作，只好選擇外企。如何處理這件事？ [思路點(diǎn)撥 ] 我認(rèn)為還是要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過失。積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭。后來規(guī)矩引申為做事情的基本辦法和僵化的思想。如你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)將如何使用這筆錢?？梢詮倪@幾方面來回答；一是組織一個(gè)三結(jié)合的分房領(lǐng)導(dǎo)小組；二是制定分房方案，并交群眾討論通過；三是如果自己要房，則避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組；四是調(diào)查除新房以外的其它房源，一并參加周轉(zhuǎn)分配。封建社會(huì)里有 千里為官只為財(cái) 的說法，而社會(huì)主義的公務(wù)員在適當(dāng)滿足個(gè)人經(jīng)濟(jì)需求的情況下，應(yīng)該努力貫徹 三個(gè)代表 ，全心全意為人民服務(wù)，干出一番事業(yè)。地方官員存在腐敗現(xiàn)象。如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位，首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面。他對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。作為一個(gè)商業(yè)的行為。 外地有人過來參觀、學(xué)習(xí)，你如何組織會(huì)議？ [思路點(diǎn)撥 ] 準(zhǔn)備相關(guān)資料。 社會(huì)上一些人自身水平達(dá)不到要求，為了當(dāng)官，拉關(guān)系，用金錢等種種手段，跑官現(xiàn)象助長了貪污腐敗之風(fēng)，在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的今天應(yīng)該堅(jiān)持抵制這種不正之風(fēng) （ 2）這些人利用金錢或其它手段謀取一官半職后，能力不足，辦不好事，必會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而且權(quán)錢交易會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，也更容易腐敗變質(zhì)。 （ 3）另外現(xiàn)代行業(yè) 內(nèi)各行業(yè)間存在越來越多的聯(lián)系，需要進(jìn)行大量的溝通，比如說團(tuán)隊(duì)的合作需要信任，達(dá)成這種信任需要進(jìn)行溝通，不能沉默。這些學(xué)習(xí)的過程也是一種進(jìn)取。乘客