四川省遂寧市中考語文試題word版，無答案(存儲版)
【正文】 ， 也懂得把比如說蘋果的外皮當作專門的審美對象。我忽然覺得。 悠悠人生 ， 誰能永居中心 ?誰能永有搶 眼而馬上被選取、光艷顯示的機會 ?我自己 ， 也頗像滑落到果匣角落的一只蘋果 ， 我能否努力 避免 感染霉菌 ， 在潔身自好中 ， 任憑表皮起皺 ，而內(nèi)里仍然默默地保持 ， 積蓄著能貢獻于他人、社會的精華呢 ? (有刪改 ) 1 試分析“皺皮蘋果”在文章戶的含義及其作用。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ ”唐雎對曰： “否，非若是也。 ”挺劍而起。魏氏不聽，交惡于齊。 ▲ 2 同為勸諫君王 ， 唐雎和【乙】文中的謀士勸諫方式有何不同 ? (3 分 ) ▲ 四、 寫作實踐 (60 分 ) 2 生活是一部百科全書 ， 它教會我們不斷地面對自己 ， 認識自己 ， 完善自己。 ▲ 。 (4 分 ) (1)布衣之怒 ， 亦免冠徒跣 ,以頭搶地耳。齊王好高人以名。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 (3 分 ) ▲ 一只皺皮蘋果引發(fā)了作者怎樣的人生思考 ， 結(jié)合生活實際談?wù)勀愕拈喿x感悟?，F(xiàn)在 ， 我 提醒自， 也許 ， 那 會是一 只“皺皮蘋果” ， 雖然其貌不揚 ， 甚至萎縮鄙陋 ， 但表皮里面 ， 卻會有鮮活的甜汁 ，我 必須慎重對待 ， 不得輕率處置。 第二天 ， 我又下樓遛彎 ， 又去聽那些票友演唱。 想起多年前讀過的一首詩 ， 里頭有幾句是以蘋果的名義請求 ： “ 削 我皮 ， 或者用牙啃 / 之前 ， 能否仔細欣賞 一下 /我表皮的美麗。有的來函 ，信封寒酸 ， 字跡幼稚 ， 右下角的地址是某鎮(zhèn)某村 ， 由作協(xié)或編輯部貼條轉(zhuǎn)來 ， 根據(jù)近年來的經(jīng)驗 ， 這樣的 信函 ， 多半是附上他寫的并不成熟的習作 ， 希望我能往報刊推薦的。此時 ， 我就會驚嘆讀書的后天大力 ， 它居然能將一個外表平平甚至偏下的人變得如此富有魅力 ， 使你覺得他們的奕奕神采 ， 好不讓人仰慕。他們沒有看見一個精神的殿堂 ， 沒有看出那書原是一級、終的臺階 ， 讀書則是拾級而上 ， 往那上方的殿堂里去的。 ②閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。 【材料 4】中國青年報調(diào)查顯示 ， 亂扔垃燼、公共場所大聲 喧嘩和隨地吐痰是出游中最常見的不文明行為。 (8 分 ) 【材料 1】 2022 年 ， 是“十三五”規(guī)劃開局之年 ， 為助力遂寧觀音文化名城打造和綠色經(jīng)濟強市建設(shè) ， 借 勢提升遂寧觀音文化品牌影響力 ， 報請市政府主要領(lǐng)導批準同意 ， 決定舉辦2022 年中國 (遂寧 )第二屆荷花仙子暨“遂寧鮮” 形象代言人選拔賽活動。 夜深知雪重 ， 時聞?wù)壑衤暋? (王安石《登飛來峰》 ) (4)樹樹皆秋色 ， ▲ 。”該句運用排比、擬人的修辭手法 ， 突出 了這棵大樹所經(jīng)歷的種種磨難 ， 表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。 D． 戲劇沖突是社會矛盾的反映 ， 有它一定的發(fā)展變化的過程。 A． ④①③②⑤ B． ③⑤①②④ C． ③⑤②①④ D． ⑤③②①④ 下列表述 有誤 ． ． 的一項 是 A． 《孫權(quán)勸學》里“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”即儒家經(jīng)典 ， 其中“五經(jīng)” 指《詩》《書》《禮》《易》《論語》。 B． 全校師生沒有一個不否認“陽光體育”活動使整個校園發(fā)生了巨大的變化。 (3)雨 后的小西湖如出 浴美人 ， 舟行寂寥的湖面 ， 游人 于氤氳的云氣中 ， 如夢 如幻 ，喜不自勝。i) 烙 ． 印 （ l224。遂寧市 2022 年初中畢業(yè)暨高中階段學校招生考試 語文試卷 本試 卷分為第 I 卷第Ⅱ卷 兩部分。 一 、選擇題 (每小題 3 分 共計 24 分 ) 下列加點字讀音 完全正確 ． ． ． ． 的一項是 A． 陰 霾 ． (m225。 (2)帶著這么一張臉 ， 你不管從事什么職業(yè) ， 不管穿什么服飾 ， 也 不管在俄國什么 地方， 都不會有一種 、引人注目的可能。 下列句子 沒有語病 ． ． ． ． 的一項是 A． 節(jié)日的步行街 ， 張燈結(jié)彩 ， 人山人海 ， 處處洋溢著歡樂的笑臉。 ⑤世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑 ， 首推巴西的“植物墻”
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