【正文】 √ ） 4在公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。 （ √ ） 5 由于缺乏有效的預(yù)見，致使中國的人力政策缺乏穩(wěn)定性，變化太快，這不利于政策的有效實(shí)施，不利于充分發(fā)揮政策的公信作用。 （ √ ） 5 人力資本理論形成的標(biāo)志是馬歇爾在 1960 年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會年會上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講。（ √ ） 6人力資源需求預(yù)測就是預(yù)測未來對員工個人的需要。（ √ ） 7公共部門人力資源流動很大程度上不僅取決于個人意愿，而且更取決于外在環(huán)境的要求。（ ） 8現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源流動主要依賴于人力資源市場，人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動的規(guī)模、質(zhì)量和效益。（√ ） 90、對公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方法。（ √ ） 9管理游戲與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論相同的地方在于通常既包括可見行為（如一定的體力活動），同時也包括不可見的更為復(fù)雜的決策過程。（ ） 10內(nèi)部招募的主要優(yōu)點(diǎn)在于了解全面，準(zhǔn)確性高。（ ） 11任職培訓(xùn)一般采用脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間相對較長，培訓(xùn)時間不少于 10 天。（ ） 12 古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用” 。（ ） 12我國公務(wù)員晉升職務(wù)，應(yīng)當(dāng)逐級晉升。詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了 20％～ 30％的能力。（ ） 13《公務(wù)員法》要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（ √ ） 第 12 頁 14采用定性分析的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評價一個公務(wù)員。（ √ ） 15在英、美、澳等發(fā)達(dá)國家，公務(wù)員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在三倍到兩倍之間。（√ ） 16法治是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提和保障。（ ） 170、公共部門人力資源的獲 取是系統(tǒng)性人力資源管理活動的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（√ ） 17人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)（Χ ） 18社會性是人力資源最基本的屬性。（Χ ） 19一般而言，公務(wù)員的工資水平往往處在社會平均工資的中等偏上水平。（ Χ ） 20公共部門人才資源福利一般是通過發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足員工的某些消費(fèi)需求。（ Χ ） 19職位分類強(qiáng)調(diào)的是擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（∨ ） 19我國擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次 的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（Χ ） 18人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√ ） 17孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性好利惡害出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（√ ） 16輿論對公職人員的約束監(jiān)督，主要是通過批評、建議、申訴、控告和檢舉等形式來實(shí)現(xiàn)的。 （ ） 160、公共部門人力資源 監(jiān)控與約束的差別主要在各自的側(cè)重點(diǎn)不同。 （ √ ） 15凡在公共部門工作滿 3 年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。 （ ） 14 平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個層面的具體體現(xiàn) ,從而具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和意義。（ ） 13中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽(yù)激勵的重大作用。這些激勵都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對于員工付出勞動的補(bǔ)償，因而稱為外在激勵。（√ ） 12新制度主義理論認(rèn)為制度是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素。（ ） 11我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動，不是對公務(wù)員的懲戒與處分。（ ） 11理論聯(lián)系實(shí)際是公共部門人力資源培訓(xùn)的基 本原則。（√） 10錄用比值越小，相對來說意味著錄用者的素質(zhì)就可能越高；反之，錄用者的素質(zhì)則可能越低。（ √ ） 9現(xiàn)代人才測評理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（ ） 8到 20 世紀(jì) 70 年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（ ） 80、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源激勵是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本 途徑。（ ） 7內(nèi)部供給分析的對象是在組織按照以往方式吸引和遴選時，計(jì)劃從外部加入組織的勞動力。（ ） 6德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效 果。斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（√ ） 5開發(fā)人才是當(dāng)今世界各國特別是發(fā)達(dá)國家爭奪人才的主要形式。 （ √ ） 4我國尚沒有對政府公務(wù)活動進(jìn)行全面系統(tǒng)的工作分析，沒有制定出科學(xué)、規(guī)范的職位說明書。（ √ ） 3勞動者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（√ ） 2《公務(wù)員法》要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（ ） 2 《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報酬。（ √ ） 1工作分析與工作評估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。（√ ） 人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng) A 公開招募 B 工作輪換 C 工作調(diào)換 D 內(nèi)部晉升 （三）判斷題（對的在括號中打√，錯誤的在括號中打） 制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。 A 制度性損耗 B 管理損耗 C 增值損耗 D 后續(xù)投資損耗 13市場經(jīng)濟(jì)下人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)有（ ABCD ）。 C 司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督 12薪酬的基本功能有 ( ACD ) 12從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃包括（ ABCD ） 第 8 頁 12場經(jīng)濟(jì)條件下人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)是（ ABC ） 12懲罰的最好時機(jī)一般是（ ABCD ）。 % % % % 11英國 2022 年對高級公務(wù)員薪酬制度改革時，引入了 ( C )績效工資，突出獎勵成績顯著，工作出色的公務(wù)員，取得了明顯的效果 。 11（ A ）是績效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。 ，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整 、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少 ，是對公務(wù)員的懲戒與處分 第 7 頁 10美國哈佛大學(xué)威廉 A. 任職培訓(xùn) B. 初任培訓(xùn) C. 專任培訓(xùn) D. 技能培訓(xùn) 9公共部門人力資源部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于 ( B )。加深對崗位的了解，對其以后的工作情感和意志品質(zhì)均有益處 90、為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循 ( ABCD )。 A. 職位分析問卷 B. 管理職位描述問卷 C. 體能分析問卷 D. 心理分析問卷 8職位分析問卷是常用的一種以（ D ）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。 A. 德爾菲法 B. 自下而上預(yù)測法 C. 人員繼承法 D. 馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法 7公共部門人力資源流動的內(nèi)在動因主要表現(xiàn)為（ ABC ）。 （√ ） 6作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自（ B ），但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對這一范疇的研究卻早已有之。 A 人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會需要 B 人天生是懶惰的 C 人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸 D 主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 5我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（ B ）。 A 約束與監(jiān)督以 “ 道德人 ” 假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 B 注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為 C 監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng) D 約束與監(jiān)督以 “ 經(jīng)濟(jì)人 ” 假 設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 5公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在（ ABC ）。 A 部內(nèi)培訓(xùn) B 交流培訓(xùn) C 工作培訓(xùn) D 學(xué)校培訓(xùn) 4當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ ABCD ）。 A 排序法 B 分類法 C 因素比較法 D 點(diǎn)數(shù)法 3工作評估的非量化評估方法是（ AB ）。 A 物質(zhì)生活環(huán)境的需求 B 社會關(guān)系的需求 C 發(fā)展的需求 D 競爭的需求 2 公共部門人力資源流動的意義是 （ ABCD ）。 A 市場機(jī)制 B 競爭機(jī)制 C 契約機(jī)制和 D 保障機(jī)制 1公共部門人力在 制定人力資源規(guī)劃時，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答（ ABCD ）這些基本問題。 A 韋伯 B 泰勒 C 法約爾 D 馬斯洛 1公共部門包括 “ 純粹 ” 的政府組織，還包括 “ 準(zhǔn) ” 公共部門即（ ABC ）。 A 權(quán)威 B 公平 C 正義 D 民主 公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ ABCD ）。 人力資源規(guī)劃 人力資源開發(fā)管理 1人力資源需求預(yù)測是組織（人力資源規(guī)劃）的核心內(nèi)容。 危機(jī)激勵 組織文化激勵 （危機(jī)激勵 ）是指將組織面臨的危難、不利條件和困難告訴組織成員，使之產(chǎn)生一種危機(jī)感，使組織成員奮發(fā)進(jìn)取、拼搏向上。 1工作人員的 ________職務(wù)工資 _________以職務(wù)高低、責(zé)任大小、工作繁簡和業(yè)務(wù)水平為依據(jù)，按照其所擔(dān)任的實(shí)際職務(wù)加以確定，并隨職務(wù)的變動而變動。 1 人力激勵 的實(shí)質(zhì)就是通過目標(biāo)導(dǎo)向，使人們出現(xiàn)有利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方向行動。 _____工作分析 ___的結(jié)果形成職位說明書和職位規(guī)范書。 可以認(rèn)為， 工作分析 是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎(chǔ)。 1在我國， 以人為本 既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動力，也是構(gòu)建和諧社會的根基。 （人力資源相對量）是指現(xiàn)實(shí)人力資源占人口總數(shù)的比重。 人力資源管理 是指對與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對其思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人力的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 1德爾菲法屬于（定性預(yù)測法）。 A 人口總量及其變動狀況 B 人口的年齡構(gòu)成狀況 C 勞動力的參與率 D 人口的受教育情況 人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ ABCD ）。 A 新陳代謝機(jī)制 B 競爭擇優(yōu)機(jī)制 C 權(quán)益保障機(jī)制 D監(jiān)督約束機(jī)制 1微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體可以表現(xiàn)為（ ABCD ）。 A 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 B 戰(zhàn)術(shù)性人力資源 規(guī)劃 C 指令性規(guī)劃 D 指導(dǎo)性規(guī)劃