高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：文化生活第一單元第一課文化與社會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 體現(xiàn)了文化具有相對(duì)獨(dú)立性和傳承性 ，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展并不是完全同步的 ， 應(yīng)選 C。 本題考查文化與綜合國(guó)力的關(guān)系 。 【 命題視角 】 (打開(kāi)思維之窗 ！ ) ?命題角度 1：結(jié)合 《 江南 style》 的神曲效應(yīng) ， 說(shuō)明文化對(duì)經(jīng)濟(jì) 、 社會(huì)的影響 。 【 創(chuàng)新體驗(yàn) 】 (提升做題能力 ！ ) 1． 《 江南 style》 橫空出世 ， 風(fēng)靡全球 。 經(jīng)濟(jì)決定文化 ,A項(xiàng)錯(cuò)誤；文化的實(shí)質(zhì)是一種精神力量 ,B項(xiàng)錯(cuò)誤； 《 江南 style》 帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)收益 ,說(shuō)明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 ,C項(xiàng)正確；不同性質(zhì)的文化 ,具有不同的反作用 ,落后的 、 腐朽的文化會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 ， D錯(cuò)誤 。 。 2． 《 江南 style》 在風(fēng)靡全球的同時(shí) ， 帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)收益 。 ?命題角度 2： 《 江南 style》 風(fēng)靡全球 ， 對(duì)我國(guó)的文化建設(shè)有 何啟示 ？ 提示： (1)當(dāng)今世界 ， 各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈 ， 文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉 ， 越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 。 《 江南 style》 風(fēng)靡全球的同時(shí)帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)收益 ， 歌曲的演唱者樸載相 ， 借助這首歌曲獲得的各項(xiàng)收益已經(jīng)超過(guò) 8 600萬(wàn)元人民幣 。 訓(xùn)練 3 “ 一個(gè)只能出口機(jī)器設(shè)備而不是思想觀念的國(guó)家 ， 成不了世界大國(guó) 。 訓(xùn)練 2 我國(guó)已步入小康社會(huì) ， 但男尊女卑的傳統(tǒng)觀念對(duì)人們?nèi)杂猩羁逃绊懀?《 孫子兵法 》 歷經(jīng)千年 ， 至今仍為兵家經(jīng)典 ，甚至被應(yīng)用于當(dāng)代企業(yè)管理 。 因此 ， 不能籠統(tǒng)地說(shuō)文化作為一種精神力量 ， 促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展 。 黨的十七大提出推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的重大任務(wù) ， 可從兩個(gè)角度分析：一是黨為什么提出這一重大任務(wù) ， 因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；二是從文化的重要性角度分析 ， 即文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出 ， 所以 ①② 正確 。 (2)文化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 。高考廣東卷 )廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產(chǎn)，致力于挖掘當(dāng)?shù)鬲?dú)特的中醫(yī)藥文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。 世界范圍內(nèi)反對(duì)文化 _________ 的斗爭(zhēng) ， 成為當(dāng)代國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容 。 考點(diǎn)三 文化與經(jīng)濟(jì) 、 政治的關(guān)系 主干梳理 決定 反作用 促進(jìn) 阻礙 (3)文化有其自身的 ________ 和相對(duì) ________ 。 【 點(diǎn)撥 】 文化的作用 ， 是近幾年的高頻考點(diǎn) 。 可運(yùn)用教材中文化對(duì)社會(huì)的影響 ， 文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用 ， 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用 ， 文化塑造人生 ， 文化對(duì)提升國(guó)家形象 、 增強(qiáng)民族自尊心和自信心等作用 ， 結(jié)合材料展開(kāi)論述 。 (3)文化在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用也就是第二課中文化對(duì)人的影響和塑造作用 ,在這里沒(méi)有展開(kāi)；文化對(duì)民族 、 國(guó)家發(fā)展所起的作用與第二框中所講的文化對(duì)經(jīng)濟(jì) 、 政治的反作用及文化對(duì)綜合國(guó)力的影響是一致的 ,因此 ,需將前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)把握 。 ④ 夸大了城市雕塑的作用。 (4)從物質(zhì)載體與精神文化的關(guān)系來(lái)看 ， 人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng) ， 精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體 。 (3)狹義的 “ 文化 ” 指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí) ， 或指人們受教育的程度 。 有了人類(lèi)社會(huì)才有文化 ， 文化是人們 __________ 的產(chǎn)物 。必修 3 第一單元 文化與生活 第一課 文化與社會(huì) [2022高考導(dǎo)航 ] 考綱展示 命題特點(diǎn) 核心提示 內(nèi)涵與特點(diǎn) 社會(huì)作用 經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系 綜合國(guó)力 ，文化的特點(diǎn)和作用、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化與綜合國(guó)力是考查的重點(diǎn)。 純粹 “ 自然 ” 的東西不能稱為文化 。 (2)廣義的 “ 文化 ” 指人類(lèi)改造世界的一切活動(dòng)及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果 。 個(gè)人所具有文化素養(yǎng) ， 是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn) ， 特別是通過(guò)參與文化活動(dòng) 、 接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的 。 ② 說(shuō)法錯(cuò)誤，不同國(guó)家的城市有不同的雕塑 ,這體現(xiàn)的是民族文化 ,而非世界文化；一般說(shuō)來(lái) ,一個(gè)民族對(duì)本民族文化有強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。 (2)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展具有引導(dǎo)和制約作用 ， 并非任何文化對(duì)社會(huì)發(fā)展都起促進(jìn)作用 ， 只有先進(jìn)的 、 健康的文化才會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 。 【 解析 】 本問(wèn)要求結(jié)合材料闡釋文化的作用 。 更多的人通過(guò)中華文化了解了中國(guó) ,中國(guó)國(guó)家形象的提升增強(qiáng)了中華民族的自尊心和自信心 。 先進(jìn)的 、 健康的文化會(huì) _______社會(huì)的發(fā)展 ， 落后的 、 腐朽的文化則會(huì) _______ 社會(huì)的發(fā)展
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