地理教學、多媒體的使用(存儲版)
【正文】 板畫的應用 板書 （ 1）板書類型 （ 2）板書要求 根據(jù)地理課堂教學板書的主次分類 主板書 副板書 根據(jù)板書的表現(xiàn)形式分類 綱目式板書 結構式板書 數(shù)量式板書 表格式板書 圖解式板書 根據(jù)板書的載體分類 使用投影片的板書 使用實物投影儀的板書 使用計算機演示的板書 …… 自然區(qū)劃 溫度帶 干濕區(qū) 地形區(qū) 溫帶 亞熱帶 熱帶 暖溫帶 中溫帶 寒溫帶 行政區(qū)劃 省 自治區(qū) 直轄市 縣 自治縣 市 鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 區(qū)域劃分的尺度 主板書 副板書 副板書 即寫即擦 即寫即擦 綱目式板書 （ 2）非緯度地帶性因素 因素 ： （ 1）緯度地帶性因素 尺度： （ 1）全球性地域分異 （ 2）全海洋和全大陸地域分異 （ 3）區(qū)域性地域分異 （ 4）中尺度地域分異 （ 5）小尺度地域分異 第一節(jié) 地域分異的概念、因素、尺度 第一章 地域分異規(guī)律 結構式板書 森林的環(huán)境效應 凈化空氣、吸煙滯塵 山區(qū) 干旱、半干 旱地區(qū) 環(huán)境的肺臟 環(huán)境的衛(wèi)士 環(huán)境的調節(jié)者 調節(jié)氣候、減弱噪音、美化環(huán)境 涵養(yǎng)水源、保持水土 防風固沙、保護農(nóng)田 —— 框架式板書 結構式板書 腦
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