【摘要】第七章組織行為第一節(jié)組織的意義和作用組織是兩個(gè)以上的人在一起為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)共同的目標(biāo)而協(xié)同行動(dòng)的集合體。一、組織的概念(1)組織是一個(gè)社會(huì)實(shí)體:“人為的系統(tǒng)”(2)組織有明確的目標(biāo);(3)組織存在分工與協(xié)作:(4)組織結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性二、組織的構(gòu)成要素
2025-01-18 09:22
【摘要】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend
2025-01-06 10:11
【摘要】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說(shuō)的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個(gè)分支,是研究組織管理中人的
2025-02-13 16:32
【摘要】1《管理心理學(xué)》主講:陳大柔?浙江大學(xué)公共管理學(xué)院?Tel:13396569372?Email:2課程內(nèi)容◎緒論◎個(gè)體心理與管理◎群體心理與團(tuán)隊(duì)打造◎沖突管理與溝通◎領(lǐng)導(dǎo)心理與管理◎識(shí)人用人與
2025-01-11 17:44
【摘要】管理心理學(xué)——主題(一)——人格差異與管理Allport的定義:人格是一個(gè)人內(nèi)在心理生理系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)組織,它決定了此人對(duì)其環(huán)境的獨(dú)特的適應(yīng)。它決定了此人的所有思想和行為。(Allport)一.人格差異極其根源1.人格成分能力:先天氣質(zhì):遺傳性格
2024-10-09 15:03
【摘要】更多營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入管理心理學(xué)更多營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入內(nèi)容概要?人性假設(shè)與管理?人性的假設(shè)的涵義與意義?人性假設(shè)的幾種觀點(diǎn)更多營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入人性假設(shè)的涵義與意義更多營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程老師資料,請(qǐng)進(jìn)入人性假設(shè)的涵義與意義?西方有關(guān)人性假設(shè)
2025-01-18 10:41
【摘要】組織心理?組織結(jié)構(gòu)?組織氣候?企業(yè)文化?組織變革?組織發(fā)展現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得德魯克(PeterDrucker)享年95歲一個(gè)組織就像一部美妙的樂(lè)曲,不過(guò),它不是單個(gè)個(gè)人的音符羅列,而是由人們之間的和聲所譜成。—
2024-10-16 03:23
【摘要】CHO(首席人力資源官)的新挑戰(zhàn)1.如何管理員工博客2.海外工會(huì)3.跨國(guó)并購(gòu)中的弱勢(shì)文化4.員工健康計(jì)劃5.人力資源外包6.駐外經(jīng)理人7.80年代后員工管理8.如何應(yīng)對(duì)白領(lǐng)罷工9.企業(yè)停止奔跑之后11.“洋專(zhuān)才”的聘與用群體心理?概述?群體功能?非
2025-01-22 01:10
【摘要】第九章領(lǐng)導(dǎo)一、相關(guān)概念㈠權(quán)力⒈定義:指影響他人和事件的能力。權(quán)力是相對(duì)于其它人而擁有權(quán)力。權(quán)力不是絕對(duì)的或不變的,是一個(gè)隨著情景時(shí)間和個(gè)體的變化而改變的動(dòng)態(tài)關(guān)系。權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者一貫使用的手法,是領(lǐng)導(dǎo)者擴(kuò)大自己影響力的途徑。⒉權(quán)力的來(lái)源人際來(lái)源:組織中的權(quán)力問(wèn)題通常集中在與下屬或是領(lǐng)導(dǎo)與追隨者之間
2025-01-18 09:20
【摘要】1.壓力給生活帶來(lái)樂(lè)趣如果人為減少外界刺激,會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?為維持正常的狀態(tài),人們需要一個(gè)最低水平的刺激輸入。貝克斯頓(Boxton)在美國(guó)麥吉利大學(xué)所做的感覺(jué)剝奪研究,募集了大學(xué)生志愿者作為參加實(shí)驗(yàn)的人。志愿者每天躺在床上睡覺(jué),并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時(shí)退出實(shí)驗(yàn)。感覺(jué)剝奪
2025-01-10 12:14
【摘要】第四章社會(huì)認(rèn)知第一節(jié)知覺(jué)5–3圖中的人感覺(jué)到了什么?他們是靠什么感覺(jué)到的?聽(tīng)到聲音聞到氣味看到文字感覺(jué)溫度嘗出味道(耳)(鼻)(眼)(口舌)(皮膚)5–4一、什么是知覺(jué)?
2025-01-10 07:52
【摘要】1亞振管理學(xué)院亞振管理學(xué)院2022年7月26日第二期中層管理特訓(xùn)營(yíng)管理心理學(xué)2亞振管理學(xué)院3亞振管理學(xué)院4亞振管理學(xué)院5亞振管理學(xué)院目錄1管理心理學(xué)概論管理心理學(xué)概論2認(rèn)識(shí)個(gè)體心理認(rèn)識(shí)個(gè)體心理調(diào)動(dòng)員工激情調(diào)動(dòng)員工激情4結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)3認(rèn)識(shí)群體心理認(rèn)識(shí)群體心理
2025-08-15 20:35
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)教學(xué)大綱?學(xué)校管理心理是教育管理專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)校管理心理學(xué)是研究學(xué)校管理活動(dòng)中心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得學(xué)校管理心理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;理解學(xué)校管理過(guò)程中人的心理規(guī)律;學(xué)會(huì)學(xué)校管理心理學(xué)的基本研究方法;從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)規(guī)律分析并解決
2024-10-19 15:46
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)心理?概念與功能?心理品質(zhì)?管理風(fēng)格?領(lǐng)導(dǎo)的選拔,培養(yǎng)與考核?集體領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)不做下屬能做的事?領(lǐng)導(dǎo)不是“做事者”,而是“成事者”?“下君盡己之能,中君盡人之力,上君盡人之智”—《八經(jīng)》領(lǐng)導(dǎo)lead
【摘要】管理心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史歷史背景?20世紀(jì)上半葉的政治背景?社會(huì)化大生產(chǎn)的影響?國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)?管理科學(xué)的發(fā)展理論準(zhǔn)備?心理技術(shù)學(xué)?[德]斯騰在1903年提出“心理技術(shù)學(xué)”概念?最早進(jìn)行心理技術(shù)學(xué)研究的是(閔斯特伯格)?出生于德國(guó),是德國(guó)著名心理學(xué)威廉·馮特的學(xué)生,后移
2025-01-18 10:42