【摘要】第一篇:平行四邊形和梯形單元分析 一、教學(xué)內(nèi)容 本單元是認(rèn)識平行四邊形和梯形,這是在學(xué)生認(rèn)識一些平面圖形,包括直觀認(rèn)識過平行四邊形之后,主要以平行線的認(rèn)識為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的。掌握這部分內(nèi)容,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)...
2025-10-29 22:01
【摘要】一、選擇題(每小題3分,共24分)1.在ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,則∠D=()(A)36°(B)108°(C)72°(D)60°2.如果等邊三角形的邊長為3,那么連結(jié)各邊中點所成的三角形的周長為().(
2025-11-20 02:47
【摘要】四邊形復(fù)習(xí)試題一、填空題______形;對角線相等的平行四邊形是_______形;對角線互相垂直的平行四邊形是______形;對角線互相平分且相等的四邊形是______形;對角線互相平分且垂直的四邊形______形;對角線互相垂直并平分且長度相等的四邊形是______形;對角線相等的梯形是______梯形;順次連接任意四邊形各邊中點得到的四邊
2025-01-09 18:48
【摘要】中考專題復(fù)習(xí)平行四邊形知識考點:理解并掌握平行四邊形的判定和性質(zhì)精典例題:【例1】已知如圖:在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,點E、F分別在BC和AD邊上,AF=CE,EF和對角線BD相交于點O,求證:點O是BD的中點。分析:構(gòu)造全等三角形或利用平行四邊形的性質(zhì)來證明BO=DO略證:連結(jié)BF、DE在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC
2025-06-22 21:23
【摘要】......<<四邊形>>習(xí)題精選(有難度)一、選擇或填空:1、如圖,E是□ABCD的邊CD的三等分點,BE交AD的延長線于F,則S△AFB:S□ABCD=( )A、5:4 B、4:3 C、4:5 D、3:42、如圖
2025-03-24 23:50
【摘要】2016年八年級下冊第十八章《四邊形》單元測試卷班別:姓名:__________一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)1.在□ABCD中,∠D、∠C的度數(shù)之比為3∶1,則∠A等于()(A)45° (B)135° (C)50° (D)130°、矩形、菱形、正方形中是
2025-06-20 13:01
【摘要】 經(jīng)典四邊形習(xí)題50道(附答案)1.已知:在矩形ABCD中,AE^BD于E,∠DAE=3∠BAE,求:∠EAC的度數(shù)。_E_F_A_B_D_C2.已知:直角梯形ABCD中,BC=CD=a且∠BCD=60°,E、F分別為梯形的腰AB、DC的中點,求:EF的長。_G_A_
2025-06-23 17:02
【摘要】第1頁共4頁初中數(shù)學(xué)四邊形性質(zhì)探索單元測試一、單選題(共12道,每道6分)60°,則它的內(nèi)角和等于()°°°°,過平行四邊形ABCD的對角線BD上一點M分別作平行四邊形兩邊的平行線EF與GH,那么圖中的平行四邊形
2025-08-01 19:32
【摘要】第1頁(共7頁)初中數(shù)學(xué)湘教版八年級上冊:第2章三角形一、選擇題(共10小題;共50分)1.如圖,在中,,,是上一點.將沿折疊,使點落在邊上的處,則等于()A.
2025-01-08 22:26
【摘要】第三章四邊形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能把本章的知識條理化、系統(tǒng)化.能加深理解,提高綜合運用和靈活運用知識的能力.2.使學(xué)生對本章所學(xué)過的一些數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行歸納總結(jié),提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.3.使學(xué)生在搞清四邊形與特殊四邊形的從屬關(guān)系的過程中,增強辯證唯物主義觀念.二、教學(xué)重點四邊形與特殊四邊形的
2025-11-26 15:36
【摘要】《四邊形》測試題一、選擇題1.能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設(shè)是().(A)AB∥CD,AD=BC;(B)∠A=∠B,∠C=∠D;(C)AB=CD,AD=BC;(D)AB=AD,CB=CD2.在給定的條件中,能畫出平行四邊形的是()(
2025-11-22 03:40
【摘要】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(下)第五章的內(nèi)容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì),在實際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它不僅是對已學(xué)的平行線、三角形等知識的綜合運用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關(guān)定理的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學(xué)內(nèi)
2025-11-10 22:18
【摘要】圖10DCBA四邊形一、選擇題1.能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設(shè)是().(A)AB∥CD,AD=BC;(B)∠A=∠B,∠C=∠D;(C)AB=CD,AD=BC;(D)AB=AD,CB=CD2.在□ABCD中,∠A、∠B
2025-11-02 23:52
【摘要】一、選擇題(題型注釋)1.若順次連結(jié)四邊形各邊中點所得的四邊形是菱形,則原四邊形()A.一定是矩形B.一定是菱形C.對角線一定互相垂直D.對角線一定相等2.下列命題中,真命題是()A.兩對角線相等的四邊形是矩形B.兩對角線互相平分的四邊形是平行四邊形C.兩對角線互相垂直的四邊
2025-03-22 13:09
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1.結(jié)合平行四邊形對角線的性質(zhì),從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進(jìn)行有關(guān)的證明與計算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關(guān)系,歸納出“兩組對角
2025-06-17 21:52