【摘要】。通過的電流為20A,經(jīng)過15min后,問:(1)?(2)在的27216。C,100kPa下的?在陰極上能析出多少質(zhì)量的解:電極反應(yīng)為電極反應(yīng)的反應(yīng)進(jìn)度為因此:在
2025-01-09 00:37
【摘要】沉淀平衡1、下列敘述中正確的是()A、難溶電解質(zhì)離子濃度的乘積就是該物質(zhì)的溶度積B、溶度積大者,其溶解度就大C、溶液中組成難溶電解質(zhì)的離子積大于它的溶度積時(shí),就會(huì)產(chǎn)生沉淀D、用水稀釋含有AgC1固體的溶液時(shí),AgC1的溶度積不變,其溶解度
2025-08-05 19:46
【摘要】第12章配位平衡基本要求配合物穩(wěn)定常數(shù)作業(yè)影響配合物穩(wěn)定性的因素基本要求1.掌握配位化合物穩(wěn)定常數(shù)的意義,應(yīng)用及其有關(guān)計(jì)算。2.了解影響配位平衡的因素及與其它平衡的關(guān)系。12-1配合物的穩(wěn)定常數(shù)12-1-1.穩(wěn)定常數(shù)和不穩(wěn)定常
2025-01-03 05:12
【摘要】第五章分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)[引言]分子是參與化學(xué)反應(yīng)的基本單元。分子是由原子組成的,所以分子的形成說明原子之間存在著相互作用。分子結(jié)構(gòu):微觀獨(dú)立存在的集合體(分子、離子、原子)中原子之間的排列及作用。晶體結(jié)構(gòu):宏觀聚集體中微粒(原子、分子、離子)的排列及作用。本章重點(diǎn):共價(jià)化合物結(jié)構(gòu)理論,有關(guān)應(yīng)用第一節(jié)化學(xué)鍵(自學(xué))
2025-01-15 12:41
【摘要】元素?zé)o機(jī)化學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)知識(shí)的幾個(gè)層次了解理解掌握運(yùn)用性質(zhì)變化規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)知識(shí)?單質(zhì)的制備方法和活潑性規(guī)律?氫氧化物酸堿性判斷和酸強(qiáng)度變化規(guī)律?鹽的溶解性和鹽的水解規(guī)律?鹽的熱穩(wěn)定性規(guī)律?氧化還原性及其規(guī)律結(jié)構(gòu)理論
2025-08-05 02:45
【摘要】《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》A教學(xué)大綱一、課程名稱:無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)A(一)/A(二)(InorganicChemistryExperiments)二、課程編碼:1121003007/1121004007三、課程目標(biāo)和基本要求:1、通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生鞏固所學(xué)的基本知識(shí),訓(xùn)練基本操作技能,掌握無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)實(shí)驗(yàn)課程和培養(yǎng)科研能力打下基礎(chǔ)。2、通過實(shí)驗(yàn)
2025-06-07 19:47
【摘要】第一篇:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育作業(yè)答案(中級(jí)無機(jī)化學(xué)) 1:[論述題] 、AsBr3、SbCl3可順利置換出Ni(CO)4中的CO,但NCl3、PCl5卻不易,為什么? 參考答案: ,F(xiàn)原子的極強(qiáng)的...
2024-11-05 02:56
【摘要】探索型問題(無機(jī)化學(xué))這里的探索指的是靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力,前面講的拓展是由已知知識(shí)向未知知識(shí)拓展,兩者有聯(lián)系也有區(qū)別。無機(jī)化學(xué)方面的探索型習(xí)題涉及內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分子組成、無機(jī)物性質(zhì)及性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、元素性質(zhì)、氣體的性質(zhì)和反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)原理、離子反應(yīng)和離子方程式、物質(zhì)的溶解和沉淀、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、簡(jiǎn)單化學(xué)計(jì)算等。1.零族元素難
2025-06-07 19:57
【摘要】BND第一章生物無機(jī)化學(xué)概論概念:所謂生物無機(jī)化學(xué),就是利用無機(jī)化學(xué)特別是配位化學(xué)的理論和方法,研究和闡明參與生物體(尤其是人體)中化學(xué)反應(yīng)的微量元素(金屬元素)所起的作用及它們同生物功能之間的相互關(guān)系的一門科學(xué)。:生命元素定義:維持生命所需的元素,也稱必需元素。它們的缺乏會(huì)導(dǎo)致生物組織嚴(yán)重的、不可逆的損傷。分類::C
2024-11-06 09:21
【摘要】第八章沉淀溶解平衡各小節(jié)目標(biāo):第一節(jié):溶度積常數(shù)1;了解溶度積常數(shù)及其表達(dá)式,溶度積和溶解度的關(guān)系。2:學(xué)會(huì)用溶度積原理來判斷沉淀是產(chǎn)生、溶解還是處于平衡狀態(tài)(飽和溶液),3:大致了解鹽效應(yīng)和同離子效應(yīng)對(duì)溶解度的影響。第二節(jié):沉淀生成的計(jì)算利用溶度積原理掌握沉淀生成的有關(guān)計(jì)算。(將有沉淀生成)第三節(jié):沉淀的溶解和轉(zhuǎn)化1:利用溶度積原理掌握沉淀溶解和轉(zhuǎn)化的計(jì)算(沉
2025-07-25 11:31
【摘要】1.學(xué)生須穿實(shí)驗(yàn)服,應(yīng)提前5分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,遲到10分鐘以上取消實(shí)驗(yàn)資格;累計(jì)遲到三次,本課程按不及格論處。2.實(shí)驗(yàn)前必須寫好預(yù)習(xí)報(bào)告,預(yù)習(xí)報(bào)告須經(jīng)教師檢查,合格者方可做實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)過程中,未經(jīng)教師批準(zhǔn),學(xué)生不得擅自決定重做實(shí)驗(yàn),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消實(shí)驗(yàn)資格,本次實(shí)驗(yàn)按不及格論處。4.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,聽從教師的指導(dǎo),對(duì)違反課堂紀(jì)律、拒絕批評(píng)、不聽從教師指導(dǎo)者,教師
2025-08-21 23:30
【摘要】1第六章化學(xué)鍵理論本章總目標(biāo):1:掌握離子鍵、共價(jià)鍵和金屬鍵的基本特征以及它們的區(qū)別;2:了解物質(zhì)的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)和鍵參數(shù)的關(guān)系;3:重點(diǎn)掌握路易斯理論、價(jià)電子對(duì)互斥理論、雜化軌道理論以及分子軌道理論。4:熟悉幾種分子間作用力。各小節(jié)目標(biāo):第一節(jié):離子鍵理論1:掌握離子鍵的形成、性質(zhì)和強(qiáng)度,學(xué)會(huì)從離子的電荷、電子構(gòu)型和半徑三個(gè)方面案例討論離子的特征。
2025-08-05 05:00
【摘要】第二章酸堿反應(yīng)[引]本章應(yīng)用反應(yīng)一般原理,討論無機(jī)物在水溶液中的反應(yīng)規(guī)律。[特點(diǎn)]反應(yīng)速度較大,故重點(diǎn)集中在反應(yīng)的方向和限度上。[思考]標(biāo)題含義。第一節(jié)酸堿理論一、電離理論(歸納)1、立論點(diǎn):水溶液中物質(zhì)的離解。2、要點(diǎn):①電離:電解質(zhì)在水中或熔融狀態(tài)下離解為自由移
2025-08-11 18:56
【摘要】第一章習(xí)題解1-97第一章習(xí)題解答基本題1-1有一混合氣體,總壓為150Pa,,求H2和N2的分壓。解:根據(jù)式(1-6)p(N2)==×150Pa=Pap(H2)==×150Pa=Pa1-2液化氣主要成分是甲烷。貯罐能貯存-164℃、100kPa下的密度為415kg×m-3的
2025-06-17 12:45
【摘要】無機(jī)化學(xué)習(xí)題解答第三章酸堿反應(yīng)和沉淀反應(yīng)習(xí)題1.解:(1)·L-1NaOH溶液中,c(OH-)=×10-2mol·L-1×10-14(cq)2c(H+)==×10-12mol·L-1×10-2mol·L-1
2025-06-15 20:59