【摘要】第一章市場主體的基本民事權(quán)利1、物權(quán)與債權(quán)有區(qū)別物權(quán),是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物所享有的權(quán)利直接支配和排他的權(quán)利。債權(quán)是按合同的約定或法律的規(guī)定,在特定的當(dāng)事人之間產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。二者的主要區(qū)別是:(1)性質(zhì)不同。表現(xiàn)在:物權(quán)具有排他性,債權(quán)沒有排他性,多個(gè)債權(quán)可以同時(shí)存在;物權(quán)具有絕對(duì)性,義務(wù)主體是不特定的,債權(quán)具有相對(duì)性,義務(wù)主體是特定的
2025-01-11 00:57
【摘要】2010年1月高等教育自學(xué)考試財(cái)務(wù)報(bào)表分析(一)試題課程代碼:00161一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。,債權(quán)人更關(guān)注的信息是()(),不屬于長期負(fù)債的是()
2025-01-14 01:35
【摘要】第一章論述:從理論聯(lián)系實(shí)際的角度談?wù)剬W(xué)習(xí)研究高等教育學(xué)的目的,意義和方法目的:研究高等教育學(xué)可以讓教師了解高等教育的特殊本質(zhì),理解高等教育的運(yùn)行形態(tài),認(rèn)識(shí)高等教育的發(fā)展規(guī)律??梢宰尳處煆睦碚摵蛯?shí)踐想結(jié)合的高度,掌握高等教育學(xué)的基本原理,以增強(qiáng)高等教育實(shí)踐的自覺性,從根本上提高高等教育質(zhì)量。意義:1、有利于增強(qiáng)教師對(duì)高等教育的責(zé)任感和事業(yè)心高等教育是以培養(yǎng)高級(jí)人才為根本使命的
2025-06-24 15:19
【摘要】第一篇:簡答題《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué) 1、簡述高等院校師生關(guān)系的特點(diǎn)。 答:教育關(guān)系;心理關(guān)系;道德關(guān)系;教育關(guān)系是主要關(guān)系,并不為主觀意志所左右。這種關(guān)系的好壞對(duì)教育教學(xué)影響極大。心理關(guān)...
2024-10-13 19:26
【摘要】-0-高等教育經(jīng)費(fèi)組成最優(yōu)化模型-高等教育學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)探討摘要:通過電子文獻(xiàn)查找,各級(jí)統(tǒng)計(jì)年鑒查閱,書籍翻閱,網(wǎng)站瀏覽等方式,獲取與高等教育經(jīng)費(fèi)組成相關(guān)的信息,為學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)探討模型的建立和分析奠定基礎(chǔ)。首先,根據(jù)資料收集情況,分析了學(xué)費(fèi)、生均撥款、家庭收入、培養(yǎng)費(fèi)用之間的嵌合關(guān)系,得出了如下結(jié)論:學(xué)費(fèi)隨著地域和時(shí)間的改變而變化,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)費(fèi)
2024-11-02 19:27
【摘要】第一篇:高等教育學(xué)填空題 高等教育學(xué)填空題 一、判斷題 1、美國實(shí)用主義教育家洛克說:“教育即生活、教育即生長。” 3、高等教育學(xué)是研究教育活動(dòng)和教育規(guī)律的科學(xué)。 4、新中國建國初期,政府將...
2024-10-14 04:38
【摘要】高等教育行業(yè)分析報(bào)告摘要一、高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析(一)我國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境剛剛過去的2009年,是世界經(jīng)濟(jì)跌蕩起伏的一年。中國經(jīng)濟(jì)最先扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)增速下滑趨勢,率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)形勢總體回升向好,%,勾勒出漂亮的V型走勢。總體看,2009年世界經(jīng)濟(jì)體依然在大蕭條以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的殺傷力中震蕩。雖然部分國家的數(shù)據(jù)顯示了經(jīng)濟(jì)觸底的證據(jù),但是從長期看,世界
2024-08-12 07:52
【摘要】基礎(chǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞延伸寫作中的動(dòng)詞短語(藍(lán)色為延伸詞)備注actPerform,operateexecuteThiscan’tbeconsideredhumaneactionandshouldbeprevented.(名詞使用)Recently,ahostiledebateactson~~when~~suggest(that)
2024-08-30 16:17
【摘要】作業(yè)一(第1-3章)一、判斷題1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。(×)2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中采用的大量觀察法,是指必須對(duì)研究對(duì)象的所有單位進(jìn)行調(diào)查。(×)3、全面調(diào)查包括普查和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。(√)4、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距(×)5、在全國工業(yè)普查中,全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體,每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體
2024-08-26 04:28
【摘要】Everyoneonlyownsoneleginthathecannotwalkas,既不是簡單句也不是從句。應(yīng)改為:Asweallknow,peoplewhoonlyownsonelegcannotwalkasweallknow,ifoneonlyownsoneleg,hecannotwalkas,首句便出現(xiàn)語
2024-08-26 04:35
【摘要】第一章緒論1.《中華人民共和國高等教育法》()(單選、判斷)由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議于1998年8月29日通過,自1999年1月1日起施行。《中華人民共和國高等教育法》提出以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.高等教育的內(nèi)涵(簡答、判、辨)(一)高等教育是建立在完全中等教育基礎(chǔ)上的教育(完全中等教育基礎(chǔ)上的教
2025-04-27 13:45
【摘要】課程論文首頁院、系(部)藝術(shù)系專業(yè)音樂學(xué)班級(jí)06(2)學(xué)號(hào)610603202姓名尤珊珊課程教師林娟娟論文題目注意睡眠和飲食,讓你變得更漂亮成績評(píng)語簽字:年月日
2025-01-18 12:55
【摘要】湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系聯(lián)系方式:湖南長沙含浦科教園410208TEL:0731-8539078計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)查表企業(yè)基本情況:企業(yè)名稱:(蓋章)單位地址:
2025-01-07 19:37
【摘要】關(guān)于土木0901班學(xué)習(xí)狀況及成績的調(diào)查問卷您好!我是李炳辰,為了全面了解我班同學(xué)在日常生活、學(xué)習(xí)方面的難題和對(duì)考試的態(tài)度以及對(duì)考后成績的反思,更加清楚同學(xué)們對(duì)成績好壞主觀因素的分析,及時(shí)掌握同學(xué)們對(duì)班委工作態(tài)度的意見,特?cái)M定本調(diào)查問卷。完成本問卷估計(jì)會(huì)花費(fèi)您10分鐘時(shí)間,非常感謝您的配合?。ㄋ眯畔H供研究參考使用
【摘要】:學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位,頒發(fā)學(xué)位證書。:其他高等教育機(jī)構(gòu)是指"除高等學(xué)校和經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)以外的從事高等教育活動(dòng)的組織"。:高等教育法所稱高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)校和高等??茖W(xué)校,其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。:聘任雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,由學(xué)校或者教育行政部門根據(jù)教
2024-08-05 05:01