【正文】 些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。我當(dāng)任的是 2020 級英教及 2020 級 010 0104 班的班主任。在 英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。在管理班級的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是 —— 寬以待人?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。對 于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí) 好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性 格活潑開朗，但個(gè)性鮮明突出。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。這些品德思想上的認(rèn)識多多少少都影響了一個(gè)班級的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！ 面對這些問題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 38 擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任 工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。小班干部對班集體有著 以點(diǎn)帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 班主任要善于接近孩子，體 貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。班級 即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做，贏得 任課老師的好評。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。 第二篇 :四年級班主任工作總結(jié) 30 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 A、字段 B、紀(jì)錄 C、數(shù)據(jù)表 D、工作簿 2數(shù)據(jù)表中的一行對應(yīng)著一個(gè)實(shí)體，記錄著有關(guān)實(shí)體在某些方面屬性特征的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱： A A：記錄 B：數(shù)據(jù)表 C：字段 D：工作薄 2在 Excel 中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個(gè)矩形區(qū)域）后單擊復(fù)制按鈕，下列說法正確的是（ D） 23 A、 再啟 動 Word 后不能進(jìn)行粘貼 B、 再啟動 Word 后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格 C、再啟動 Word 后能進(jìn)行粘貼，粘貼后不是一個(gè)表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，中間沒有任何分隔符 D、再啟動 Word 后能進(jìn)行粘貼，粘貼后是一個(gè)表格，且每一個(gè)數(shù)據(jù)之間都有段落標(biāo)記 2某工廠搞了一次青年工人元件加工比賽，共六名選手參加，經(jīng)過一天的角逐，這六人的加工情況如下表： 選手編號 加工件數(shù) 其中次品數(shù) 每件成本價(jià)（元） 每件正品售出價(jià)（元） 001 960 21 20 25 002 889 14 20 25 003 1002 27 20 25 004 758 2 20 25 005 991 22 20 25 006 906 16 20 25 六個(gè)人經(jīng)過這一天加工，經(jīng)濟(jì)效益最高的是（ A） A、 003 號 B、 005 號 C、 001 號 D、 004 號 主題五：信息集成與交流 信息集成工具可分為基于頁面的工具、基于圖標(biāo)的工具、基于時(shí)間的工具，下面哪個(gè)說法是正確的（ B）。 “ 資源管理器 ” 分類存放 、卡片目錄管理 1資源管理器是 Windows 系統(tǒng)提供的信息資源管理工具 .它是采用 (A)實(shí)現(xiàn)目錄管理。 A、利用人工智能技術(shù)加工信息 B、 Excel 電子表格數(shù)據(jù)處理 C、 Flash 制作的動畫 D、電腦游戲 4根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動的安排，劉暉要到森林公園收集野生動物的生存狀況等資料，并制作一份演示文稿作品，他應(yīng)該選擇（ ）信息工具最恰當(dāng) A： PPT 主題四：信息管理 在日常生活中，信息無處不在，為了更好地利用信息資源，通常要對信息資源 進(jìn)行較好的管理，不屬于常見管理方法的是 (D )。 A:5125123825 B:25651238 C:25625638 D:51251238 3下列哪個(gè)軟件主要用于圖像的處理和加工 ?C A、 Word B、 Excel C、 Photoshop D、 Frontpage 3某同學(xué)從網(wǎng)上下載了若 干幅有關(guān)奧運(yùn)會歷史的老照片，需要對其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，最合適的工具是 ( B) A:Word B: PhotoShop C:Windows 自帶的畫圖程序 D:Flash 3利用圖像編輯軟件可以對圖像進(jìn)行各種編輯，下列各選項(xiàng)中說法不正確的是(D )。 A、進(jìn)行分類匯總 B、只能一條一條看 C、要求成績輸入人員嚴(yán)格按高低分錄入 D、給成績表進(jìn)行排序 所謂媒體是指（ D）。 A、 Photoshop B、 Winzip C、 D、 Wps 1下列個(gè)軟件中不屬于文字處理軟件的是（ A）。 A:④ B:3 C:② D:① 下面屬于文字類型文件的是（ B） A. .gif B. .txt C. .jpg D. .swf 15 1下列說法錯(cuò)誤的是（ B）。 14 A:在班上集中口頭通知 B:在報(bào)紙上登一個(gè)廣告 C:在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知 D:班主任向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè) Email 假設(shè)你是一位工廠廠長，行業(yè)主管部門來檢查工作，你在向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本單位的組織情況和各部門負(fù)貴人時(shí)，要將單位的組織情況和各部門負(fù)責(zé)人印發(fā)給客人，采用下列哪種表達(dá)方法更好些 ? D A、項(xiàng)目式 B、流程圖 C、表格 D、結(jié)構(gòu)圖 下面哪一個(gè)不是計(jì)算機(jī)上使用的漢字編碼 ?( D) A:字型碼 B:外碼 C:內(nèi)碼 D:條碼 下列各選項(xiàng)中不屬于輸入碼的是（ B）。 3異地之間若要傳輸許多多媒體作品文件時(shí)，使用 ( D)途徑更高效 A:以上效果都一樣 B:利用 HTTP 網(wǎng)頁下載 C:電子郵件傳送 D:FTP下載 3某同學(xué)要給留學(xué)國外的朋友發(fā)郵件，若對方電腦中沒有漢字處理系統(tǒng)，可使用的有效、快捷的方法 是 (D )。 11 A:搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人 B:搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄 C:全文搜索方式又被稱為分類搜索 D:目錄索引類搜索引擎的使用方法稱為 “ 關(guān)鍵詞查詢 ” 2下列各 軟件中不屬于搜索類軟件的有 (D)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能是 ( D)。 A:使用高級語言 B:采用高速電子元件 C:存儲程序與程序控制 D:采用輸入設(shè)備 5計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用的是（ A） 5控制器和（ C）組成計(jì)算機(jī)的中央處理器。 C．面對信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥。 5 A、多媒體技術(shù) B、信息管理技術(shù) C、自動控制技術(shù) D、人工智能技術(shù) 3下面（ D ）不是信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 A、可傳遞性 B、時(shí)效性 C、載體依附的可轉(zhuǎn)換性 D、價(jià)值性 1某次語文測驗(yàn)成績已經(jīng)按學(xué)號順序錄入到 Excel 表中，對語文成結(jié)在 100分以上的學(xué)生篩選，得出相應(yīng)的名單，這體現(xiàn)了信息的 (B). A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定載體 D、具有時(shí)效性 1下面有關(guān)對信息作用事例的理解，錯(cuò)誤的是（ D ） 3 A．許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性。 、能量、知識 、物質(zhì)、能量 、能量、知識 、物質(zhì)、知識 盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有（ D ） A．價(jià)值性 B．時(shí)效性 C．載體依附性 D．共享性 下列敘述中，其中（ D ）是錯(cuò)誤的 A．信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有時(shí)效性特征 C．同一個(gè)信息可以依附于不同的載體 D．獲取了一個(gè)信息后，它的價(jià)值將永遠(yuǎn)存在。 C．有了人類就有了信息技術(shù) D．有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù) 關(guān)于信息技術(shù)的出現(xiàn)，下列說法正確的是（ C ） A．自從 有了廣播、電視后就有了信息技術(shù) B．自從有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù) C．自從有了人類就有了信息技術(shù) D．信息技術(shù)是最近發(fā)明的技術(shù) 2下列有關(guān)信息技術(shù)的描述正確的是 A ，在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命 ，電子出版物會完全取代紙質(zhì)出版物 4 2不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的是： D A：人工智能 B：電子商務(wù) C：語音技術(shù) D：納米技術(shù) 2在人 類發(fā)展史上發(fā)生過（ C ）次信息技術(shù)革命 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 2人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：語言的使用、文字的使用，（ C ），電報(bào)、電話、廣播、電視的使用和計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合。 諾依曼原理，該原理的核心是（ C ） A．采用輸入設(shè)備 B．采用高速電子元件 C．存儲程序與程序控制 D．使用高級語言 3計(jì)算機(jī)黑客（英文名 Hacker）是（ D ） A．一種病毒 B．一種游戲軟件 C．一種不健康的網(wǎng)站 D．指利用不正當(dāng)手段竊取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼的人 3以下有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒特征的說明正確的是（ A ） A．傳染性 、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性 B．傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性 C．潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性 D．傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性 （重復(fù)） 3下面（ A ）屬于虛擬現(xiàn)實(shí) A．電子寵物 B． ASR C． TTS D． Office 助手 3關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說法中正確的是（ C ） A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的 B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。 A、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利 用價(jià)值 B、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò) C、因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助 D、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng) 4以下行為不構(gòu)成犯罪的是（ D ） 7 A．破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù) B．通過網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒 C．利用互聯(lián)網(wǎng)對他人進(jìn)行誹謗、謾罵 D．發(fā)送廣告電子郵件 4下列哪種現(xiàn)象不屬于計(jì)算機(jī)犯罪行為？（ D ） A．利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取他人信息資源 B．攻擊他人的網(wǎng)絡(luò)服務(wù) C．私自