精細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)評比之四梨園漫步張魯寧(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？ 56% 課前調(diào)查問卷 【 學(xué)情分析 】 （ 1）學(xué)生對于音樂是十分喜愛的，也是樂于實(shí)踐的。 “以奇激趣”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖： 以動(dòng)畫片的 形式導(dǎo)入可以引起學(xué)生的興趣，拉近學(xué) 生與京劇藝術(shù)的距離，以輕松愉悅的方 式進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。 巡南走北 悠悠萬事，難逃天地人寰。 跟伴奏演唱 上波音 倚音 滑音 【 學(xué)唱激趣 】 三：角色互換演繹 《 唱臉譜 》 師：京劇最初所有的角色都是由男性來扮演的，大家非常熟悉的 “ 四大名旦 ” 都是男性，他們把男扮女裝的藝術(shù)形式發(fā)揮到極致，接下來，讓我們也來體驗(yàn)一下角色互換。 運(yùn)用 卡通畫、動(dòng)畫片、連環(huán)畫 等學(xué)生容易接受的形式介紹京劇知識(shí)。 【 興趣培養(yǎng) 】 【 本課體現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)的設(shè)計(jì) 】 一、課前的問卷調(diào)查 二、動(dòng)畫片導(dǎo)入、連環(huán)畫介紹 、卡通畫詮釋 三、聆聽、學(xué)唱京歌（欣賞怡情 學(xué)唱激趣） 四、課后拓展 課后作業(yè)的結(jié)構(gòu)明線是 “ 京劇研究性學(xué)習(xí)探究 ” 與 “ 聽?wèi)?、看戲、唱戲、演?” ；暗線是京劇的 “ 唱、念、做、打 ” （四功） “ 手眼身步法 ” （五法） 服飾與臉譜藝術(shù) 藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。 跟鋼琴演唱第一部分。 【 本課體現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)的設(shè)計(jì) 】 一、課前的問卷調(diào)查 二、動(dòng)畫片導(dǎo)入、連環(huán)畫介紹 、卡通畫詮釋 三、聆聽、學(xué)唱京歌（欣賞怡情 學(xué)唱激趣） 提問：根據(jù)京劇的唱腔改變的歌曲叫什么？ 你知道哪些歌曲屬于“京歌”嗎？ 生： ...... （三）聆聽、學(xué)唱京歌（欣賞怡情 學(xué)唱激趣） 一、欣賞京歌 《 五花馬 》 【 學(xué)唱激趣 】 五花馬，青鋒劍，江山無限；夜一程，晝一程，星月輪轉(zhuǎn)。 【 本課體現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)的設(shè)計(jì) 】 一、課前的問卷調(diào)查 二、動(dòng)畫片導(dǎo)入、連環(huán)畫介紹
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