試論高職機械制圖教學中三維cad技術(shù)的應用問題(存儲版)
【正文】 AD 模型，能夠?qū)⑺v授的內(nèi)容利用文字、圖像、動畫或者視頻的方式展現(xiàn)給學生，能夠使課堂生動形象、動靜 結(jié)合、生動活潑。這需要教師要改善教學現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量，為學生提供良好的學習條件，解決學生的各種困難 。 參考文獻： [1]王鶯 ,施高萍 .三維 CAD 技術(shù)在機械制圖教學中的應用 [J].浙江水利水電專科學校學報 ,2022,01:8890. [2]黃磊 ,柴睿 ,黃乾歡 .三維 CAD 技術(shù)在機械設備設計中的應用 [J].中國科技信息 ,2022,07:232233. 。比如，在課堂教學中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的例子，實體畫出的三維視圖和由三維視圖想象出來的三維實體的結(jié)構(gòu)形狀等等，這些都需要學生在平時的練習中不斷訓練轉(zhuǎn)化。三維 CAD 技術(shù)的應用主要有以下幾個優(yōu)點：首先，傳統(tǒng)教學中的實物模型所不能展示出來的復雜機械零件，都可以利用三維 CAD技術(shù)建立新的模型，并生動形象的展示出模型內(nèi)部的切面，能夠?qū)C械的各個裝配零件進行連接的過程真實的、直觀的展現(xiàn)出來，同時也可以在設計過程中增加一些動畫效果，使得教學內(nèi)容豐富多彩，內(nèi)容清晰、明確，讓學生能在最短的時間內(nèi)掌握機械繪圖的基本過程；其次，三維 CAD 技術(shù)所建立的模型，能夠存儲在各類存儲空間，比如 U 盤、硬盤、筆記本等，便于攜
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