20xx年度專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營測試題及答案(存儲版)
【正文】 B、 所處地方的 C、 此時此地此景 D、 行業(yè)組織 答案： C ：知識的本質(zhì)是（ ），遵從唯一的真理，這個真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識定義的重要命題之二。表出化是指：（ ）。 A、 世界知識產(chǎn)權(quán)日 B、 知識產(chǎn)權(quán)日 C、 知識產(chǎn)權(quán)紀念日 D、 知識產(chǎn)權(quán)節(jié) 答案： A 人受（ ）的影響是巨大的，這里有少數(shù)人會主動影響環(huán)境，但多數(shù)人會接受 環(huán)境的影響。 正確 錯誤 答案： 正確 ：（ ）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個特定實體的商業(yè)邏輯。 正確 錯誤 答案： 正確 人類社會的發(fā)展 ,離不開科學精神對人類力量的整合 ,離不開人文精神對人類實踐活動的導引。 A、 認識論 B、 知識管理 C、 哲學 D、 管理學 答案： B 知識的創(chuàng)造一般有幾種類型：原生知識體系（ ）；原有知識體系的 ( )；不同知識體系的 ( )（集成、復合、跨界）。 A、 應用知識和技能 B、 應用知識 C、 操作技能 D、 經(jīng)驗總結(jié) 答案： A 試與用不同，試是嘗試，探索，而用則是對證明是正確的知識大膽地使用。 A、 認識成果 B、 暗默知識與形式知識 C、 知識 D、 符號 答案： ACD 盲目信仰而不探究其內(nèi)在的（ ）是偽知識的一大特征。 ( )方面是人類面臨的危機，疾病、瘟疫、糧食危機、能源危機、自然災害。 A、 表出化 B、 共同化 C、 內(nèi)在化 D、 聯(lián)結(jié)化 答案： ABCD 社會資本和企業(yè)知識轉(zhuǎn)移、知識創(chuàng)造具有關(guān)聯(lián)性 ,社會資本對知識創(chuàng)造起到了積極的推動作用。 正確 錯誤 答案： 正確 知識擁有者的經(jīng)營可以有幾種方式：自我經(jīng)營、被經(jīng)營。 A、 人人都有 B、 差別巨大 C、 不同 D、 一樣 答案： A ：（ ）就是知識擁有者，以其擁有的 ( )（專利、技術(shù)等）作為資本，與出資人合作，成立股份公司，或者在經(jīng)營者的公司里入股，成為 ( )，享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、提供技術(shù)服務帶來的收益。 正確 錯誤 答案： 正確 ： ( )對知識創(chuàng)造的影響很多。第四階 ABCD 沒有任何人、任何制度可以禁錮人的思想，而自由之思想正是創(chuàng)造知識的源泉?？萍几淖兩?，人們用此來定義若干次的（ ）。 正確 錯誤 答案： 正確 ：（ ）是以知識為中心的管理，旨在通過知識（ ），獲取和（ ）知識來提升企業(yè)競爭力和反應能力，以迎接經(jīng)濟全球化競爭的挑戰(zhàn)。 A、 法律法規(guī) B、 文件 C、 知識產(chǎn)權(quán) D、 權(quán)益 答案： AC ：知識創(chuàng)造的一個重要途徑就是不同知識體系的交叉。 A、 新發(fā)現(xiàn) B、 新信息 C、 新工具 D、 新理論 答案： ABCD 科學知識具有雙刃劍性質(zhì)。 A、 著作權(quán) B、 專利權(quán) C、 商標權(quán) D、 發(fā)明權(quán) 答案： ABCD 知識的創(chuàng)造有一個過程，往往越是重大的原創(chuàng)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的過程就越長，不過人類文明史的發(fā)展也表明，這個過程還在延長。 正確 錯誤 答案： 正確 知識的創(chuàng)造和經(jīng)營與每一個人都息息相關(guān)，我們“普通人”并非知識的“被動接受者和應用者”。 A、 一樣 B、 不一樣 C、 相似 D、 相同 答案： B 從教育的角度看 ,知識問題是一個知識產(chǎn)生的問題。 A、 任何命題 B、 客觀條件 C、 理由 D、 任何判斷 答案： AB ：影響知識創(chuàng)造的個人因素有：（ ）與 ( )的因素。第二階段：（ ）。 A、 知識 B、 認知 C、 經(jīng)濟 D、 文化 答案： A 知識鴻溝說明，一旦把知識社會的發(fā)展簡單地理解為推動知識經(jīng)濟或信息社會，知識社會本身是包含著排斥力的。 A、 一大基礎(chǔ) B、 兩大支柱 C、 根本目的 D、 一個目標 答案： ABD 每個人的境況會有差異，但創(chuàng)造知識的機會（ ），只不過在所創(chuàng)造知識的層次上有所不同而已。知識產(chǎn)權(quán)問題也一直是我國于發(fā)達國家貿(mào)易領(lǐng)域的談判焦點之一。 A、 個體的 B、 團隊的 C、 個人 D、 集體 答案： AC 在企業(yè)創(chuàng)新活動的過程中隱性知識和顯性知識二者之間互相作用、互相轉(zhuǎn)化，知識轉(zhuǎn)化的過程實際上就是知識創(chuàng)造的過程。 正確 錯誤 答案： 正確 知識的創(chuàng)造首先來自于知識創(chuàng)造的動力，這種動力來自于主動與被動兩個方面。 A、 國際 B、 公約 C、 世界 D、 議定書 答案： AB 大量的事實表明，知識創(chuàng)造的源頭往往來自（ ），來自“此時此地此景”中的個人，雖然“此時此地此景”中的個人不止一個，但具有“天時地利人和”因素交集的個人就是幸運兒了。 正確 錯誤 答案： 正確 項目團隊對知識創(chuàng)造的影響因素主要有以下幾個方面（ ）、（ A、 TEAM LEADER B、 ）、（ ）： 人際關(guān)系 C、 利益關(guān)系 D、 是否具有開放合作意識 答案： ABC 如果說，人類對茫茫宇宙的認知，永遠沒有完結(jié)，認知也非常有限，需要人類去探索，那么，人類對自身發(fā)展認知的（ ）就更加緊迫和極具挑戰(zhàn)。 A、 經(jīng)紀人 B、 代理人 C、 經(jīng)理人 D、 中間人 答案： A 知識有價是指知識作為商品是有價值的，所有知識都應該（可以）作為商品一樣出售。 A、 科學 B、 人文 C、 真理 D、 客觀規(guī)律 答案： A 假說（設(shè)想、猜想）是人類許多新知識產(chǎn)生的過程。它是研究 、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。 正確 錯誤 答案： 正確 ： ( )經(jīng)營模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式，就是把品牌當作一種獨立的“虛擬資產(chǎn)”進行經(jīng)營并獲得長期收益的一種網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、知識化、資本化的經(jīng)營模式。資源共享而不是互相封鎖給行業(yè)帶來的是共同發(fā)展。 A、 價值觀 B、 喜好 C、 興趣 D、 提交 答案： A ：（ ）：明示或系統(tǒng)化的知識，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語言表達，可以進行傳遞的知識。 A、 大善 B、 盈利 C、 商業(yè)價值 D、 好奇心的滿足 答案： A ：“尋”是要有“讀萬卷書、行萬里路、見萬個人、思萬件事”的精神，才可能有所發(fā)現(xiàn)，獲得真知。 A、 符號表征 B、 理論知識和應用知識 C、 邏輯形式 D、 意義 答案： ACD 哲學認識論更關(guān)注人類的知識是如何產(chǎn)生的 ,認知心理學 更關(guān)注人獲取知識的心智過程和具體方式 ,而教育學所凸顯的則應該是知識對人的發(fā)展所發(fā)揮的作用。 A、 發(fā)現(xiàn) B、 凝集 C、 發(fā)明 答案： AB 究竟何為“ ( )”，人類似乎并不存在根本的認識上的沖突，那就是“增進人類福祉、和平發(fā)展、縮小貧富差距、促進人與人、人與社會、 人與自然的和諧”。 A、 證券交易委員會 B、 第一個證券交易所 C、 道瓊斯 D、 道和瓊斯 答案： BD 點擊圖片看大圖 需要指出的是，你和誰在一起并不能狹隘地理解為“（ ）的在一起”
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