淺談中職師德師風(fēng)的重要性(存儲(chǔ)版)
【正文】 校要把師德培訓(xùn)納人學(xué)校的重要工作日程，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，有序地開展師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師師德行為的自覺性。這樣就形成了科學(xué)的制約機(jī)制，有效地保證了師德建設(shè)的民主借鑒國外相關(guān)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)把中職教師職業(yè)入口關(guān)。 當(dāng)然，中職教師師德建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，又是中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，并不是一域而就、一勞永逸 的短期行為，它是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展變化的，也是持久的，只有堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，動(dòng)員全社會(huì)的力量整體參與，師德建設(shè)工程才能做得更好、更扎實(shí)，進(jìn)人到新的發(fā)展階段。其次是實(shí)行民主、公平、公正的評價(jià)，運(yùn)用學(xué)生直接參與和企業(yè)參與的考核與評估，設(shè)立月考評、季度考評制度及長期不合格者末尾淘汰制等常規(guī)評估，并和中職教師所接受的培訓(xùn)、報(bào)酬、待遇、晉升都有直接的聯(lián)系 。其次要重視師德教育，開設(shè)職業(yè)道德課程，采取間接滲透師德征文 第 5頁 共 6頁 的方式， 將教師的道德教育滲透到學(xué)校的日常道德教育中。 用制度的力量來保障教師道德的普遍實(shí)踐，是構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制的基本保證。 職業(yè)教育是面向人人的終身教育，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)職業(yè)的需求，中職教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識，提高自己的綜合素質(zhì)。規(guī)范學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做人、教人求真、學(xué)做真人。 ，培訓(xùn)項(xiàng)目不健全、不規(guī)范及職教師資培養(yǎng)基地基礎(chǔ)條件較差，職前培育不夠系統(tǒng)，在職培訓(xùn)尚未得到足夠的重視，還有一些高等職業(yè)師范院校也沒有形成有效的師德培養(yǎng)模式。 ，不能公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。師德征文 第 1頁 共 6頁 淺談中職師德師風(fēng)的重要性 郝坤 我國發(fā)展中等職業(yè)教育，是以在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為定位的，其根本目的就是讓人學(xué)會(huì)技能和本領(lǐng) 。部分中
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