淺談中職師德師風(fēng)的重要性-預(yù)覽頁
【正文】 衷于校外兼職，注重個(gè)人功利，工作拈輕怕重、斤斤計(jì)較。 ，教師錄用程序的不公正、不透明及不規(guī)范的教師任用制度，使得中職教師師德的發(fā)展缺乏切實(shí)有力的監(jiān)督和保障機(jī)制。 。 ，用心待人。 中職教師要了解中職教育教學(xué)的基本規(guī)律，密切關(guān)注職業(yè)教育與企業(yè)的聯(lián)系，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度，學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝和新方法，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo) 準(zhǔn)不斷完善教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、開發(fā)校本教材、提高實(shí)踐教學(xué)能力 。教師對(duì)學(xué)生的影響是全方位的，只有具備終身學(xué)習(xí)能力的中職教師，才能培養(yǎng)出具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。所以，中職教師在工作中言行舉止要文雅大方，談吐文明，不說臟話、粗話等，衣著端莊大方，不穿奇裝異服、拖鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū)。首先要把師德建設(shè)制度化，學(xué)校黨政部門應(yīng)根據(jù)中職教師的職業(yè)性質(zhì)和工作特點(diǎn)及教育改革的需要，制定中職教師職業(yè)道德規(guī)范，例如《中等職業(yè)教師職業(yè)道德規(guī)范讀本》、《師德規(guī)范條例》、《優(yōu)秀教師行為守則》等來規(guī)約中職教師的道德行為。 ，規(guī)范中職教師的成長發(fā)展過程。最后要強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐，培養(yǎng)師范生良好的道德品質(zhì)。 一直以來，職稱與教師的經(jīng)濟(jì)收人直接掛鉤，成為評(píng)價(jià)教師專業(yè)化發(fā)展水平的直接依據(jù)。每年定期組織專業(yè)教師到企業(yè)、行 業(yè)實(shí)踐，并參加技能考核，將考核結(jié)果作為師德專項(xiàng)的評(píng)價(jià)，對(duì)于師德總體評(píng)價(jià)中不合格的教師，在其當(dāng)年的晉升職稱、聘任職務(wù)中給予一票否決，實(shí)行“師德一票否決制”。第二，對(duì)各類教師的準(zhǔn)人制度、培訓(xùn)方式、進(jìn)修措施、考核等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定，如德國 (實(shí)訓(xùn)教師資格條例》對(duì)于實(shí)訓(xùn)教師資質(zhì)的要求是 :品格上和業(yè)務(wù)上 (至少具有 5年以上的工作實(shí)踐，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的操作技能 )均適合職業(yè)教育工作，并且具有條例中所要求的職業(yè)教育學(xué)和勞動(dòng) 教育學(xué)知識(shí)并通過相應(yīng)考試的人，在取得從業(yè)資格之后才能進(jìn)人招聘程序，一般有五個(gè)步驟，這樣層層把關(guān)，選拔出來的教師的整體素質(zhì)都比較高。
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