hse培訓(xùn)典型做法(nxpowerlite)(存儲(chǔ)版)
【正文】 制定工作方案 選拔 培訓(xùn)師 確定培訓(xùn)師 各自培訓(xùn)內(nèi)容 否 是 培訓(xùn)效果跟 蹤 發(fā) 現(xiàn) 課 件 問(wèn) 題 第 9 頁(yè) 第 頁(yè)三、主要做法 成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng) 葉盛軍 副組長(zhǎng) 陳立忠 謝寶財(cái) 成員 孫冬立 馮旭光 朱福金 生玉新 郝建軍 技術(shù)工作組 組長(zhǎng)： 生玉新 副組長(zhǎng) ：孫冬立 成員 劉保忠、云恩龍、張仲新、陳平君、張祖健、王循、陳志剛、張和平、趙明友、陳衛(wèi)東、陳宏洲、陳罡。 第 13 頁(yè) 以“契合生產(chǎn)”為標(biāo)準(zhǔn)，著重操作過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)控制 操作與風(fēng)險(xiǎn)是一對(duì)“孿生兄弟”，為此，我們實(shí)施 HSE培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)捆綁式運(yùn)行，即滿足了生產(chǎn)需要，又使員工兩個(gè)方面一并提高，為員工考級(jí)、技術(shù)比武打基礎(chǔ)，潛移默化中消除了員工參與培訓(xùn)的抵觸情緒。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：從員工角度看，有七成員工能夠熟練操作，兩成員工操作不夠熟練，一成員工不會(huì)操作。 第 20 頁(yè) 第 頁(yè)三、主要做法 1量化單位整體 HSE培訓(xùn)工作水平評(píng)估 我們?cè)诠?《 HSE能力評(píng)價(jià)表 》 的基礎(chǔ)上結(jié)合操作崗位員工的實(shí)際 ， 變定性評(píng)估為定量評(píng)估 ， 員工的 HSE風(fēng)險(xiǎn)控制能力大幅提高 。 第 11 頁(yè) 培訓(xùn)需求矩陣的確定必須細(xì)化單元 三、主要做法 第 12 頁(yè) 根據(jù)每名員工所在崗位和所需操作內(nèi)容明確培訓(xùn)需求矩陣 每項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置 “ 掌握 ” 和 “ 了解 ”兩種培訓(xùn)效果 、 1年和 3年兩種培訓(xùn)周期 、 2個(gè)課時(shí)培訓(xùn)時(shí)間 。 原 HSE培訓(xùn)工作存在的弊端 一、前言 第 5 頁(yè) 第 頁(yè) 解決上述八大弊端，建立一套適應(yīng)基層客觀實(shí)際情況的培訓(xùn)新模式，使基層 HSE培訓(xùn)工作見(jiàn)到真成效，從 “ 人 ” 的方面，夯實(shí) HSE基礎(chǔ)工作。 試點(diǎn)工作組 組長(zhǎng) 趙衛(wèi) 副組長(zhǎng)：趙群
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