【摘要】版權(quán)所有,不得侵犯版權(quán)所有,不得侵犯保險(xiǎn)的起源和發(fā)展鄭州區(qū)平安班制作人:周航劉旭王香爭(zhēng)蘇慧敏版權(quán)所有,不得侵犯課程簡(jiǎn)介課程對(duì)象:鄭州區(qū)平安班學(xué)員課程內(nèi)容:保險(xiǎn)的起源和發(fā)展課程目的:了解和認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)授課方式:閱讀、自學(xué)參考課時(shí):版權(quán)所有,不得侵犯
2025-05-06 02:08
【摘要】郵票的發(fā)展史郵票的誕生?郵票的祖先——黑便士?說(shuō)起郵票的誕生,有過(guò)這樣一個(gè)故事流傳著:一百多年前,英國(guó)一個(gè)小姑娘收到一封來(lái)信,她接到信后只往信封上看一眼,就交給郵遞員氫信退回去。她說(shuō):“我沒(méi)有錢(qián)收信?!编]遞員和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。這時(shí)有個(gè)叫羅蘭。希爾的英國(guó)貴
2025-05-12 03:19
【摘要】衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)及區(qū)域發(fā)展的趨勢(shì)1.常用指標(biāo)常用指標(biāo):人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重等區(qū)域類(lèi)型:發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)展中地區(qū)或高收入地區(qū)、中等收入地區(qū)和低收入地區(qū)2.綜合性指標(biāo)人文發(fā)展指數(shù)(HDI):通過(guò)預(yù)期壽命、教育程度和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值三項(xiàng)指標(biāo)來(lái)反映
2025-05-07 22:02
【摘要】環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一、從環(huán)境問(wèn)題被重視程度看環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展隨著環(huán)境的惡化,人類(lèi)從忽視環(huán)境問(wèn)題到重視環(huán)境保護(hù),環(huán)保越來(lái)越得到重視。仔細(xì)審視某時(shí)間階段中環(huán)境問(wèn)題被人類(lèi)關(guān)注的程度就可以預(yù)測(cè)該時(shí)期環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。1標(biāo)志著環(huán)境問(wèn)題被人類(lèi)首次關(guān)注的著作誕生《寂靜的春天》于1962年在美國(guó)問(wèn)世,闡述了農(nóng)藥
2025-05-13 02:46
【摘要】2022第一章緒論2022學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。2.熟悉中西方護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展過(guò)程、護(hù)理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷階段3.掌握護(hù)理學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)和護(hù)理工作內(nèi)容4、掌握《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)方法。第一節(jié)護(hù)理學(xué)的發(fā)展一、護(hù)理學(xué)的形成(一)人類(lèi)早期護(hù)理?
2025-01-08 05:09
【摘要】組員:雷丹苗杰賈鎮(zhèn)源
2025-01-12 10:30
【摘要】史述前言?草長(zhǎng)鶯飛二月天,?拂堤楊柳醉春煙。?兒童散學(xué)歸來(lái)早,?忙趁東風(fēng)放紙鳶?!叨Α洞寰印?風(fēng)箏的奇妙,令人嘆為觀止;風(fēng)箏與人們生活
2025-05-12 01:22
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的自然界是發(fā)展的人類(lèi)社會(huì)是發(fā)展的人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的一切事物都是變化發(fā)展的對(duì)發(fā)展的理解判斷新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)(事物的前進(jìn)和上升,新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)(三個(gè)是否;克服三種錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn))一、世界是永恒發(fā)展的自然界是發(fā)展
2025-01-17 06:15
【摘要】人教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第一章第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展制作人:滿(mǎn)寧第四單元?同學(xué)們,自從人類(lèi)第一次沖出地球、飛向太空、登上月球,接連向火星、木星、土星發(fā)出探測(cè)器以來(lái),至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。
2025-01-16 10:20
【摘要】思考:紙幣是怎樣產(chǎn)生的?它相對(duì)于金屬貨幣有何優(yōu)點(diǎn)?紙幣是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在貨幣執(zhí)行流通手段的過(guò)程中,鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的金銀條塊富商打上印記的金銀條塊1、紙幣的產(chǎn)生紙幣鑄幣2、紙幣的含義紙幣是由國(guó)家發(fā)行的,強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。①紙幣的本質(zhì)是一種貨幣符號(hào),沒(méi)有價(jià)值。②紙
2025-01-15 07:28
【摘要】新疆的發(fā)展與進(jìn)步(節(jié)選)課文學(xué)習(xí)分析課文結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)課文內(nèi)容1.前言2.新疆各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展第一段(第1-3自然段)第二段(第4自然段)第三段(第5自然段)第四段(第6自然段)第五段(第7-8自然段)第六段(第9-10自然段)。論點(diǎn)(1)新疆的地理位置
2025-05-10 12:01
【摘要】地理信息系統(tǒng)概論主講教師:晁怡中國(guó)地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院晁怡武漢哪里有好吃的?從武昌火車(chē)站到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)有多遠(yuǎn)?暑假出游怎樣安排旅游路線?又停電了,哪里的電線出了問(wèn)題?哪里有空教室可以上自習(xí)?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院晁怡教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)內(nèi)容課時(shí)第一章GIS的產(chǎn)生和發(fā)
2025-01-17 14:54
【摘要】第七章品德發(fā)展與培養(yǎng)雷峰精神如果雷峰救了人,能否主動(dòng)要求“求表?yè)P(yáng)”,其助人行為是否打折?現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題?近日,57歲的何大媽晨練時(shí)一頭栽進(jìn)了荷花池,82歲的孫老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽心存感激,打算登門(mén)道謝,卻被老伯要求找電視臺(tái)報(bào)社,宣傳一下他的行為。大媽的女兒得知此事,在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)疑老伯的救人目的。(2022年8月1日
2025-01-17 16:40
【摘要】1影視編導(dǎo)第一章電視的誕生與發(fā)展2教學(xué)目的和要求:目的:通過(guò)對(duì)電視媒介的誕生和興起的歷程的學(xué)習(xí)與了解,了解電視媒體的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。要求:了解我國(guó)電視事業(yè)的發(fā)展大致分為創(chuàng)建期、繁榮期和轉(zhuǎn)型期這幾個(gè)階段。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):了解轉(zhuǎn)型期電視節(jié)目創(chuàng)作的主要特征:娛樂(lè)化、紀(jì)實(shí)性、新英雄主義、平民化。難點(diǎn):了解轉(zhuǎn)型期電視
2025-05-12 12:39
【摘要】第八課唯物辨證的發(fā)展觀有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見(jiàn)一棵好樹(shù),問(wèn)東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹(shù)。過(guò)了幾年武帝又問(wèn)這棵樹(shù)叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說(shuō)“你欺騙我已經(jīng)很久了。同一棵樹(shù),為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時(shí)候叫馬,小的時(shí)候叫駒;雞,大的時(shí)候叫雞,
2025-05-12 04:09