【摘要】第一篇：智取生辰綱教學(xué)反思 《智取生辰綱》教學(xué)反思 《智取生辰綱》是節(jié)選中國古典名著《水滸傳》的片段。文章故事情節(jié)吸引學(xué)生，人物形象栩栩如生。在教學(xué)這片課文時(shí)，我緊緊抓住“智取”這個(gè)詞語。讓學(xué)生一...
2024-10-28 13:39
【摘要】第一篇：智取生辰綱教學(xué)案 《智取生辰綱》教學(xué)案 預(yù)習(xí)展示 1、說說你所了解的《水滸》和作者相關(guān)信息 2、你了解楊志嗎？講講他的故事？ 3、你記得小說的三要素嗎？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解《水...
2024-10-28 13:45
【摘要】第一篇：智取生辰綱的教學(xué)設(shè)計(jì) 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 《水滸傳》。，明確線索及人物關(guān)系?！爸茄骸奔啊爸侨 ?。第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 常言道：“智不智看《三國》，勇不勇看《水滸》?！币馑?..
2024-10-25 17:41
【摘要】第一篇：智取生辰綱教案___綜合版 一、導(dǎo)入 《水滸傳》是我國的四大古典名著之一，許多劇情是婦孺皆知的。大家已經(jīng)看過原著的影視作品了?！端疂G傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它是明代長篇小說，是我...
2024-10-28 13:49
【摘要】棗莊市第二十八中學(xué)九年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。2.鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方法。3.理解本文精巧的構(gòu)思。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3一、交流預(yù)習(xí)1.溫故知新①“四大名著”知多少②《水滸傳》知多
2024-12-03 12:18
【摘要】第一篇：17智取生辰綱(教學(xué)設(shè)計(jì)) 智取生辰綱 教學(xué)目的： 1、了解《水滸傳》的主要內(nèi)容。 2、了解認(rèn)識楊志的思想性格。 3、學(xué)習(xí)作品明暗兩條線索的特殊敘事方法 4、環(huán)境描寫對情節(jié)的作用。...
2024-10-25 13:11
【摘要】第一篇：《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì)二 《智取生辰綱》教案 《智取生辰綱》(下稱《智取》)故事情節(jié)波瀾迭起扣人心弦，人物刻畫細(xì)膩入微形象生動(dòng)，環(huán)境描寫逼真簡練恰到好處。可從以上三個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生對《智取...
2024-10-25 14:12
【摘要】第一篇：《智取生辰綱》課本劇 智取生辰綱 人物：晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、白勝、阮氏三兄弟。 楊志、老都管、虞侯二人、軍漢十一人。 時(shí)間：北宋年間，夏五六月份。 地點(diǎn)：濟(jì)州府、安樂村、黃泥岡...
2024-10-25 14:57
【摘要】第一篇：智取生辰綱說課稿 《智取生辰綱》說課稿 一、說教材 《智取生辰綱》是人教版九年級上冊第五單元中的古代長篇小說《水滸》中的有名片段，選自《水滸傳》第十六回：“楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱”...
2024-10-28 13:43
【摘要】第一篇：智取生辰綱 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：智取生辰綱 課型： 講授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 。 。 。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 理解本文精巧的構(gòu)思。 教學(xué)理念與教學(xué)方式： 自主、合作、探究的學(xué)...
2024-10-28 14:52
【摘要】第一篇：《智取生辰綱》課堂教學(xué)反思 執(zhí)教全市初三語文教研課《智取生辰綱》的任務(wù)終于完成，從接到通知到完成這項(xiàng)工作，雖然只有短短的一周時(shí)間，卻讓我收獲頗多。 一、研讀文本能力亟待加強(qiáng)。 就如一位語...
2024-10-25 13:07
【摘要】第一篇：《智取生辰綱》優(yōu)秀教案 智取生辰綱 常言道：“智不智看《三國》，勇不勇看《水滸》?！币馑际钦f：三國多智士，梁山多勇夫。那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人呢？答案是否定的。他們...
2024-10-25 14:15
【摘要】第一篇：智取生辰綱教案 九年級語文 姓名 時(shí)間 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、速讀課文并能概括本課的主要內(nèi)容。 2、能準(zhǔn)確分析楊志和晁蓋、吳用等人的性格特點(diǎn)。 3、能準(zhǔn)確找出環(huán)境描...
2024-10-28 12:26
【摘要】第一篇：智取生辰綱1 17《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與能力 1．了解《水滸傳》主題、成就等。 2．學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法，了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。 過程與方法...
2024-10-28 12:32
【摘要】《智取生辰綱》的教學(xué)設(shè)計(jì)反思《智取生辰綱》選自中國四大名著之一《水滸傳》，是施耐庵的代表作，也是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。本文主要記敘了晁蓋、吳用等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過。這種以大貪官為打擊對象的零星反抗行動(dòng)，規(guī)模雖不甚大，但組織嚴(yán)密，正是農(nóng)民起義在發(fā)動(dòng)時(shí)期的重要標(biāo)志。課文篇幅比較長,情節(jié)跌宕起伏，語言文白參半，方
2024-11-21 06:34
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