成長課堂團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)每個(gè)人都是很 出色 的， 可能自己都沒有意識(shí)到。 本次 實(shí)習(xí) 不僅 讓我 們 的 服務(wù)對(duì)象 組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力 、人際溝通能力都有很大的提高， 而且我們本小組也有很大提高。觀察學(xué)習(xí)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的一個(gè)基本概念，是指通過觀察別人的行為及其結(jié)果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì) 共同的目標(biāo)和價(jià)值取向 ，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向和努力的方向。因?yàn)槟惆阉?dāng)大人了，尊重了他的成人意識(shí)，他會(huì)更積極地思考。學(xué)科增加，任務(wù)加重，有了一定的難度，主要表現(xiàn)為增加了物理學(xué)科的學(xué)習(xí)。希望家長能夠給以保護(hù)，不能用世俗的眼光來評(píng)價(jià)，更不能讓他們放棄，這是他們將來走向社會(huì)的一筆寶貴的財(cái)富。 2020 年 11 月 29 日 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 （一）服務(wù)對(duì)象的基本情況 我們這次活 動(dòng)的對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，而 初一的學(xué)生年齡是一個(gè)躁動(dòng)不安的年齡，是一個(gè)多事的年齡。總的來說，小伙伴們有很多收獲。 2020 年 11 月 27 日 實(shí)習(xí) 日志 今天下午我們又來到電力中學(xué)作第二次活動(dòng)，在課間有的同學(xué)還會(huì)主動(dòng)和我們打招呼，他們對(duì)我的稱呼引起了我的思考：他們管我們叫做老師；我們自然會(huì)有些不適應(yīng)，是啊，在父母和長輩眼里，我們永遠(yuǎn)只是小孩子；而在陌生人眼里，我們和成年人沒有什么不同；而在中小學(xué)生眼里，我們則成為了老師，甚至是叔叔阿姨，很少認(rèn)為我們是大哥哥大姐姐。回來的路上，我們都比較興奮，一個(gè)多星期的準(zhǔn)備和努力沒有白費(fèi)，老師也很滿意。中午 我們乘坐五路公共汽車前往市中心 電力中學(xué)。 最后，我們開始練習(xí)第二節(jié)課的破冰游戲 —— 一指神功。 因?yàn)槲覀冎叭ミ^電力中學(xué)考察，了解到活動(dòng)只能在班級(jí)里進(jìn)行，而且教室比較小，沒有活動(dòng)場地，因此五國禮儀破冰游戲無法進(jìn)行；另一方面，會(huì)有一些同學(xué)不好意思，出現(xiàn)尷尬場面，這個(gè)破冰游戲取消。因?yàn)槌跻坏牡男『倧男W(xué)升到初中，學(xué)習(xí)壓力變大，同時(shí)融入到一個(gè)新的集體，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境中，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，許多同學(xué)相互不了解，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)淡薄。 計(jì)劃設(shè)計(jì)階段： 我們小組 的活動(dòng)對(duì)象是七年級(jí)五班，班里 61 人 ，女生 28 人，男生 33 人，本活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)合作為主，在教室進(jìn)行。但是由于這個(gè)內(nèi)容 太大太空，而且最后效果不太好評(píng)估，決定換一個(gè)主題， 大家回去 通過上網(wǎng)或者其他形式， 想一個(gè)比較合適的主題。 首先，我們必須進(jìn)行自我介紹，語言要和藹親切，拉近與同學(xué)們的距離，其次，無論是否完成各項(xiàng)任務(wù)，都要及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。最后我們決定用雨點(diǎn)變奏曲來進(jìn)行破冰，由主持人發(fā)出不同指令，同學(xué)們 做出 相應(yīng)的動(dòng)作，既能鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)速度，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度。團(tuán)結(jié)就是力量這些我們耳熟能詳?shù)拿栽?已司空見慣，卻不見得能真正體會(huì)到它的含義，只有親身經(jīng)歷一些，我們往往才能有更深的體會(huì)。隨后小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，表情都驚呆了，有的還以為走錯(cuò)班級(jí)了，我們都忍不住笑了。我們決定純手工制 作，這還是我第一次進(jìn)行嘗試。最后，主持人在念一封信的時(shí)候，大家都很安靜，有的同學(xué)已經(jīng)感動(dòng)的哭了，說實(shí)話，那個(gè)場面我們也很受震撼。 還有一些小伙伴表示這兩節(jié)課很難忘，很感謝我們的認(rèn)真準(zhǔn)備和舉行這次活動(dòng)，我們心里都很高興。他們希望有自己的主見，不希望父母給與干擾，同時(shí)我們還要看到這時(shí)的學(xué)生在身體發(fā)育的時(shí)候，心理的發(fā)育還沒有跟上去，他們的思想還不成熟，難以把握自己，有時(shí)像大人一樣很懂事，有時(shí)像小孩一樣，很淘氣，甚至還很幼稚也很 單純。由于心理發(fā)育不成熟，因此思考問題比較簡單，容易沖動(dòng)。所謂的偏科現(xiàn)象在這個(gè)時(shí)候開始顯現(xiàn) 針對(duì)這樣 年齡 的
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