廣告創(chuàng)意思考過(guò)程經(jīng)典培訓(xùn)教程(存儲(chǔ)版)
【正文】 六、廣告要有個(gè)性 七、 要執(zhí)著領(lǐng)先 八、要使人記住產(chǎn)品的名稱與牌號(hào) 九、慎用名人推薦贊許 十。 ? 行為目標(biāo)過(guò)大：企圖通過(guò)廣告改變?nèi)藗兏畹俟痰纳盍?xí)慣。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 三、廣告訴求要單一 ? 好的廣告創(chuàng)意，其創(chuàng)作策略往往是很簡(jiǎn)單，幽就是傳達(dá)最能使消費(fèi)者留下深刻印象并為其所接受的信息。我們的廣告所要傳達(dá)的產(chǎn)品特點(diǎn)不能是人家一眼就看出的或大家所共識(shí)的 (如 :洗衣機(jī)能為家庭主婦節(jié)省時(shí)間 。我們所期望通過(guò)廣告活動(dòng)后能取得一定的銷售效果，就要針對(duì)企業(yè)過(guò)去營(yíng)銷中策略及市場(chǎng)的變化情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，選定一個(gè)目標(biāo)，通過(guò)廣告創(chuàng)意來(lái)實(shí)現(xiàn)。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ?每次廣告活動(dòng)只能抓住其中一個(gè)目標(biāo)，不能期望一個(gè)廣告把上述目標(biāo)全部達(dá)到，這是不現(xiàn)實(shí)也是做不到的。在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在一個(gè)相同的范圍內(nèi)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)趨于同性與形象近似會(huì)失去對(duì)廣告的應(yīng)有注意。要執(zhí)著領(lǐng)先就要在認(rèn)真審視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的各個(gè)時(shí) 期的廣告推廣工作，審視同類產(chǎn)品的各種廣告的創(chuàng)意與表現(xiàn)，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)、品牌個(gè)性、市場(chǎng)策略等方面因素，從高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、獨(dú)創(chuàng)性地進(jìn)人市場(chǎng)，以求消費(fèi)者能很快認(rèn)知與共鳴。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 九、慎用名人推薦贊許 ? 利用知名人士進(jìn)行廣告產(chǎn)品的介紹與贊許，通常人們會(huì)為對(duì)名人注意而將產(chǎn)品的信息帶出去。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 使用名人推薦、贊許時(shí)應(yīng)注意到一個(gè)法律問(wèn)題 :即推薦人必須是確實(shí)用過(guò)并確實(shí)愛(ài)這種產(chǎn)品，所作的推薦應(yīng)是有意義，并負(fù)有法律責(zé)任，否則就構(gòu)成欺騙消費(fèi)者，企業(yè)形象、名人形象均兩敗俱傷。 ? 當(dāng)前廣告創(chuàng)作中應(yīng)處理好的關(guān)系主要有 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 1法與創(chuàng)意關(guān)系 : ? 《 廣告法 》 實(shí)施幾周年了，仍然時(shí)時(shí)聽(tīng)到一些創(chuàng)作人員認(rèn)為 影響了創(chuàng)意思路 ，在幾屆 “ 全廣展 ” 中仍有一些作品嚴(yán)格說(shuō)是有違廣告法規(guī)的。當(dāng)前廣告中出現(xiàn)的 洋、古、怪 現(xiàn)象正是以表現(xiàn)手段為目的的創(chuàng)作觀念反映，把廣告創(chuàng)意當(dāng)作 創(chuàng)異 ，僅追求廣告的注目效果，而忽視了目標(biāo)公眾的說(shuō)服效果。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 器材僅是手段，大家卻滿是在軟件的基本技能使用上方便。 “ 作品好 ” 與“ 產(chǎn)品好 ” 僅一字之差。完美廣告表現(xiàn)的 “ 質(zhì) ” 與廣告媒體的刊播 “ 量 ” 。屆時(shí)廣告創(chuàng)作質(zhì)的飛躍將拭目可待。但所廣告的產(chǎn)品是什么卻忘了，那么這個(gè)廣告卻是糟透了。這是廣告制作水準(zhǔn)提高的表現(xiàn)。這點(diǎn)里要尊重公眾的認(rèn)知與接受心理，在創(chuàng)作時(shí) “ 眼要高手要低 ” ， “ 深入淺出 ” 才能使廣告有效傳誦。我們審視許多國(guó)際名牌的產(chǎn)品廣告，無(wú)不在這一點(diǎn)上牢牢把握。這是由于缺乏廣告策略與市場(chǎng)策略的把握，僅是崇尚名人，從眾的經(jīng)驗(yàn)判斷的結(jié)果。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 由于品牌處于次要位置，又不肯在處理上予以強(qiáng)化，消費(fèi)者為故事、畫(huà)面所吸引，導(dǎo)致欣賞就會(huì)疏忽品牌。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 七、 要執(zhí)著領(lǐng)先 ? 廣告注意先入為主，講究占位。在這些承諾上各企業(yè)均花費(fèi)了巨資，總數(shù)也是驚人的，但消費(fèi)者就是熟視無(wú)睹，因?yàn)檫@些承諾沒(méi)有可監(jiān)控操作的依據(jù)，不具有意見(jiàn)的形容詞，或華麗詞匯，消費(fèi)者憑什么要相信這樣的廣告 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 六、廣告要有個(gè)性 ? 廣告創(chuàng)意是在市場(chǎng)中找尋一個(gè)空檔，通過(guò)廣告活動(dòng)以求進(jìn)入與占領(lǐng)。 ? 4鞏固本品牌的市場(chǎng)占有率，保持現(xiàn)有的消費(fèi)者。把這點(diǎn)特點(diǎn)通過(guò)簡(jiǎn)潔、明確、感人的視覺(jué)表現(xiàn)使其強(qiáng)化，以達(dá)到有效的傳達(dá)。導(dǎo)致商業(yè)時(shí)機(jī)損失。在圖形語(yǔ)言設(shè)計(jì)上也要避免模棱兩可、含糊、抽象，此使人不得要領(lǐng)的圖形，語(yǔ)言浪費(fèi)商業(yè)時(shí)期與大量金錢(qián)。出現(xiàn)這種情況主要是策略上把廣告定位擴(kuò)大了。但環(huán)境親和造成誤導(dǎo)使廣告難以達(dá)到預(yù)期效果。影響廣告的傳達(dá)效果。易于從愛(ài)國(guó)、民族團(tuán)結(jié)，家庭和睦等方面動(dòng)情， 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 相對(duì)地不喜歡不合情理的情感，悲傷情緒、冷漠態(tài)度 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ?同樣一個(gè)電視廣告，如果忽視了電視機(jī)前的受眾多屬于中、下文化層次，而采用僅是影視圈中少數(shù)人能理解的影視藝術(shù)中流派表現(xiàn)（如 “ 意識(shí)流 ”“ 超時(shí)空 ” …）那么廣告的信息傳播也將會(huì)因“ 解碼 ” 困難而被阻塞，廣告效果也就可想而知。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 這就明顯地說(shuō)明創(chuàng)意人員在創(chuàng)意中忽視了產(chǎn)品類別的特征，僅僅是為追波逐浪的表現(xiàn)而已，有的廣告不看產(chǎn)品是什么，通通用主題美女、幼兒、動(dòng)物（英文中該三個(gè)詞以 “ B”為字首 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ?同時(shí)，從整個(gè)廣告活動(dòng)來(lái)說(shuō)，目前世界廣告已進(jìn)入 “ 印象、情感、理性 ” 的時(shí)候，我們的廣告仍在業(yè)務(wù)范圍 “ 廠名、廠址、電話 ” “ 省優(yōu)、部?jī)?yōu)、國(guó)優(yōu) ” 等簡(jiǎn)單的 “ 告白 ” 或“ 告白加證明 ” 顯然與廣告活動(dòng)發(fā)展時(shí)期、市場(chǎng)營(yíng)銷策略要求不相適應(yīng)。 第五階段 為了選擇最佳創(chuàng)意的判斷 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 4用鉛筆和紙記錄下創(chuàng)意，以免遺忘，同時(shí)也使思維過(guò)程更有條理。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 l“在意識(shí)到問(wèn)題的同時(shí)人睡著了，醒來(lái)后他仍舊考慮著剛才的問(wèn)題 ” ，這完全是有價(jià)值的。 不加修飾語(yǔ)，努力使問(wèn)題明確化。 1建立信息檔案卡片，卡片要經(jīng)常整理。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 8在未對(duì)資料來(lái)源、時(shí)間、狀態(tài)等進(jìn)行檢驗(yàn)之前，所謂的事實(shí)僅僅是某種意見(jiàn)。 4所謂大膽想象，也就是將看似不可能的兩個(gè)問(wèn)題用藝術(shù)的手法聯(lián)系在一起，可謂 “ 想象之外的畫(huà)面，情理之中的事實(shí) ” 。 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 ? 這種想象與以下內(nèi)容的結(jié)合圖式，珍奇的、第一流的、流行的 15 13 10 6 2統(tǒng)一是在假設(shè)基礎(chǔ)之上的，準(zhǔn)備行動(dòng)的實(shí)踐性步驟不能被否定，必須保證思考方法的統(tǒng)一。創(chuàng)作方案階段 : ? 創(chuàng)作方案可以說(shuō)是思維方式在視覺(jué)化過(guò)程中的進(jìn)一步綜合。綜合統(tǒng)一階段 : ? 羅列要解決的所有問(wèn)題和一切與創(chuàng)意有關(guān)的事實(shí)，將它們的重
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