歷史以人類的活動(dòng)為特定的對(duì)象,它思接萬(wàn)載,視通萬(wàn)里,(存儲(chǔ)版)
【正文】 ” 不過(guò)就是學(xué)習(xí)活動(dòng)的手段而已。即通過(guò)歷史學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立以人為本、善待生命的人文意識(shí)；健康的審美情趣；積極進(jìn)取的人生態(tài)度；相互 合作 的團(tuán)隊(duì)精神；求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度等。 “ 古代中國(guó)的政治制度 ” “ 列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng) ” “ 近代中國(guó)的民主革命 ” “ 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 ” “ 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系 ” “ 古代希臘羅馬的政治制度 ” “ 歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展 ” “ 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立 ” “ 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) ” 一、 “ 古代中國(guó)的政治制度 ” 二、 “ 古代希臘羅馬的政治制度 ” 三、 “ 近代西方資本主義政治制度的的確立與發(fā)展 ” 四、 “ 近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流 ” 五、 “ 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立 ” 六、 “ 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 ” 七、 “ 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系 ” 八、 “ 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) ” ? 歷史必修 (I)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：在 知識(shí)與能力方面 ，要能夠 了解 人類歷史上重要政治 制度 、政治 事件 及其代表 人物 等基本史實(shí)，正確認(rèn)識(shí)歷史上階級(jí)、 階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng) ，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展和基本 規(guī)則 ； ? 在過(guò)程與方法方面， 學(xué)習(xí)搜集 歷史上有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的 歸納與分析 ，學(xué)會(huì)從歷史的 角度 來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響， 理解 政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展 多種因素 共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的 評(píng)價(jià) 與 解釋； 在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面， 理解 從專制到民主，從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè) 漫長(zhǎng)而艱難 的歷史過(guò)程，樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的 人生理想 。正如有些學(xué)者指出的那樣： “ 目前高中歷史課程的專題史體系，只是在對(duì)總體歷史有相當(dāng)了解的前提下才具有合理性 。 ” ? 伯里克利不僅是一個(gè) 政治家 和 軍事家 ，而且是古典希臘 文化的推崇者和倡導(dǎo)者 。 四、成果呈現(xiàn)方式：電腦小報(bào)，規(guī)格統(tǒng)一為 A3紙，正文用小四號(hào)字，報(bào)名為 “ 我身邊的歷史 ” ，并另外自定一個(gè)主題，圖文結(jié)合，相片總數(shù)不超 8張， 并要求必須
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1