【摘要】名稱公式價值的表現(xiàn)形式交換的特點偶然的物物交換W1=W2擴大的物物交換W2W1=W3W4以一般等價物為媒介的交換W1W2=W4W3以貨幣為媒介的交換W1W2=GW3等價物等價物
2025-05-03 18:22
【摘要】第二節(jié)教育的本質(zhì)與屬性教育是人類社會特有的一種社會活動，在人類社會中也早已有之。但對于教育的內(nèi)涵及屬性，古今中外的人們卻有著不同的理解，這也是長期以來困擾教育學界的重要理論問題。要準確、客觀地回答這些問題，還需要從教育的詞源、教育的基本要素等方面來加以考察。一、“教育”的涵義（一）“教育”的理解
2025-08-15 23:57
【摘要】金屬塑性變形理論第二講張貴杰Tel：13230587925E-Mail：河北聯(lián)合大學金屬材料及加工工程系LessonTwo2022/6/12第二章金屬塑性變形的物理本質(zhì)主要內(nèi)容?金屬的晶體結(jié)構(gòu)?位錯理論基礎(chǔ)?單晶體塑性變形?多晶體塑性變形LessonTwo
2025-05-04 18:09
【摘要】第二章電子商務(wù)本質(zhì)朱曉峰南京工業(yè)大學管理學院E-mail:第二章電子商務(wù)本質(zhì)1。傳統(tǒng)商務(wù)企業(yè)VS電子商務(wù)企業(yè)2。傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)3。電子商務(wù)的機理研究4。案例分析（女裝服飾和技術(shù)叢書）VS電子商務(wù)企業(yè)定位規(guī)模展示支付安全定位競爭對手
2025-04-29 02:59
【摘要】倪敏達《教育的本質(zhì)》百善孝為先高金榮《做學生生命中的貴人》?高金英老師還是一個充滿智慧的老師。她說很多老師認為教育沒材料，沒教材，其實不然，生活中很多的東西都可以用來教育學生，就看你是否用心去注意。比如：在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的今天，我們在網(wǎng)上看到的或是我們的手機上發(fā)的很多搞笑短信就可以用上。針對那些心里不平衡的同學，她講了一
2025-04-13 23:41
【摘要】LOGO第2章信用的本質(zhì)與形式LOGO第三章利率及其決定?第一節(jié)信用的產(chǎn)生及其原因?第二節(jié)現(xiàn)代信用的形成與發(fā)展?第三節(jié)社會主義制度下信用的發(fā)展?第四節(jié)現(xiàn)代信用的形式?第五節(jié)利息和利率?第六節(jié)信用的性質(zhì)?第七節(jié)信用的作用LOGO?考核知識點：
2025-05-12 05:58
【摘要】第二章管理的前提與本質(zhì)主要內(nèi)容：?管理的二重性?管理的基本原理?管理者的社會責任?管理者所處的組織環(huán)境管理的性質(zhì)管理的二重性自然屬性社會屬性生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)生產(chǎn)關(guān)系、社會制度管理的基本原理一、原理的概念：客觀事物的實質(zhì)及其運動的基本規(guī)律。二、管理原理的特征（1）客觀性
2026-01-01 22:43
【摘要】休閑本質(zhì)問題一原始社會存在休閑嗎？原始社會的休閑是什么樣子？如何判斷？觀點一（推理）：在原始社會，人們絕大部分時間用于維持自己和家族生存所進行的活動，沒有現(xiàn)代意義上的休閑。所有的活動都帶有義務(wù)性質(zhì)，比如，婚禮、洗禮儀式、節(jié)假日的宗教儀式都只是日常生活的一部分。.?觀點二（尋找間接證據(jù)）：？？？？？
2026-01-05 06:48
【摘要】必修課程思想政治1（經(jīng)濟生活）思想政治3（文化生活）思想政治4（生活與哲學）思想政治2（政治生活）消費經(jīng)濟活動包括那四個環(huán)節(jié)？生產(chǎn)分配交換第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗一、貨幣的本質(zhì)1、商品：就是用于交換的勞動產(chǎn)品。
2025-05-12 13:29
【摘要】1第三章保險的本質(zhì)與職能2本章教學目的在評介不同保險性質(zhì)說和不同保險功能說的基礎(chǔ)上，要求學生明確保險的定義、本質(zhì)、基本功能和派生功能、在宏微觀經(jīng)濟中的作用。3第一節(jié)保險的性質(zhì)一、保險性質(zhì)說的評介
2025-05-12 06:00
【摘要】酶在細胞代謝中的作用命是一首歌生酶在細胞代謝中的作用細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝。酶在細胞代謝中的作用結(jié)合化學知識，如果要使一個化學反應進行得更順利，可以采取哪些措施？酶在細胞代謝中的作用[藥品名稱]過氧化氫溶液[性狀]本品為無色澄清液體
2025-12-27 20:17
【摘要】第三章道德的本質(zhì)和功能?有兩樣東西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈：我頭頂?shù)男强眨臀倚闹械牡赖侣伞?“Twothingsfillmewithconstantlyincreasingadmirationandawe,thelongera
2026-01-06 13:49
【摘要】授課目錄第1章導論第2章統(tǒng)計資料的整理與描述第3章機率導論第4章常用的機率分佈與統(tǒng)計分佈第5章描樣方法與描樣分佈第6章統(tǒng)計估計第7章統(tǒng)計檢定第8章變異數(shù)分析第9章相關(guān)分析與迴歸模式第10章無母數(shù)統(tǒng)計檢定第11章類別資料分析---列聯(lián)表與卡方檢定第四章常用的機率分佈與統(tǒng)計分佈
2025-04-17 00:57
【摘要】第三章德育本質(zhì)與德育功能?第一節(jié)德育的本質(zhì)?第二節(jié)德育的功能第一節(jié)德育的本質(zhì)?一、本原和本質(zhì)?（一）本原?本原是萬物的起源和歸宿，是萬物生滅的基礎(chǔ)，也可以說是一種用以說明萬物的“原則”。萬物的本原也就是萬物的“始基”。
2025-05-15 04:28
【摘要】田志剛財政與稅務(wù)學院第三章稅收的本質(zhì)和課稅的理論依據(jù)?本章屬于稅收一般理論。?通過本章的學習要求掌握：1、稅收的本質(zhì)2、課稅的理論依據(jù)。學習的目的和要求本章重點與難點?本章重點?政府課稅是對社會共同需要的分擔?政府課稅是國家索取權(quán)的體現(xiàn)?本章難點
2025-05-14 23:01
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