松原市乾安縣安字中心校(存儲(chǔ)版)
【正文】 作品名稱 作品內(nèi)容 作品中最出色的地方 作品中需要改進(jìn)的地方 目 錄 我展示的作品名稱 《 海底世界 》 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 《 海底世界 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案 作品內(nèi)容 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)表 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教學(xué)過程 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 重難點(diǎn)及解決措施 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 海底世界 上課時(shí)間 2020年 11月 15日，上午 8： 50，第二節(jié)課 上課地點(diǎn) 學(xué)校多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 32人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 電腦 1臺(tái)，投影一臺(tái)，實(shí)物投影一臺(tái)。這個(gè)年齡段不僅要“保持“語文學(xué)習(xí)的興趣，還要使學(xué)生樂于參與到語文學(xué)習(xí)活動(dòng)、培養(yǎng)語文感受能力、鑒賞能力、表現(xiàn)能力、藝術(shù)想象和創(chuàng)造力以及樂觀的態(tài)度和愛國的精神。同時(shí)，范讀、齊讀、自由讀、指名讀等多種形式貫穿始終，目的是讓學(xué)生參與到讀中來。再讀課文、欣賞海底世界，自己喜歡哪句就讀哪句，想想該怎樣讀，為什么這樣讀。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi) 容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、激趣引入 通過優(yōu)美的課件進(jìn)行 導(dǎo)入，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 5 板書課題，談話導(dǎo)入喚起學(xué)生對海底興趣（展示課件）。 讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字，想辦法認(rèn)識(shí)。 （注意引導(dǎo)學(xué)生從圖文中想象現(xiàn)實(shí)的美景。 啟發(fā)想象：海底
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