【摘要】二次函數(shù)y=ax2的圖象1.在下列函數(shù)中,那些是一次函數(shù)?那些是二次函數(shù)?-----------------4-3-2-101234y=x2y=⑴y=2x–3⑶y=(x-
2024-11-22 02:30
【摘要】松桃民族中學(xué)數(shù)學(xué)組李譚斌函數(shù)的圖象(1)sin()yAx????例1,作函數(shù)y=2sinx及y=1/2sinx的簡圖-2246321-1-2-31/2213π/2π/2π2πO-2-1y=1/2sin
2024-11-22 01:59
【摘要】八年級數(shù)學(xué)人教實驗版八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)函數(shù)的圖象觀察思考-341424Ot/時下圖是自動測溫儀記錄的圖象,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)函數(shù)的圖象觀察思考問題
2024-11-21 00:50
【摘要】八年級下冊函數(shù)的圖象(3)?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念和函數(shù)表示法的基礎(chǔ)上,進一步體會函數(shù)的三種表示方法的特點,學(xué)習(xí)綜合運用三種表示方法表示函數(shù)關(guān)系.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點;2.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎竞唵螌嶋H問題中的變量之間的函數(shù)關(guān)系;3.能對函數(shù)關(guān)系進行分析
2024-11-24 21:18
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)函數(shù)的圖象和性質(zhì)一邳州二中考點分析?函數(shù)是高考的重點,其中函數(shù)的圖象和性質(zhì)是基礎(chǔ)理論,在高考試題中常以選擇題、填空題出現(xiàn),有時也以函數(shù)內(nèi)容為主的綜合性解題的形式進行考查。本節(jié)的重點內(nèi)容?1.函數(shù)的圖象及應(yīng)用圖象圖象變換圖象應(yīng)用?2.函數(shù)的性質(zhì)
2025-08-04 14:18
【摘要】函數(shù)的概念和圖象在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫和描述兩個變量之間依賴關(guān)系的數(shù)學(xué)模型.設(shè)在某變化過程中有兩個變量x,y。如果對于x在某一范圍內(nèi)的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量。在現(xiàn)實生活中,我們可能會遇到下列問題:(1)我國人口隨年份
2025-08-09 15:26
2024-11-06 20:13
2024-11-21 05:03
【摘要】圖形圖象程序設(shè)計基礎(chǔ)常用顏色模式RGBRGB模式ABGRRGBA模式ARGBBGRA模式RGB(255,0,0)0xff0000ff0xffff000024位32位存放顏色的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其合成RGB模式:COLORREFclr;clr=RGB(R,G
2025-01-18 17:37
【摘要】例1、已知點A(-1,-1)在拋物線y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1上(1)求拋物線的對稱軸;(2)若點A與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,問是否存在與拋物線只交于一點B的直線?若存在,求出符合條件的直線;若不存在,請說明理由。例2、已知拋物線y=x2-4x-12(1)求拋物線與x軸交點A,B
2025-08-16 01:50
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象海南華僑中學(xué)黃丹1、遇到一個新函數(shù),它總具有許多基本性質(zhì),要直觀、全面了解基本特性,我們應(yīng)從哪個方面入手?自然是從它的圖象入手,畫出它的圖象,觀察圖象的形狀,看看它有什么特殊點,并借助它的圖象研究它的性質(zhì),如:值域、單調(diào)性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像?描點法(列表
2024-09-28 19:25
【摘要】八年級下冊函數(shù)的圖象(1)?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,進一步討論函數(shù)的圖象,學(xué)習(xí)從函數(shù)圖象上獲取信息,初步討論函數(shù)的變化規(guī)律和變化趨勢.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解函數(shù)圖象的意義;2.會觀察函數(shù)圖象獲取信息,根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律;3.經(jīng)歷畫函數(shù)圖象的過程,
2024-11-20 23:45
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù),稱為正弦函數(shù);同樣y=cosx也是一個函數(shù),稱為余弦函數(shù),這兩個函數(shù)的定義域是什么?1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2024-11-21 02:51
【摘要】返回說課煤師院附中彭嚴(yán)返回一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教程五、說設(shè)計說課流程六、說反思返回一、教材分析本節(jié)學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)的基礎(chǔ)上而進行第二階段的深入學(xué)習(xí)。它是必修1函數(shù)圖象變換的特例又是今后研究三角復(fù)合函
2024-11-19 01:03
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例1、已知點A(-1,-1)在拋物線y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1上(1)求拋物線的對稱軸;(2)若點A與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,問是否存在與拋物線只交于一點B的直線?若存在,求出符合條件的直線;若不存在,請說明理由。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例2、已
2024-11-09 09:51