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正文內(nèi)容

無(wú)線(xiàn)防盜報(bào)警器的設(shè)計(jì)-最后修改版(1)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 米的一段稱(chēng)為紅外線(xiàn),紅外線(xiàn)是不可見(jiàn)光線(xiàn)。 防盜報(bào)警系統(tǒng)是用物理方法或電子技術(shù),自動(dòng)探測(cè)發(fā)生在布防監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的侵入行為,產(chǎn)生報(bào)警信號(hào),并提示值班人員發(fā)生報(bào)警的區(qū)域部位,顯示可能采取對(duì)策的系 統(tǒng)。其中反射式光學(xué)靈敏度最高,其探測(cè)距離可達(dá) 25~60m;透射式的靈敏度最低,探測(cè)距離為 2~10m;折射式居中,兼有反射式和折射式的優(yōu)缺點(diǎn)。 ”目前市售的主動(dòng)紅外入侵探測(cè)器均給出最短遮光時(shí)間范圍,例如:某品牌的主動(dòng)紅外入侵探測(cè)器最短遮光時(shí)間范圍是30ms—600ms。 目前,除單光束主動(dòng)紅外入侵探測(cè)器外,還有雙光束和多光束的。 在空曠地帶或在圍墻上、屋頂上使用主動(dòng)紅外入侵探測(cè)器時(shí),應(yīng)選擇具有避雷功能的設(shè)備。通過(guò)在單塊芯片上組合通用的 CPLI 和閃速存儲(chǔ)器,ATMEL的 AT89C2051 是一強(qiáng)勁的微型處理器,它對(duì)許多嵌入式控制應(yīng)用提供一定高度靈活和成本低的解決辦法。但是做這種調(diào)試不能夠了解片內(nèi) RAM 的內(nèi)容和程序的走向等有關(guān)信息。當(dāng) P1 口引腳寫(xiě)入 “1”時(shí),其可用作輸入端,當(dāng)引腳 ~ 用作輸入并被外部拉低時(shí),它們將因內(nèi)部的寫(xiě)入 “1”時(shí),其可用作輸入端。 其功能如下表所列: 引腳口功 能 ; 串行輸入端口 ; 串行輸出端口 ; 外中斷 ; 外中斷 定時(shí)器 0; 外部輸入 定時(shí)器 1; 外部輸入 P3 口 ; 還接收一些用于閃速存儲(chǔ)器編程和程序校驗(yàn)的控制信號(hào)。 CC4069 六反相器 的簡(jiǎn)介 CC4069 是由六個(gè) COS/MOS 反相器電路組成,此器件主要用作通用反相器,即用于不需要中功率 TTL 驅(qū)動(dòng)和邏輯電平轉(zhuǎn)換的 電路中。 為復(fù)位端。也可以作為集電極開(kāi)路輸出端使用。 當(dāng) R S = 1 0 時(shí) , Q=1。 變壓波形的變化,如圖 33: 變壓 整流 濾波 穩(wěn)壓 交流電 直流電 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 24 圖 33 變壓波形的變化 單片機(jī)系統(tǒng) 發(fā)射管和接收管分別安裝在門(mén)和 窗口的適當(dāng)位置,當(dāng)有人闖入時(shí)遮擋了紅外線(xiàn),接收管截止,反相器輸入端為低電平,這時(shí) U1 的 ~ 為高電平。如圖 34: 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 25 圖 34 紅外線(xiàn)發(fā)射電路 的 設(shè)計(jì) VD1VD6 為紅外發(fā)射管。 即當(dāng) =1 時(shí), 555 輸出脈沖的振蕩頻率較低; 當(dāng) =0 時(shí), 555 輸出脈沖的振蕩頻率高。采用中斷方式編程,整個(gè)軟件由主程序和中斷服務(wù)程序兩部分構(gòu)成。 ( 3)先不裝入 AT89C2051 單片機(jī),用短路線(xiàn)把 U1 插座的 12 腳接地,調(diào)整 VD1和 VD7 的安裝位置和角度,測(cè)量 U1 插座的 2 腳電壓。在此次設(shè)計(jì)中,我們學(xué)到很多了。在以后的學(xué)習(xí)中,我們要把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),把我們所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中;在以后的產(chǎn)品制作中:我們要弄懂其中的原理,才能做出更好作 品。78 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 33 附錄: 單片機(jī)控制的紅外線(xiàn)防盜報(bào)警電路 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 34 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )指導(dǎo)教 師評(píng)閱表 應(yīng)用電子 專(zhuān)業(yè) 3091 班級(jí) 姓名: 學(xué)號(hào): 日期: 年 月 日 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 35 課題 名稱(chēng) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)分權(quán)值 評(píng)定成績(jī) 文獻(xiàn)綜述 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研;綜合分析的正確性和設(shè)計(jì)、計(jì)算的正確性;論證的充分性 業(yè)務(wù)水平 有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí);獨(dú)立工作能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng);能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題;能正確處理各類(lèi)數(shù)據(jù);能對(duì)課題進(jìn)行理 論分析,得出有價(jià)值的結(jié)論 論文 (設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙 )質(zhì)量 綜述簡(jiǎn)練完整,有見(jiàn)解;立論正確,論述充分,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理;驗(yàn)正正確,分析處理科學(xué);文字通順,技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確,符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,編號(hào)齊全,書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值;圖紙繪制符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量符合要求;計(jì)算及測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確;工作中有創(chuàng)新意識(shí);對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨(dú)特見(jiàn)解 工作量、 工作態(tài)度 按期完成規(guī)定的任務(wù),工作量飽滿(mǎn),難度較大;工作努力,遵守紀(jì)律;工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 合 計(jì) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師 (簽名 ): 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 36 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )評(píng)閱教師評(píng)閱表 應(yīng)用電子 專(zhuān)業(yè) 3091 班級(jí) 姓名: 學(xué)號(hào): 日期: 年 月 日 課題 名稱(chēng) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)分 權(quán)值 評(píng)定 成績(jī) 文獻(xiàn)綜述 查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性;綜合分析的正確性和設(shè)計(jì)、 計(jì)算的正確性;論證的充分性 業(yè)務(wù)水平 能 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題;能正確處理各類(lèi)數(shù)據(jù);能對(duì)課題進(jìn)行分析,得出有價(jià)值的結(jié)論 論文 (設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙 )質(zhì)量 綜述簡(jiǎn)練完整,有見(jiàn)解;立論正確,論述充分,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理;驗(yàn)正正確,分析處理科學(xué);文字通順,技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確,符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,編號(hào)齊全,書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,圖表完備、整潔、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值;圖紙繪制符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量符合要求;工作中有創(chuàng)新意識(shí);對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨(dú)特見(jiàn)解 工作量、難度 按期完成規(guī)定的任務(wù),工作量飽滿(mǎn),難度較大 合 計(jì) 評(píng)閱教師 (簽名 ): 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 37 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯評(píng)閱表 ____ 專(zhuān)業(yè) __________ 班級(jí) 學(xué)生姓名: ___ ______ 學(xué)號(hào): _____ __ 日期: ______ 年 ___ 月 __ _ 日 項(xiàng)目 權(quán)重 優(yōu)秀 (100> X≥90) 良好 (90> X≥80) 中等 (80> X≥70) 及格 (70> X≥60) 不及格 (X<= 60) 評(píng)分 工作量 能很好完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 能較 好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 技術(shù)水平與實(shí)際能力 態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),技術(shù)熟練,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠,有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力 態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),技能較熟練,數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確可靠,有一定的實(shí)際動(dòng)手能力 態(tài)度較嚴(yán)謹(jǐn),具有一定的動(dòng)手能力及分析能力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確可靠 態(tài)度一般,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等主要方面尚符合要求 馬虎從事,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠,動(dòng)手能力差 綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力 能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論,設(shè)計(jì) (論文 )有一些自己的獨(dú)立見(jiàn)解 能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)理論,能在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成設(shè)計(jì) (論文 )并取得成果 能較好地掌握和運(yùn)用有關(guān)理論,成果有一定意義 掌握和運(yùn)用理論比較符合要求,能力較弱,未取得什么成果 基本理論模糊不清,未取得任何成果 文字 表達(dá) 設(shè)計(jì) (論文 )結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,語(yǔ)言準(zhǔn)確,文字流暢 設(shè)計(jì) (論文 )結(jié)構(gòu)合理,符合邏輯,文章層次分明,語(yǔ)言準(zhǔn)確,文字通順 設(shè)計(jì) (論文 )結(jié)構(gòu)基本合理,層次較為分明,文字通順 設(shè)計(jì) (論文 )結(jié)構(gòu)有不合理部分,邏輯性不強(qiáng),論說(shuō)基本清楚,文字尚通順 內(nèi)容空 乏,結(jié)構(gòu)混亂,文字表達(dá)不清,錯(cuò)別字較多 答辯 情況 能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述設(shè)計(jì) (論文 )的主要內(nèi)容,能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題 能比較流利、清楚地闡述設(shè)計(jì) (論文 )的主要內(nèi)容,能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題 基本能敘述出設(shè)計(jì) (論文 )的主要內(nèi)容,對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答,無(wú)原則錯(cuò)誤 能闡明自己的基本觀(guān)點(diǎn),對(duì)某些主要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤,經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正 不能闡明自己的基本觀(guān)點(diǎn),主要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤,經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題 學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真, 遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì) (論文 )完全符合規(guī)范化要求 態(tài)度比較認(rèn)真,組織紀(jì)律較好,設(shè)計(jì) (論文 )達(dá)到規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)態(tài)度尚好,遵守組織紀(jì)律,設(shè)計(jì) (論文 )基本達(dá)到規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,組織紀(jì)律較差,設(shè)計(jì) (論文 )勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)馬虎,紀(jì)律渙散,設(shè)計(jì) (論文 )達(dá)不到規(guī)范化要求 專(zhuān)業(yè)答辯工作組成員 (簽名 ): 合計(jì) 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文
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