教務(wù)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 按課程統(tǒng)計(jì)功能模塊測(cè)試 輸入數(shù)字串 ： 顯示標(biāo)題欄，若查找到已修該課的學(xué)生，輸出該學(xué)生成績(jī)情況。通過(guò)本次程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更深層次的知識(shí)，體會(huì)到了 C 語(yǔ)言的魅力所在。 不管怎樣，這是我編寫(xiě)的第一個(gè)程序，盡管略顯簡(jiǎn)陋，但我仍有很大的成就感，同時(shí)感謝給我提供幫助的同學(xué)老師和網(wǎng)友，我會(huì)再接再厲，迎接更大的挑戰(zhàn)。 本次課程設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序耗費(fèi)了我大概半個(gè)月的時(shí)間，由于對(duì) C 語(yǔ)言鏈表和文件部分知識(shí)掌握的不夠透徹，期間多次查閱課本及從互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)知識(shí)。 輸入 否： 進(jìn)入 下一門(mén)課程輸入步驟。 return p。jples[i].restime。 fprintf(fp,%lf\n,ples[i].textmark)。 fprintf(fp,%s\n,pphon)。 //寫(xiě)出到根文件夾的文件 ,并覆蓋原有文件 p=head。printf(%s ,sles[i].lessonname)。 fprintf(fp,\t\t\n)。 FILE *fp。 printf(\t\t%12s %13s %8s % % % % %s\n,sles[i].lessonname,sstun,sname,sles[i].formalmark,sles[i].textmark,sles[i].mark,sles[i].point,sles[i].re)。 fprintf(fp,\n\t\t 課程名稱(chēng) 學(xué)號(hào) 姓名 平時(shí)成績(jī) 考試成績(jī) 綜合成績(jī) 學(xué)分 是否重修 \n)。 if(head==NULL) {fprintf(fp,沒(méi)有信息。 } } fprintf(fp,\n)。j++) { fprintf(fp, %s %12s %5.1lf % % % %s,sles[j].lessonn,sles[j].lessonname,sles[j].formalmark,sles[j].textmark,sles[j].mark,sles[j].point,sles[j].re)。i=10。 \n)。 //插入一個(gè)新結(jié)點(diǎn)以繼續(xù)增加學(xué)生人數(shù) pnext=NULL。j++) { printf(請(qǐng)輸入重修學(xué)期： )。 printf(是否需要重修（輸入 “是，否 ”,）： )。ples[i].formalmark)。 printf(請(qǐng)輸入課程名稱(chēng)： )。 psub=0。 scanf(%d,amp。pcla)。 //hd=inspoint(hd,p)。pt=p。ples[i].res[j].term)。 //讀取學(xué)分 ppoi+=ples[i].point。 //讀取課程名稱(chēng) fscanf(fp,%lf,amp。ppoi=0。psex)。 fscanf(fp,%s,amp。 return 0。break。break。 printf(\t\t* 加載學(xué)生信息及其課程成績(jī) \t\t\t新增學(xué)生信息及其課程成績(jī) *\n)。 //統(tǒng)計(jì)并輸出每個(gè)同學(xué)已修學(xué)分及不及格課程 student *adds(student *hd)。 主界面 充分考慮界面易于操作的系統(tǒng)需求，用 printf 語(yǔ)句構(gòu)造簡(jiǎn)單的文字界面，具體主界面設(shè)計(jì)效果如圖所示。 //課程編號(hào) ,課程名稱(chēng) ,是否重修 double textmark,formalmark,mark,point。 （ 6） 保存學(xué)生信息及其課程成績(jī) 并退出 ：將當(dāng)前的學(xué)生基本資料和課程情況保存到文件，并覆蓋原有文件。 《高級(jí)語(yǔ)言 程序 設(shè)計(jì) 》 課程設(shè)計(jì) 題 目： 班 級(jí)： 軟件 R7班 學(xué)生學(xué) 號(hào) ： 202131001015 學(xué)生姓名： 麥建波 指導(dǎo)老師： 姚金濤 提交時(shí)間 ： 2021 年 5 月 6 日 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 軟件 學(xué)院 教務(wù)信息管理系統(tǒng) 教務(wù)信息管理系統(tǒng) 1. 系統(tǒng)分析 問(wèn)題描述 本程序?yàn)榻虅?wù)信息管理系統(tǒng)，通過(guò)輸入學(xué)生的相關(guān)信息，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和統(tǒng)計(jì)，并按需要輸入統(tǒng)計(jì)處理后的數(shù)據(jù)到文件中。 （ 5） 統(tǒng)計(jì)并輸出每個(gè)同學(xué)已修學(xué)分及不及格課程 ：根據(jù)錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，輸出全部學(xué)生的已修學(xué)分及不及格課程的名稱(chēng)。 typedef struct course { char lessonn[15],lessonname[50],re[5]。 界面設(shè)計(jì) 程序界面 應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔美觀、方便使用的原則。 //按課程統(tǒng)計(jì)學(xué)生名單及考試成績(jī) void pointfail(student *head)。 do { printf(\n\t\t* 請(qǐng)選擇 *\n)。 switch(n) { case 1:head=insstu()。 case 2:head=adds(head)。 printf(\n\t\t* !謝謝使用 ! *\n)。 while(1) { p=(student *)malloc(size)。 //讀取姓名 fscanf(fp,%s,amp。 //讀取短號(hào)電話號(hào)碼 psub=0。ples[i].lessonname)。ples[i].point)。j++) { fscanf(fp,%d,amp。 } else { ptnext=p。 while(1) { p=(student *)malloc(size)。 scanf(%d,amp。 printf(請(qǐng) 輸入年齡： )。pphon)。 if(strcmp(ples[i].lessonn,0)==0)break。 scanf(%lf,amp。 ppoi+=ples[i].point。jples[i].restime。
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