【正文】 我對此表示遺憾，我會繼續(xù)鞏固并強化我的專業(yè)知識，為以后的類似情況做好準備。 同時，本次課程設計的征程也并非一帆風順，由于知識有限，途中 無數(shù) 次遇到調(diào)試出錯、功能實現(xiàn)失敗、 輸出死循環(huán)、程序強制停止運行等情況， 失敗乃成功之母，我通過互聯(lián)網(wǎng)向網(wǎng)友求助、搜索文庫資料，向同學和老師咨詢等等途徑，最終將難題一一解決。并通過文件實現(xiàn) 對數(shù)據(jù)的讀寫操作。 輸入其他字符： 只顯示標題欄。 是否需要重修： 輸入 是： 繼續(xù)執(zhí)行，按提示輸入重修情況。 無加載信息情況下各功能模塊測試 選擇輸入 2： 建立一個新鏈表，并連接輸入的數(shù)據(jù)。 //為了下次能加載該文件成功 ,需要加上 0 作為退出標志 printf(保存學生數(shù)據(jù)成功！共保存 %d 位學生信息 \n,n)。 } } psub++。 for(j=0。 fprintf(fp,%lf\n,ples[i].point)。 fprintf(fp,%s\n,ples[i].lessonname)。 for(i=psub。 fprintf(fp,%s\n,pdorn)。 fprintf(fp,%d\n,pcla)。 fp = fopen( , w )。 s=snext。i++) { if(sles[i].mark60) {fprintf(fp,%s ,sles[i].lessonname)。 while(s!=NULL) { fprintf(fp,\t\t%11s %8s %d %.1lf ,sstun,sname,scla,spoi)。printf(\t\t 學號 姓名 班級 已修學分 不及格課程 \n)。 \n)。 student *s。 } fprintf(fp,\n)。i++) { if(strcmp(sles[i].lessonn,lessonn)==0) //查找該學生是否已修該課 { fprintf(fp,\t\t%12s %13s %8s % % % % %s\n,sles[i].lessonname,sstun,sname,sles[i].formalmark,sles[i].textmark,sles[i].mark,sles[i].point,sles[i].re)。 printf(\t\t\n)。 if(strcmp(lessonn,0)==0)break。 \n)。 fp = fopen( , w )。 } } } } 功能 ： 按課程查看已修該課的學生的成績情況 輸入 ：課程編號 處理： 逐個 學生查找是否已修該課程 輸出： 輸出學生 成績情況 到屏幕和文件” ” 程序清單： void lesstumark(student *head) { int i。 printf(/ 第 %d 次 ： 第 %d 學 期 ， %.1lf 分/,k+1,sles[j].res[k].term,sles[j].res[k].resmark)。printf( %d ,sles[j].restime)。jssub。 s=head。 for(i=1。} else { fprintf(fp, 學號 姓名 性別 年齡 宿舍號 電話號碼 課程編號 課程名稱 平時成績 考試成績 綜合成績 學分 是否重修 重修次數(shù) 重修情況 \n)。 //輸出文件到根目錄 if(head==NULL) {fprintf(fp,沒有信息。 } 功能 ： 按班級有序地查看學生的情況 輸入 ： 無 處理： 按班級 R1~R10 分類統(tǒng)計 學生信息 輸出： 輸出學生所有信息到屏幕和文件” ” 程序清單： void clalesmark(student *head) //同時輸出數(shù)據(jù)到屏幕和文件 { int i,j,k。 } hd=inspoint(hd,p)。 printf(請輸入重修成績： )。jples[i].restime。 if(strcmp(ples[i].re,是 )==0) { printf(請輸入重修次數(shù)： )。 ppoi+=ples[i].point。ples[i].mark)。 scanf(%lf,amp。 printf(請輸入考試成績： )。 if(strcmp(ples[i].lessonn,0)==0)break。i=10。pphon)。 scanf(%s,amp。 printf(請 輸入年齡： )。pname)。 scanf(%d,amp。 scanf(%s,amp。 while(1) { p=(student *)malloc(size)。 return hd。 } else { ptnext=p。 //讀取重修成績 } } psub++。j++) { fscanf(fp,%d,amp。 //讀取是否重修 if(strcmp(ples[i].re,是 )==0) { fscanf(fp,%d,amp。ples[i].point)。ples[i].formalmark)。ples[i].lessonname)。i++) { fscanf(fp,%s,amp。 //讀取短號電話號碼 psub=0。 //讀取年齡 fscanf(fp,%s,amp。 //讀取姓名 fscanf(fp,%s,amp。 //學號為 0 返回