【正文】 。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。 一、我所做的主要工作 初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得 大進(jìn)步。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。了解一些社會的其他 30 人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一 些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報。 科研所的主要職能有五點(diǎn)，具 體包括： 和科研制度，并組織實(shí)施； 、各的統(tǒng)計科研工作； ，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計科研課題的申報立項(xiàng)及管理工作； 審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎； 省統(tǒng)計學(xué)會章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計學(xué)會秘書處的職責(zé)。 首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。 履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特 有的溫馨。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。 經(jīng)過一個月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)； 38 擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核 等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基 —— 中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。 40 接下來的幾天，我們各個組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序： 39 確定公關(guān)目標(biāo) 設(shè)計主題 界定公眾 選擇媒體 公關(guān)預(yù)算 審定方案 計劃書，將方案確 定下來；在模擬方案時，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時對自己組的方案做及時的補(bǔ)充與修改，以求更精。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。 我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”精神，能較好 的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學(xué)習(xí)過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。俞所長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜 志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學(xué)會的一些工作。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。 第二篇 :統(tǒng)計學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 本人系福州大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月 27 日 —— 月 8 日到省統(tǒng)計局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、 29 打鬧的，無精打采，步伐隨便。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個學(xué)期 很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。 生的考勤 著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。 一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。 作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。該班也是積極要求進(jìn)步。 2020級英教專業(yè)兩個班情況比較好。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 在親近與 研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 （四）個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合 班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué) 生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都 不能代替的最有用的陽光。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。因此患者應(yīng)根據(jù)自身的不同情況，選擇降脂作用明顯，毒副作用小 的降脂藥物。可以通過欣賞音樂，學(xué)習(xí)繪畫和書法等來陶冶情操；種花草、養(yǎng)寵物也可以使人獲得良好的心態(tài)，緩解緊張的情緒。對有輕度高血壓、肥胖等并發(fā)疾病的患者應(yīng)自行掌握，以鍛煉時不發(fā)生明顯的身體不適為原則。 （ 6） 宜多食含蛋白和維生素的食物。如肝、腦、心等應(yīng)少吃。如果膳食不平衡，攝入過多 的高脂、高熱量食物，會使血液中膽固醇水平過高，進(jìn)而引發(fā)高血脂。 （ 5）饑餓時，宜選食體積大，熱量低，又有飽腹感的食物充饑。 飲食指導(dǎo)： (1）長期地控制熱量的攝入：剛開始調(diào)整熱量時，要注意循序漸進(jìn)，逐步降低，切不可 驟然猛降或降至最低安全水平以下。 （ 3）廣泛開展健康促進(jìn)活動 。 探索健康管理與商業(yè)保險對接的適宜模式，嘗試從商業(yè)保險公司管理費(fèi)用中拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購買健康管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)防控關(guān)口前移，降低人群健康風(fēng)險。建立健全醫(yī)療機(jī)構(gòu)與老年護(hù)理、康復(fù)療養(yǎng)等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)診與合作機(jī)制，全面推進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村健康養(yǎng)老服務(wù)，幫助老年人適應(yīng)疾病、身體功能的改變。創(chuàng)建內(nèi)容包括機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位建立健康管理組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)健康管理工作人員和工作場所，開展職工健康體檢、評估和建檔，制定并落實(shí)員工健康管理達(dá)標(biāo)獎懲制度，針對員工健康危險因素開展的危險行為干預(yù)，包括組織開設(shè)職工健康講堂、建設(shè)健康食堂、健康樓道、健康小屋、健身房或設(shè)施，推行工間操制度和成立群眾性健身活動組織，進(jìn)一步營造有利于員工健康的工作環(huán)境等。各級健康管理機(jī)構(gòu)要組建由臨床醫(yī)師（包括全科醫(yī)生、中醫(yī)師等）、公共衛(wèi)生醫(yī)師、家庭護(hù)士、健康管理師等組成的健康管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并由健康管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)與服務(wù)對象簽約后，為簽約居民提供規(guī)范化基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和健康管理服務(wù)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極推行以維護(hù)健康為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，以患者、醫(yī)院、醫(yī)保三方共同受益的健康管理方法。員工健康，企業(yè)才有活 力。因此，企業(yè)只有從源頭上抓好企業(yè)員工的健康 管理，才有可能避免麻煩。長期焦慮、煩惱等不良情緒，以及生活的無規(guī)律，容易引起高血壓。大多數(shù)心血管病，如冠心病、腦卒中、高血壓 、血脂異常、糖尿病、肥胖等，都與身體活動或運(yùn)動不足有關(guān)。 增加蔬菜、水果的飲食有明顯的降壓作用，新鮮蔬菜、水果中富含鉀、鎂離子，能促進(jìn)腎臟排鈉，減少鈉水在體內(nèi)潴留，起到預(yù)防和降低血壓的作用。 （ 6） 職工心理健康，能適應(yīng)社會的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，對生活現(xiàn)狀和工作滿意度高。 （ 9） 開展個性化健康服務(wù)，定期對員工測量血壓，建立個人健康檔案，實(shí)行個性化健康指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)；完善職工高血壓、冠心病、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病管理體系，管理率達(dá) 80％。針對職工存在的高血壓、高血脂、高血糖等健康危害因素，以合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、持之以恒為切入點(diǎn)，宣傳生命在于運(yùn)動的道理，引導(dǎo)職工培育良好的健康行為。 （ 3） 每年對工作環(huán)境進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測和評價。 （ 5） 企業(yè)廠界環(huán)境噪聲達(dá)標(biāo)。（ 2）健康保險可作為健康管理的戰(zhàn)略性市場渠道。如涉及倫理及個人隱私等問題。（ 5）具有堅(jiān)定的意志品質(zhì)。 學(xué)齡兒童：保證吃好早餐；少吃零食；飲用清潔飲料，控制食糖攝入；重視戶外活動。（ 2）合理選藥、用藥。（ 4）負(fù)荷減輕，工作量力而行。 四、簡答題 簡答健康管理的步驟有哪些？ 答： 第一步：健康信息采集，即尋找、發(fā)現(xiàn)健康危險因素的過程；第二步：健康狀況的評價和預(yù)測，即認(rèn)識健康危險因素的過程；第三步：健康促進(jìn)、行為干預(yù)、咨詢指導(dǎo)，即解決健康危險因素的過程。 2（ ）機(jī)體的許多生理功能都受激素功能的調(diào)節(jié)。 （ √ ）糖尿病人典型的癥狀可概括為 “ 三多一少 ” 即多尿、多飲、多食和體重減輕。 1（ √ ）研究發(fā)現(xiàn)， 女性最適合懷孕的年齡是 1835 歲，這時母親和孩子所面臨的危險性最小。 （ ）免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子構(gòu)成。 神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位是（ B ） C神經(jīng)中樞 在人體內(nèi)，化學(xué)性消化作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在（ A ） 在飲食過程中，這種營養(yǎng)素在消化中不能被分解，但可以防止便秘和幫助預(yù)防痔瘡 的是（ C ） ，心跳加快，胃液分泌減少，失眠，焦慮抑郁的是受到（ A ） 經(jīng)常在家用材料的結(jié)構(gòu)中，如家具、窗簾和纖維板使用的一種無色的氣體，超標(biāo)會影響到健康，這種物質(zhì)是（ C ） A. 氡 C. 甲醛 聯(lián)合國預(yù)測，再過 40 年世界總?cè)丝趯⑦_(dá)到（ A ） 由于體內(nèi)胰島素的相對或絕對不足而引起的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝的紊亂的是（ D） A冠心病 B. 高脂血癥 中國營養(yǎng)信息化工程在京正式啟動時間是（ B ） 11月 20日 B. 2020年 12月 20日 11月 20日 12月20日 為人們提供經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生、健康保養(yǎng)、香薰 SPA、美容美體、減壓放松等服務(wù)項(xiàng)目的場所叫（ C ） 2 1 BMI 是常用的體質(zhì)指數(shù)的指標(biāo)，在我國肥胖界定與 BMI 值大于（ C ） ≥25 ≤ ≥28 ≥30 1 老年人唾液淀粉酶的減少，影響了淀粉的消化，造成消化不良，和年輕人比較，其量少了多少（ B ） 1/3 2/3 1/2 1/4 1身體對酒精的吸收率和代謝率的關(guān)系用一種數(shù)值表示，這個數(shù)值是（ D ） 二、多項(xiàng)選擇題 以 WHO 四位一體的健康新概念依據(jù)，以下那些是亞健康的表現(xiàn)（ ABCD ） 從下列選項(xiàng)中選出心肌的生理特性（ ABDE ） 甲狀腺激素的生物化學(xué)作用有主要有（ BC ） 作用 系統(tǒng)功能 WHO 提出康復(fù)服務(wù)的方式有（ ADE ） D. 上門康復(fù)服務(wù) E. 社區(qū)康復(fù) 我國界