廣州市中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)遠程教育課程管理辦法(存儲版)
【正文】 。 六、考核圖例 （一） 《課程考核計劃表》 15 表 1 繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程考核計劃 課程名稱 最低上課次數(shù) 最低上課時間 計劃作業(yè)次數(shù) 計算機測驗題目數(shù) 其他學習活動次數(shù) 此表由任課教師填寫，由教學管理部門交遠教中心，進行初始化并向?qū)W員公布。r)vyC:F3J6NaQeUhYl!p*s+w`%q(u=x~B。E1I5L9PcTgWknamp。sv`zD0G4K7ObReViYm$p(t+x~A。E2I5M9PdTgXkoamp。E2I5M9PdTgXkoamp。E1I5L9PcTgWknamp。rvzC:G3J7NaReUiYl$p*t+w~%q)u=xB。E1I5L9PcTgWkn%r)uyC:F3J6NaQeUhXl!o*sw`$q(t=x~B。sv`zD0G4K7ObRfViYm$p(t+x~A。r)vyC:G3J7NaReUhYl!p*s+w`%q(u=xB。sv`zD0G4K7NbReViYm$p(t+x~A。rvyC:G3J7NaReUiYl$p*s+w`%q(u=xB。rvzC0G3K7NaReUiYl$p*t+w~%q)u=yB:F2I6M9QdThXk!oamp。E2I5M9PdTgXknamp。F2I5M9PdTgXkoamp。rvzC0G3K7NbReViYl$p*t+w~E2I5M9PdTgXkoamp。E2I5M9PdTgWknamp。E1I5L9PcTgWknamp。sv`zC0G3K7NbReViYm$p(t+。r)vyC:G3J6NaQeUhYl!p*s+w`%q(u=xB。F2I6M9QdThXk!oamp。r)vyC:F3J6NaQeUhYl!p*s+w`%q(t=x~B。rvzC0G3K7NbReUiYl$p*t+w~%q)u=yB:F2I6M9QdThXk!oamp。E2I5M9PcTgWknamp。r)vyC:G3J7NaReUhYl!p*s+w`%q(u=xB。sv`zD0G4K7ObRfViYm$p(t+x~A。E2I5L9PcTgWknamp。E2I5M9PcTgWknamp。F2I6M9QdThXk!oamp。sv`zD0G4K7ObRfViYm$p(t+x~A。E1I5L9PcTgWjn%r)uyC:F3J6NaQeUhXl!o*sw`$q(t=x~B。測驗題目覆蓋主要章節(jié)的學習內(nèi)容。百 分制與等級制的轉(zhuǎn)換標準為： ９０分以上（包括９０分） 優(yōu) ７０～８９分 良 ６０～６９ 合格 0～５９分 不合格 14 無參加學習者 無成績 四 、 學員必須完成的反饋信息 收集學員反饋信息的目的是改善遠程教學和了解學員學習情況，因此收集到的反饋信息 應(yīng) 同時提供給網(wǎng)絡(luò)運行單位、教學管理人員和任課教師參考。 任課教師根據(jù)課程的具體情況，可以每一章布置一次作業(yè)，也可以只布置一個總的課程報告。本項考核按照實際完成數(shù)量給分。 附件 2 廣州市中小學教師繼續(xù)教育 網(wǎng)絡(luò)遠程教育課程學業(yè)成績考核辦法 一、 考核目的 為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)遠程教育的特點，改革傳統(tǒng)的學生學業(yè)評價辦法，發(fā)揮教學管理平臺對學員學習情況的統(tǒng)計功能，把任課教師的評價與系統(tǒng)評 價結(jié)合起來，不斷改進網(wǎng)絡(luò)教學，特制定本考核辦法。 在作品完成后 4 年內(nèi)，如果作品需要和其他教育部門或培訓機構(gòu)進行交流，廣州市教育局應(yīng)該補償與制作該作品相同的制作費給作者，并且規(guī)定 4年的使用權(quán)。 學員要按照任課教師的要求，經(jīng)常上網(wǎng)學習所選課程，每章書至少上網(wǎng)學習一次，并且完成作業(yè)、討論和考核，才能取得學分。 6 （三） 課程播出單位的職責 課程播出單位是指廣州遠程教育中 心。 公布教學進度并按照教學進度完成教學任務(wù)； 每章書都要布置作業(yè)和討論題，要求學員完成作業(yè)和在討論區(qū)進行討論；不準備批改的作業(yè)，要公布參考答案。招生的程序為： 由廣州大學繼續(xù)教育學院或教師進修學校在網(wǎng)上發(fā)出招生通知，并注明招生的對象、人數(shù)和要求。 任課教師（和合作者）根據(jù)評審組的意見對課程進行修改。經(jīng)評審小組評審?fù)ㄟ^的課程，其制作費由廣州市（或區(qū) 、縣級市）教育局按照簽定的協(xié)議付給酬金。 1 廣州市中小學教師繼續(xù)教育 網(wǎng)絡(luò)遠程教育課程管理辦法 為了貫徹落實《 20202020 年廣州市中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》，以及教育部關(guān)于以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化的指示的精神，我市新一輪中小學教師繼續(xù)教育（以下簡稱繼續(xù)教育）要大力推進現(xiàn)代遠程教育，利用互聯(lián)網(wǎng)開展網(wǎng)上教學活動， 逐步實現(xiàn) 以面授為主 向 以現(xiàn)代遠程教育為主的 轉(zhuǎn)變， 更好地解決學員參加繼續(xù)教育的“工學矛盾 ”問題，優(yōu)化培訓資源，以信息化帶動教師教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)我市中小學教師繼續(xù)教育的跨越式發(fā)展。任課教師可以按照“制作指引”的要求，自行制作或與專業(yè)技術(shù)人員合作制作課程。 （五） 網(wǎng)絡(luò) 課程 的 播出 經(jīng)評審?fù)ㄟ^的網(wǎng)絡(luò)課程，還要進一步完善，才能播放。 二、教務(wù)管理 （一） 網(wǎng)絡(luò)課程的招生 經(jīng)測試效果理想的課程，可以在網(wǎng)上進行招生。 經(jīng)常保持與學員在網(wǎng)上進行溝通。 教學管理部門還要根據(jù)教學運行情況對平臺教學管理功能的完善提出建設(shè)性的意見，以保證教學管理工作的先進性和科學性。 任課教師根據(jù)《廣州市中小學教師繼續(xù)教育
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