【摘要】導(dǎo)學(xué):教材:《護(hù)理管理學(xué)》楊英華主編、人民衛(wèi)生出版社、1999年版課時(shí)設(shè)置:32學(xué)時(shí),其中上課31學(xué)時(shí),復(fù)習(xí)1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目的:護(hù)理管理學(xué)主要研究護(hù)理管理的現(xiàn)象和規(guī)律,通過(guò)管理的職能(計(jì)劃、組織、人員管理、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制)達(dá)到保證護(hù)理工作質(zhì)量,提高工作效率的目的。在學(xué)習(xí)中通過(guò)對(duì)管理基本知識(shí)和方法的傳授,希望同
2025-03-02 18:42
【摘要】第一章緒論?掌握:管理的對(duì)象,護(hù)理管理的概念及護(hù)理管理學(xué)的特點(diǎn),管理的基本原理和相應(yīng)原則。?熟悉:管理的基本概念和特征,護(hù)理管理的發(fā)展趨勢(shì),各管理理論的基本觀點(diǎn)。?了解:管理學(xué)的研究對(duì)象,管理思想與理論的發(fā)展。第一節(jié)管理學(xué)及護(hù)理管理學(xué)一、管理的概念及其特征(一)
2025-03-02 18:40
【摘要】護(hù)理管理學(xué)第一章緒論護(hù)理管理學(xué)鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院魏萬(wàn)宏護(hù)理管理學(xué)第一章緒論護(hù)理管理學(xué)研究什么??管理學(xué)的相關(guān)理論?管理學(xué)——護(hù)理管理學(xué)?管理理論和原理?管理的基本職能——計(jì)劃、組織、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)、控制護(hù)理管理學(xué)第一
2025-03-02 18:41
【摘要】激勵(lì)激勵(lì)?激勵(lì)原理?激勵(lì)的需要理論?激勵(lì)的過(guò)程理論?激勵(lì)實(shí)務(wù)激勵(lì)的概念?激勵(lì)是由動(dòng)機(jī)推動(dòng)的一種精神狀態(tài),它對(duì)人的行動(dòng)起激發(fā)、推動(dòng)和加強(qiáng)的作用;?動(dòng)機(jī)是為達(dá)到任何目標(biāo)而付出的努力;?包含三個(gè)關(guān)鍵要素:努力、組織目標(biāo)、需要;激勵(lì)的對(duì)象?激勵(lì)的對(duì)象主要是人,或準(zhǔn)確地說(shuō)是組織范圍中的員工
2024-10-19 01:33
【摘要】管理學(xué)北京大學(xué)光華管理學(xué)院劉學(xué)劉學(xué)北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士后1985年于沈陽(yáng)藥科大學(xué)化學(xué)制藥專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位;1988年于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院獲碩士學(xué)位;同年受聘于沈陽(yáng)藥科大學(xué)工商管理學(xué)院,先后被聘為講師、副教授、教授,并任副院長(zhǎng);1996年回北大攻讀博士學(xué)位;1999年獲得學(xué)位后,繼續(xù)在光華管理學(xué)院從事博士后研究
2025-08-09 13:53
【摘要】管理學(xué)講義第一章導(dǎo)論一、管理的定義:管理是對(duì)一個(gè)組織的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、控制的最有效的方法,以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)二、管理的對(duì)象:第一節(jié)人、財(cái)、物產(chǎn)、供、銷物:硬邏輯定量人:軟經(jīng)驗(yàn)定性三、管理的特點(diǎn):1、實(shí)踐性:a)
2025-08-09 20:59
【摘要】第十章護(hù)理質(zhì)量管理主講人:王雪第一節(jié)質(zhì)量管理概述第二節(jié)護(hù)理質(zhì)量管理第一節(jié)質(zhì)量管理概述質(zhì)量質(zhì)量管理質(zhì)量控制質(zhì)量保證(一)質(zhì)量概念:狹義:是產(chǎn)品質(zhì)量,廣義:質(zhì)量除產(chǎn)品質(zhì)量外,還包括過(guò)程質(zhì)量
2025-03-04 16:14
【摘要】【最新版】MBA《品質(zhì)管理學(xué)》(全十一講)《品質(zhì)管理學(xué)》這門(mén)系統(tǒng)地闡述質(zhì)量管理的基本理念和管理框架,介紹質(zhì)量管理的過(guò)程、工具和方法,是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)員可以系統(tǒng)地掌握質(zhì)量管理的基本理念、過(guò)程和方法,為從事質(zhì)量管理實(shí)際工作打下良好的理論和實(shí)務(wù)基礎(chǔ)。第一章質(zhì)量與質(zhì)量管理導(dǎo)論第二章以顧客為中心
2025-01-15 18:57
【摘要】1周口師范學(xué)院教育科學(xué)系講義系別:教育科學(xué)學(xué)系學(xué)期:2021~2021學(xué)年第二學(xué)期課程名稱:學(xué)前教育管理學(xué)授課年級(jí)專業(yè):2021級(jí)學(xué)前教育學(xué)任
2024-12-16 02:03
【摘要】國(guó)家教育部精品課程HR經(jīng)理人必修《員工關(guān)系管理學(xué)》9講章?次教?學(xué)?內(nèi)?容課時(shí)第一章員工關(guān)系管理概述4第二章員工關(guān)系理論5第三章員工招聘錄用管理4第四章員工參與管理4第五章溝通與滿意度調(diào)查4第六章紀(jì)律管理5第七章離職與裁員管理5第
2025-04-17 07:53
【摘要】重難點(diǎn)總結(jié)第一篇總論第1章管理活動(dòng)與管理理論1、管理的定義、五種職能及其相互之間的關(guān)系。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過(guò)各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過(guò)程。l解釋:1)管理的載體是組織2)管理的本質(zhì)是合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過(guò)程3)管理的對(duì)象是包括人力資源在內(nèi)的相關(guān)資源4)管理的職能活動(dòng)包括信息、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新
2025-04-14 23:02
【摘要】第一章企業(yè)與企業(yè)管理§企業(yè)與公司一、企業(yè)的概念企業(yè)指從事生產(chǎn)、流通、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),以產(chǎn)品或勞務(wù)滿足社會(huì)需要并獲取盈利,自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、依法設(shè)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本單位。、以市場(chǎng)為導(dǎo)向,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算,依法經(jīng)營(yíng)二、企業(yè)的分類(一)按企業(yè)組織形式劃分(個(gè)人業(yè)主制企業(yè))定義:由單個(gè)自然人出資興辦,財(cái)產(chǎn)為投資人
2025-04-19 02:27
【摘要】羅賓斯管理學(xué)第七版講義(部分)管理學(xué)羅賓斯第Ⅰ篇導(dǎo)論第一章管理者與管理一、誰(shuí)是管理者。(1)管理者:組織中指揮他人活動(dòng)的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項(xiàng)工作或任務(wù),不具有監(jiān)督別人工作的責(zé)任。(3)組織:指一種有人們組成的,具有明確的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實(shí)體。(4)管理
2025-04-12 23:36
【摘要】管理學(xué)理論流派演變及師承關(guān)系管理科學(xué)與工程研究院肖斌卿林耀山周敏2003-3-10小組內(nèi)部討論及分工w在對(duì)現(xiàn)有資料整理歸納的基礎(chǔ)上,形成本報(bào)告主體內(nèi)容w肖斌卿演示小組關(guān)于“管理學(xué)理論流派及師承關(guān)系”討論的結(jié)果w林耀山將針對(duì)泰勒的成名作《科學(xué)管理原理》進(jìn)行解讀w周敏主要介紹巴納德的《第五項(xiàng)修煉》“管理學(xué)流派及師承關(guān)系”分析框架w1
2025-06-23 06:02