角色游戲----研究方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 文獻(xiàn)研究法：通過(guò)對(duì)相關(guān)游戲資料的搜集、學(xué)習(xí)、分析和理解，了解關(guān)于幼兒游戲評(píng)價(jià)的最新進(jìn)展和民間游戲的現(xiàn)狀，為幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)提供理論支持和方法指導(dǎo)。 觀察法：觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，進(jìn)行分析和比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有價(jià)值的東西。 課題組全體教師 課題實(shí)施階段 第一步： 召開課題組會(huì)議，制訂各階段目標(biāo)，明確各自的任務(wù)。并進(jìn)行評(píng)比，相互學(xué)習(xí)。 我們對(duì)開展的每一個(gè)游戲都進(jìn)行了多元價(jià)值分析，發(fā)現(xiàn)通過(guò)豐富的游戲，幼兒的社會(huì)交往能力 、智力、體能 都有較大提高，特別是社會(huì)交往能力提高 很快。 。 我們?cè)谡麄€(gè)課題研究中共收集四十多個(gè)民間游戲，分為體育類、益智類、語(yǔ)言類 、藝術(shù)類 并對(duì)這些游戲 作了相應(yīng)的創(chuàng)新改編 。 第五步 ：對(duì)活動(dòng)中積累的資料進(jìn)行分析和篩選，并分門別類存入檔案。 朱紅艷 月 實(shí)踐階段， 課題組 全體教 師 月 階
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