【摘要】授課:梁慎超分類把握基礎(chǔ),重點背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學(xué)業(yè)水平經(jīng)濟生活復(fù)習(xí)第三單元收入與分配第7——9課背誦檢查第三單元基礎(chǔ)知識:83、85、88、89、91、93、98、101、104。88、實現(xiàn)社會公平的舉措:1)堅持和完善______________
2025-05-12 22:05
【摘要】第十講生存空間和經(jīng)濟生活四、人類的經(jīng)濟生活類型人類主要經(jīng)濟生活的類型:?狩獵-采集經(jīng)濟:依靠自然存在的資源(野生動植物)以獲得食物的生計方式。其特點在于不需要打亂原有生物相關(guān)聯(lián)的生存鏈。?基本特征:?1)人均控馭能量水平很低,沒有個人占有土地和積累財富的意識。?2)勞動分工主要以性別和年齡為基礎(chǔ),基本分配原則為互惠。
2025-05-12 16:45
【摘要】生活與消費經(jīng)濟生活第一單元第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價格第三課多彩的消費樹立正確的消費觀消費及其類型影響價格的因素價格變動的影響第一課神奇的貨幣1、貨幣的職能4、外匯、匯率
2025-05-15 00:29
【摘要】經(jīng)濟生活第十、十一課(1)原因:第一,(外因)適應(yīng)經(jīng)濟全球化的趨勢和加入世貿(mào)組織的新形勢。第二,(內(nèi)因)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求,加快現(xiàn)代化建設(shè)進程的必然要求。(2)總體要求:要把“引進來”和“走出去”更好結(jié)合起來,擴大開放領(lǐng)域,優(yōu)化開放結(jié)構(gòu),提高開放質(zhì)量,完善內(nèi)外聯(lián)動、互利共贏、安全高效的開放型經(jīng)濟體系,形成經(jīng)濟全
2025-05-10 23:51
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動者
2025-05-14 00:38
【摘要】?主觀題:?一、審設(shè)問:?1、明確設(shè)問考查范圍、考查的知識點?根據(jù)設(shè)問中范圍和知識點作答?2、明確設(shè)問的主體?主要有國家、生產(chǎn)經(jīng)營者(企業(yè))消費者、勞動者、投資者。?根據(jù)設(shè)問中的主體確定答題方向?3、明確類型:?是什么?為什么?怎么樣?認(rèn)識類、圖表類?
2025-05-03 04:26
【摘要】貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建成小康社會——從經(jīng)濟生活看黨的十八大淄博一中胡安剛ZBYZ貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建成小康社會全面建成小康社會“經(jīng)濟建設(shè)的新要求”貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀奪取中國特色社會主義的新勝利實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展全面建成小康社會,改善人民生活大力推進生態(tài)文明建設(shè)全面建成小康社會“經(jīng)
2025-05-12 07:29
【摘要】《經(jīng)濟生活》高考試題匯編一、高考政治試題分析二、對高考政治試卷的認(rèn)識三、高三教學(xué)與復(fù)習(xí)的建議一、高考政治試題分析1.(08江蘇卷12)2022年我國實施
2025-01-21 21:46
【摘要】第三單元關(guān)注經(jīng)濟生活第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟生活第1課時變化中的經(jīng)濟生活我們也有經(jīng)濟生活課標(biāo)要求知識梳理課標(biāo)要求:感受、體驗變化中的經(jīng)濟生活,了解身邊的經(jīng)濟生活。課標(biāo)要求知識梳理一、變化中的經(jīng)濟生活1.以來,我國從計劃經(jīng)濟時代邁入了時代,經(jīng)濟生活日益繁榮。2.隨著經(jīng)
2025-06-18 06:02
【摘要】《經(jīng)濟生活》復(fù)習(xí)第一單元生活與消費三、消費(一)消費及其類型(二)樹立正確的消費觀1、消費類型(1)按產(chǎn)品類型的不同劃分——有形商品消費(對象是有形商品)——勞務(wù)消費(對象是服務(wù))(2)按交易方式不同來劃分——錢貨兩清的消費(目前消費的主要方式);——貸款消
2025-05-03 01:46
【摘要】第一單元生活與消費邏輯結(jié)構(gòu)教材從“消費”這個中學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象入手,有助于貼近學(xué)生的生活,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會,消費總是離不開商品買賣以及貨幣這個交換媒介,也離不開商品價格的運動變化。根據(jù)這一邏輯,本單元設(shè)計為三課:第一課——神奇的貨幣;第二課——多變的價格;第三課——
【摘要】淄博第十中學(xué)思想政治必修1《經(jīng)濟生活》模塊測試卷一、單項選擇題(每小題2分,共40分)從2005年7月1日起,上海開始實行夏季高峰時段的季節(jié)性電價,平均每千瓦時提高0.335元。其中,國家產(chǎn)業(yè)政策鼓勵類項目生產(chǎn)用電價格,,據(jù)此回答1—2題。1.上海物價部門實行夏季高峰時段季節(jié)性電價,運用價格機制緩解電力供需緊張矛盾,這樣做的依據(jù)是()A.商品
2025-06-27 21:45
【摘要】1、社會主義的根本任務(wù)是共同富裕。2、商品的價值量是由生產(chǎn)商品所耗費的勞動時間決定的。3、優(yōu)質(zhì)商品優(yōu)價,說明質(zhì)量決定價格。4、商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的目的就是為了實現(xiàn)其價值,故商品生產(chǎn)者只關(guān)心商品的價值,消費者才關(guān)心商品的使用價值。社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力;根本目的是提高人們的物質(zhì)文化生活水平;根本
2024-11-12 01:38
【摘要】必修一經(jīng)濟生活第一單元生活與消費第2課時多變的價格一、選擇題1.(2009·浙江文綜)春秋時期,齊國國王命令大臣們必須穿絲質(zhì)衣服,但國內(nèi)只準(zhǔn)種糧食而不準(zhǔn)種桑樹,齊國蠶絲需求量大。價格上漲,臨近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后,齊王又命令只準(zhǔn)穿布衣,且不準(zhǔn)賣糧食給其他國家。結(jié)果,魯、梁等國因饑荒而大亂,不戰(zhàn)而衰,齊
2025-05-28 00:32
【摘要】《經(jīng)濟生活》教學(xué)案第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗編號設(shè)計者審核者主講教師時間矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】、知識目標(biāo):①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性③知道價值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能⑥了解價格的含義⑦
2025-04-30 12:47