【摘要】第二框一、樹立科學的發(fā)展觀二、促進經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調發(fā)展一、樹立科學的發(fā)展觀1、片面的經(jīng)濟發(fā)展及其后果片面的經(jīng)濟增長不能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調,還會帶來一系列的社會問題,甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”,導致資源短缺,環(huán)境污染,生態(tài)破壞。。建設全面小康社會必須樹立科學的發(fā)展觀。二.促進
2024-11-10 07:32
【摘要】經(jīng)濟生活計算題復習靈山中學—周安平2020年5月?計算題的計算要把握一定的基本公式,這是基礎。也要把握一定的計算原則。如變量之間:正比關系用乘法;反比關系用除法。增加(或提高)部分用加法;減少(或降低)部分用減法。例題:去年M商品的價值量是10元。今年生產(chǎn)M商品的社會必要勞動時間減少一半,則今年M商品的價值量價
2025-09-19 12:05
【摘要】學業(yè)水平測試經(jīng)濟生活專題復習考點1、商品的含義及基本屬性商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。商品的基本屬性是使用價值和價值??键c2、貨幣的概念、本質貨幣是從商品中分離出來固定地地充當一般等價物的商品。貨幣的本質是一般等價物?!局R點梳理】第一單元生活與消費考點4、
2025-05-15 01:08
【摘要】《經(jīng)濟生活》知識體系復習示意圖生產(chǎn)消費交換分配商品商品基本屬性價值使用價值貨幣本質職能價值量社會必要勞動時間紙幣通貨膨脹通貨緊縮外匯價格價值規(guī)律發(fā)行量規(guī)律供求關系對生活
2025-05-14 00:33
【摘要】2013屆高三政治第一輪復習講義《經(jīng)濟生活》部分前言:物質資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(也是哲理)★★★:經(jīng)濟是指在一定的生產(chǎn)資料所有制的基礎上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。經(jīng)濟活動①生產(chǎn)活動;②分配活動;③交換活動;④消費活動
2025-05-02 01:58
【摘要】單元綜合提升網(wǎng)絡構建【題型特點】材料信息一般是某事、某地存在一系列問題,問如何解決;或者是展示某地、某人成功的措施,問是如何取得成功的、給我們什么啟示等。知識范圍涉及經(jīng)濟、政治、文化、哲學等多學科。技能培養(yǎng)措施類主觀題解法指導技法揭秘【方法技巧】1.解答措施類主觀題一般有以下對策:對策一:落實主體。主體
2025-01-08 13:55
【摘要】1.人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫知之。往見伯樂,曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還而視之,去而顧之,臣請獻一朝之賈?!辈畼纺诉€而視之,去而顧之,一旦而馬價十倍。這個故事中賣駿馬的人利用了消費者的()A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實心理2.16年來我國假日旅游火爆的根本原因是()A.假期時間延長,人們的閑暇時間增加B
2025-06-08 00:39
【摘要】關注經(jīng)濟生活第三單元昨夜新收壓歲錢,板方一百壓枕邊”……過年啦~孩子們的錢包又成了一個個的“超級小胖”,那么“小胖”們又是如何“減肥”的呢?讓我們跟隨這些中小學生,做一個關于壓歲錢的社會調查報告。(1)大多數(shù)的中學生認為,自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,自己想買什么就買什么,只有少數(shù)一部分同學認為,壓歲錢
2024-12-01 00:41
【摘要】經(jīng)濟生活復習提綱第一單元、生活與消費第一課、神奇的貨幣.商品:①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②必須具備的條件:、必須是勞動產(chǎn)品。、必須用于交換。③商品的兩個基本屬性:使用價值和價值。、貨幣①產(chǎn)生:偶然物物交換——擴大的物物交換——一般等價物——一般等價物固定在金銀上→貨幣產(chǎn)生。②貨幣的本質——一般等價物。原因:它本身是一種商品。作用
2025-04-30 12:47
【摘要】第一篇:《經(jīng)濟生活》復習提綱 《經(jīng)濟生活》復習提綱 第一單元生活與消費 第一課神奇的貨幣 第一框:揭開貨幣的神秘面紗 1、商品:(1)含義:是用于交換的勞動產(chǎn)品。 (2)基本屬性:使用價值...
2024-11-05 06:42
【摘要】第三課、多彩的消費[考點概括]?消費及其類型?影響消費的因素?消費類型?消費結構?樹立正確的消費觀?消費心理?消費行為[構建知識網(wǎng)絡]?影響消費的因素?多彩的消費?消費類型?消費結構?消費心理?消費行為?正確的消費原則主觀因素
2025-05-15 00:29
【摘要】興寧一中孔秀紅別在淚水中打撈過去,要在汗水中創(chuàng)造未來。別在淚水中打撈過去,要在汗水中開創(chuàng)未來。高考動態(tài)從近三年高考來看,本專題在歷年高考中地位凸顯,重點要掌握我國的分配制度、效率與公平的關系、財政的作用與個人所得稅等知識。本專題內容涉及促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的具體措施,具有重要的現(xiàn)實意義,命題多是結合當
2025-01-08 17:58
【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第二單元:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營一.生產(chǎn)的理論依據(jù):生產(chǎn)與消費的關系二.生產(chǎn)的制度背景:我國的基本經(jīng)濟制度三.生產(chǎn)的主體(一)企業(yè)(二)勞動者四.生產(chǎn)的條件:投資融資第二單元:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費我
2025-01-25 16:48
【摘要】1、生產(chǎn)與消費的關系?(1)生產(chǎn)決定消費。物質資料的生產(chǎn)是全人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎。①生產(chǎn)決定消費的對象、方式、質量和水平,②生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。?(2)消費反作用于生產(chǎn)。消費是物質資料生產(chǎn)和總過程的最終目的和動力。①消費所形成的新的需要,對生產(chǎn)的調整和升級起著導向作用;②新的消費熱點,能帶動產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長;③消費為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力。
2025-05-10 23:23
【摘要】2022屆經(jīng)濟生活二輪復習建議今天想與大家交流的問題:?二輪復習的定位思考;?近四年廣東卷經(jīng)濟生活部分考試軌跡及特點分析;?備考建議。一、第一、第二輪復習的側重點、區(qū)分點一輪二輪全面覆蓋、立足每個考點,將書讀厚重點輻射、立足核心考點,將書讀薄偏重知識的識記、理解側重新情景中的運
2025-01-09 02:35