【正文】 使其落地?；佣嗾邇?yōu)勝。 ，學(xué)完單腳踢的基本動(dòng)作后，再練習(xí)連貫動(dòng)作，要左右腳交互練習(xí)，以促進(jìn)身體均衡發(fā)展。我們社團(tuán)通過(guò)踢毽子，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。學(xué)生在訓(xùn)練中能刻苦訓(xùn)練，能做到課內(nèi)和課外相結(jié)合。 提 高訓(xùn)練質(zhì)量?；顒?dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)同學(xué)們來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。 教學(xué)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。 學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？ 教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子?；顒?dòng)難點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷。 學(xué)生 5 人一組，踢得最多的得冠軍。 教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行具體指導(dǎo)?；顒?dòng)重點(diǎn)：兩腳配合協(xié)調(diào)。 自己做好記錄。 學(xué)生練習(xí)。 四、放松活動(dòng)：欣賞老師雙腳第 5 課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固練習(xí)用內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性?；顒?dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 三、游戲：比比哪隊(duì)踢得多 規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢 4 個(gè)，否側(cè)不算。 提高學(xué)生踢毽子的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 學(xué)生練習(xí)。活動(dòng)難點(diǎn)：腳要擺正。在孩子們的帶領(lǐng)下，很多家長(zhǎng)也愛(ài)上踢毽子這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正陽(yáng)縣的街頭巷尾經(jīng)常看到五彩的毽子上下飛動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。特將這一學(xué)年的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便于以后能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。 二、踢毽子動(dòng)作的指導(dǎo)要點(diǎn)： 選擇平坦的場(chǎng)地，避免風(fēng)的干擾，空氣要流通，使肺部能吸收大量的新鮮空氣。第 1215 周：繼續(xù)練習(xí)左右腳交互練習(xí)，并學(xué)習(xí)外側(cè)踢的動(dòng)作。所以，運(yùn)動(dòng)前一定要按要求做一些準(zhǔn)備動(dòng)作避免腿腳扭傷或拉傷。利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，即能強(qiáng)身健體，又能帶來(lái)一份娛樂(lè)，還能豐富我們的課余生活。 除花招動(dòng)作特殊變換外，任何踢法務(wù)求毽子要直上直落。 學(xué)習(xí)毽子要先易后難，先 學(xué)好四種基本踢法，再學(xué)習(xí)花樣踢法。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。發(fā)球必須過(guò)網(wǎng)。 踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定 要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。圍毽實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué) 習(xí)踢毽子的觀(guān)賞性和趣味性。 加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。 加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，利用社團(tuán)活動(dòng)課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)踢毽子特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。每周五下午第三節(jié)進(jìn)行。 總之，通過(guò)開(kāi)展毽球興趣活動(dòng)小組，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)毽球活動(dòng)的興趣愛(ài)好，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批毽球苗子。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使毽球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。積極主動(dòng)的尋找不足，以及出現(xiàn)的各種問(wèn)題，尋找最佳的方法方式，改進(jìn)我們社團(tuán)的管理制度，在未來(lái)的學(xué)校天空下增添亮麗的一筆。任何時(shí)候要想取得成績(jī)都必須付出辛勤的勞動(dòng)，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動(dòng)時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，有些孩子就要求休息。 養(yǎng)成了一定的集體意識(shí)，初步形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 在本學(xué)期的跳繩踢毽過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是精心整理的踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。 培養(yǎng)學(xué)生 時(shí)間與空間的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣，增強(qiáng)群體意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮潛能?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下： 一、學(xué)生們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，很喜歡毽球這個(gè)新興的課外興趣小組活動(dòng)。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。 踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 3 日月如箭，轉(zhuǎn)瞬即逝， 20xx 學(xué)年又即將結(jié)束。對(duì)于本身有一定基礎(chǔ)、上學(xué)期上過(guò)興趣班的同學(xué)，我主要抓花