師德師風(fēng)整改措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我擬定了以下整改措施： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針，與黨保持高度的一致。 尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。 工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。 刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，這是非常重要的。備課要仔細(xì)認(rèn)真，把所有應(yīng)該涉及的內(nèi)容理清，把最清晰的學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)在課堂上。 老師是學(xué)生的榜樣，所以必須嚴(yán)格要求自己。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，在問(wèn)題設(shè)置上可以放低難度，以鼓勵(lì)其堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 一、深入研究教學(xué)內(nèi)容 堅(jiān)持從課標(biāo)出發(fā)，研讀課本，把知識(shí)點(diǎn)砸實(shí)，要以最明了的方式給學(xué)生講解。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育工作，作如下分析 一、存在問(wèn)題： 思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。在學(xué)校教育 教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。 （二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象 堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來(lái) 審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到； 三、具體整改措施 （一）構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園 進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí) 課時(shí)間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)??； ⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見(jiàn)，批評(píng)指正?，F(xiàn)階段學(xué)校內(nèi)部管理工作相對(duì)而言比較順利，但不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績(jī)就盲目樂(lè)觀，想問(wèn)題，干工作，辦事情還要進(jìn)一步用心、動(dòng)腦，不能停留在表面上，要結(jié)合實(shí)際，探討新機(jī)制、新方法，更好地做好教育教學(xué)工作。 堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提，以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，見(jiàn)真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動(dòng)落到實(shí)處。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。樹(shù)立良好教師的自我形象。要堅(jiān)決反
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